日语助词助动词.doc

最全的日语助词助动词语里的格助词、助动词是日语文法最核心的组成部分之一。想要完整、准确地运用日语来进行交流，就必须在学习的过程中，牢固地掌握助词、助动词的文法规则。' y- m: B/ u5 |: d( z4 " o" g3 q    本帖目录) t- s# , Z% b2 E! T2 l 格助詞2 s! g: R1 L' b7 % H      格助詞6 E* F- D4 h$ R5 q     格助詞" B9 b) ?! A+ r( t   格助詞/ k8 G$ u' V0 4 8 w' ?8 J      格助詞4 T1 B- X5 S, a8 q    格助詞1 u; o* m% A% D# m" v# t7 T; q& T( X 格助詞9 W9 w- k2 Y5 Y8 j2 G&       格助詞       ' b- q* B1 J) y2 H3 h. D格助詞+ I, , v  Y" b1 Y  接続助詞、: N% J! P% i# Z  A8 T5 B 接続助詞/ / d+ g2 g5 d1 接続助詞. E) N$ y, z) ' R    接続助詞（）) f1 x9 0 G( N  V& 4 a'   接続助詞     $ A5 o# ) D4 w$ C+ M接続助詞（主観原因）5 V! + X: C2 5 V+ s 接続助詞（客観原因）3 f! ?; m2 _  _% k! g4 q8 ! I  M    接続助詞0 a! l% Z$ l$ 接続助詞( b; _% P: a4 g: f2 n9        接続助詞1 Y* z! w# a8 B7 l6 G/ S, |    接続助詞! e/ ) h3 T) ?% f, O/ s( x 接続助詞' B4 T; " W4 Y' B  j    接続助詞（）9 L' j7 z* # _& z 接続助詞（）( 5 i3 W' c6 p. 5 O    接続助詞、0 # A, n) ?6 T$ ?7 Z2 x" g   接続助詞9 g" F" a$ e. Y. Z8 o; v        接続助詞  E2 I+ h3 _/ F5 B% W接続助詞 ! j. D* p6 F! w# X: K 接続助詞、% J- 接続助詞、9 W- " & l4 o7 + P6 U( R& D    接続助詞0 f  D* U9 A7 E( 接続助詞（）、（）3 I9 b; S( R% w- m9 q; " B' Z    係助詞提示助詞. C.係助詞提示助詞; + G, a( b( g6 G# B係助詞提示助詞# f% a3 k* D# ?! I4 Z3 S$ ?* ?2係助詞提示助詞/   : z4 + B) l4 e* # z9 p係助詞提示助詞6 Y! h9 D' : L+ U: V# J係助詞提示助詞" u: O0 e6 m7 K) u係助詞提示助詞: |" y6 l5  j7 L6 係助詞提示助詞5 * _1 I( f$ Y 係助詞（）提示助詞（）5 , u% C6 N7 ?" z 係助詞、（）提示助詞、（）' ( K. p5 Q. ' Y: B6 係助詞、提示助詞、. T( l( p% q  Y! w# d/ O. L& e6 係助詞提示助詞  Y% i9 X$ X4 5 H. & l, J7 O& c副助詞- V2 t* s9 I% e1 e5 c5 R; p1 9 T 副助詞, G" D$ N1 ; & |:     副助詞+ m% Q3 d- t& z) s6 N 副助詞3 % j/ Y6 , d1 . L! F副助詞3 s1 |+   ?" K7 W. l7 d5 , s      副助詞（、）' B! % Y1 j0 F1 W; n副助詞（、）0 u! I: l9 Q5 h7 b5 m3 c 副助詞（）            : N$ c" E% r/ A& k: f 副助詞5 S5 b, e1 N5 - I8 X4 e3 p5 g1 g副助詞                       9 h9 R  F: f! O/ e, F 副助詞# P" Y, d) 5 Q7 U# p4 f5 O 副助詞                    $ M9 q; A8 P& c' y% P2 i7 g8 n1 i 副助詞5 A; . n  g  S% q4 ?& 1 J: V副助詞、                  1 Z% E8 F9 s+ ?1 F 副助詞& O, K6 u$ / f( D/ t& ?: t1 m8 O終助詞                        + p2 L# b" Z1 8 f 終助詞# m0 w$ 7 b5 2 A# B 終助詞、6 X3 X. p- R$ ; e                                                                                                                  終助詞、& o3 c) |# i* S5 K3 Q/ j, J3 m 終助詞                         ) S6 O. s/ G/ A8 o% Z2 g& 8 B2 a終助詞4 V2 M. K" s0 y 終助詞                       6 u% n& m3 I" q2 終助詞* ?- 7 ; c' C: X* Z 終助詞                       . 4 o, U) |$ y3 w$ B+ l$ d$ i+ N 終助詞; 2 X7 R- I* a+ z3 i. s* 終助詞                    * y8 Q$ N4 U4 N* 2 M+ ( K% P0 m) Q 終助詞4 x: W& o; u( ! * n0 p& C終助詞2 w" o* Z; 9 0 V% Y. S  J3 N                                                        ;                                                                                                                                                                                                                                終助詞7 B6 R  m8 q" Z" ?' e  H# j 終助詞                       8 S! l3 & y* & & c 終助詞0 f) q* P" g% i7 X終助詞. h6 ! Y!                                                                                                                                                         p8 6 Y; ?; r終助詞（）- 7 e5 2 K' K- D8 X 使役助動詞、( j6 D; m7 k7 d受身助動詞+ y0 q- t1 x2 i0 V4 A$ i  |# y可能助動詞1 |) i+ R: G/ 自発助動詞尊敬助動詞; c( |: + q2 - 希望助動詞  f4 " J- X* i6 a( o6 W様態助動詞* 2 F7 G5 b9 Z! Z9 z9 P, p比況助動詞、; t1 O1 F4 v4 b4 U過去（完了）助動詞（）( s&; o7 & C7 U" m& 0 h否定助動詞、（）7 k1 0 w( f5 u( y推量助動詞、( a7 D0 o4 - ?  " i断定助動詞2 B( O" P' s' v$ c9 q; d 伝聞助動詞. ' |. # c6 r& l$ A# ( p       ) m9 g$ W. ; E" ?' u# k+ w 最后希望这些能对大家的日语学习有所帮助、一緒頑張！第一章格助詞: H9 y0 R& $ h  i0 z, u: Y第一節格助詞7 J; p1 z0 Q& S0 L( a/ X) & i% B" f: u. C  v* C1 L: 1 c( A+ / G1.表示主语。这里有动作主体、过程的主体、状态及性质的持有者、存在物等。, E( P+ L. b8 d' n1 D, G) 風吹。7 |6 D2 o( z5 D* z) Q刮风。0 z$   v/ R0 w! Y机上新聞。9 d- x3 z9 i  n: Q6 f; u, J书桌上有报纸。9 N# _7 J- m" / G, X子供泣。9 X* w/ J2 z% J: . v% v& _  孩子在啼哭。4 x5 Y& X1 W/ I! w犬食。: n, P  q( p) / - c  狗在吃食。, S9 V2 u" _+ A0 I( H1 Y" U3 l& c1 H' L  e4 3 b% E) Q* j表示自然描写的主语。( m. h- i9 n8 o; t, & 8 N春。青草生。森中、美小鳥啼。白蝶黄色蝶赤蔷薇花上飛。可愛燕南来。焼暑日。緑色木葉中、騒蝉鳴。小三毛軒下昼寝。地平線消入長道路、人影一人見。! Y5 u% N8 |% e: E2 $ D  |& t! R    春天到了。到处长满绿草。美丽的小鸟在树林中歌唱。白蝴蝶、黄蝴蝶在红蔷薇花上飞来飞去。可爱的燕子从南方飞来。每天都是火烤一样的烈日天气。吵闹的蝉在绿叶间鸣叫。小花猫在烈日下睡午觉。消失在地平线处的长长的道路上，一个人影也没有。- D3 c) V" N0 X2 d5 c  2 S6 N' 3 M; 7 t) g  表示在眼前出现的情景（包括意外等）。这种场合，主、谓语都是未知的新情况。3 K+ e* X3 Q; ; w7 y# _, h* X6 W$ A、鳴。/ # * & V- Y7 v  O哎呀！电铃响了。9 r0 R# L9 ?1 z、先生来。% * Q* o0 C- T. q啊！老师来了。( 7 t8 O: k* c5 v船港出。& 0 Z2 r3 L4 Q$ t9 o7 k船离开港口。6 K+ g/ S, G9 R8 u- O% D$ E: i4 R" k5 2 V$ v! b疑问词做主语，用来表示。回答时也用。% I) J. 6 x. p, " M4 M李。% x3 c$ ! U: V, U# m那位是小李。; a$ " c2 P- w( w2 g* 私李。; O3 A: l9 j8 I8 r/ H( i我是小李。: Y2 y, L% W) m4 w- W+ # k" N" |. O" c' b% R0 G' s复句里，表示条件的等做从句的谓语部分时，通常用来表示。  D1 O, f* Z- l3 j  R& m2 n' y買、私買。" 7 Q! _. Q$ A4 b7 O! ?, # ; 你买的话，我也买。1 k) b' x5 S% a, |読、私貸。) v0 y! f# D1 f! e3 U你读完了的话，请借给我。/ P# d, l3 y+ a8 f5 I春来、花咲。- m! P  s+ R$ j/ e  C8 D春天一到，花就开。7 K: X, K* G4 |2 O6 i# |6 |4 M行、私行。) G* b& a( m! f- k9 l$ Z你如果去的话，那我也去吧。1 V/ e/ ?* y2 J7 n  n  T$ N雨降、外遊。( a0 R7 w! t7 Z1 z' u. Y" m- B虽然下着雨，但还在外面玩耍。' b1 v0 J" P) H$ - ' P9 p$ 2 _- p' m$ H3 k表示被动句的主语。（被动句主语）* V- D# u4 i8 O8 I7 T' # N猫。# v  U# I) W: 老鼠被猫抓住了。$ G8 d. k* m9 h: r1 1 7 K4 n" R2 S- M6 o使役文主語表。& W2 J: R- J  Y% n2 W表示使役句的主语。$ Y/ F# ' e' $ s, c先生生徒文章覚。& O$ H  3 a  |7 J* J老师让学生记住文章。: K* & S3 z) L: w9 a6 v- - V* X3 D1 I6 9 X7 T" S( x2.表示对象。形容词、形容动词表示客观性质、状态及主观的感情、感觉。因为表示其感情和感觉，所以感情形容词作句子的谓语时，通常要有感情和感觉的主体。" U% L7 u' c6 l" S3 w4 V: B& ) c/ 3 w' Y2 S9 B1 2 c属性：大、高、長、早、白、同、親切、静0 s! I3 |0   8 2 A7 p& b属性：大、高、长、早、白、一样、亲切、静' _9 y% W0 T7 ) |$ T" 7 m9 f+ c0 w. U/ 0 x感情：、悲、寂、恋  T4 M' I" M9 i" o感情：高兴、悲伤、寂寞、害怕、眷恋5 f5 W4 _. l$ g& i! # Y) P/ i) S* 1 s) k- I5 K2 n感觉：痛、痒、好4 w. d% a& ?& s" K感觉：痛、痒、懒倦、讨厌、喜欢5 t$ X. L# T6 C, z4 a$ K9 L/ , F7 m& 7 " d' k+ |感情形容词除了把持有感情、感觉的主体作主语外，通常要有感情、感觉的对象语。表示感觉主体的主语用来表示，对象语用来表示。7 m7 I2 " d- T私病気恐。! A6 r: |* I: t! |+ g4 q我害怕得病。) p. c. J2 b  Y* d' H# f私山田先生。1 b) J  B6 K* A/ T我怕山田老师。( u6 D* c! y7 P  V* Z1 # 私母恋。3 Y1 L4 E: y- Q+ x2 U% a我想念母亲。$ b/ u1 x; F+ 私故郷山川。! _# N8 |& e. x+ H8 y  z6 N我怀念故乡的山川。( o7 Z6 m1 k: l. y, X1 S$ h, t私金。+ x; o' u2 y; X2 5 N1 o& d我想要钱。+ ?" J# s5 O% A( v: d' K私勉強。5 p3 u) w2 s( : U" * v& Z我讨厌学习。0 % w9 F" q0 f3 6 n! Q3 v: y) O& s, g! 5 y7 H第三人称、次。* , |+ v5 O5 R; W( o2 e9 K! K  当主语是第三人称时，如下表示。4 H# M& V; e! K3 a病気恐。$ q$ f4 3 _0 n, b6 # l2 P4 c   萨利同学害怕生病。' m5 |# ) Z* g! + W4 ) n故郷山川。) k' h7 W- ! O' ; l萨利同学怀念故乡的山川。" V$ ?; A5 H, z$ F勉強。- w: I& N  j! " G9 R# H" Q萨利同学讨厌学习。, / % R  a8 B. f% A. u' f8 N; ?% v. b, m; W6 p! 2 a* e表示感觉的对象。% n# I2 m+ k9 ?5 B3 c; W私歯痛。/ r$ d# C+ l9 M# k  h我牙疼。: Z7 z; b3 i/ V" B, t6 y( d9 私手冷。' o' 1 x& a$ N2 I5 i+ d我手凉。" Q4 C; ' P6 E. b$ b' 3 T6 P私背中痒。$ G9 F1 r4 l6 u/ q) u1 c我背痒。4 E" G5 y, Z) R1 I% Q% s' z' 4 F! c7 o' 1 W% C表示知觉、可能的对象。4 n3 B! U4 |* x& 6 z山見。1 _- N) n* e, j! X+ x看得见山。( n$ E" g  q$ R: |' Y6 B音聞。5 T' 6 X- s4 D" Q$ o( r. U8 L能听见声音。) W  D9 m) ( 5 h意味。  w6 d6 D4 A6 m! h懂得意思。( j4 k$ 9 R2 D9 _英語。; y2 Z& a) O! . X" u1 D会英语。+ K- z" _: |; O& s* I5 F日本語話。/ |* I# k# M' |  Y/ s1 x. V* O2 r3 能讲日语。. P5 H; S7 a, f+ f4 Q6 O5 s# h$ M* X0 H, s4 P7 : n" h' u表示希望、欲求的对象。: U# e0 a3 # . T) a: K水飲。) v3 T! l- X' w  z3 Q) B' P想喝水。1 O9 |! I$ F2 n. t9 % Z8 ?私日本語勉強。. z; s% O% ) - u/ K  F我想学习日语。  L" * a, B! Y& u; T; ?% d3 k  Z, F! o' M! R: l. G6 S* ?用这一形式，动态地表示感觉的对象（用感觉器官等所捕捉到的现象）。在以为主格现象中，有各种无意志的现象。' y0 r$ O  y% U' 2 v  ?' Y/ P  Z; ! v- H  0 J聴覚：音、雷鳴、鳥啼声、歌声、笛音" k% U# F1 D0 ) P听觉：声音、雷鸣、鸟鸣声、歌声、笛声/ n. 5 , , o0 ; P! S2 q4 * Z2 P( j, r% s' b# B嗅觉：、香/ j  q' Q) e2 s) U$ S嗅觉：气味、香味  |' A4 l0 . Q& Q$ e, |' 7 : l; ) O+ i$ U' P4 P" ?: l味觉：味6 0 l8 Q1 3 i! e味觉：味道& v- G0 * S. m1 N+ B- q& h0 v6 Z2 |4 F; w肉体精神現象：痙攣、悪寒、寒気、目眩、吐気、胸騒、予感他外部現象：稲妻、地鳴9 t1 w7 " U: J/ f肉体、精神现象：痉挛、发冷、寒气、目眩、恶心、心跳、不好的预感。# R# S/ y5 I5 N4 R7 . A7 A) ! e7 A+ , a2 j  . f' i. c其他外部现象：闪电、地声。4 R: O5 U# F3 a' r5 z1 J, Y% _5 ?9 F& J* D音。0 K: _# E) H: u1 N* m9 N, z+ r听到声音。& c! * G/ q: V味。* c. H! M" h  p感觉味道好。1 v$ n- O" P5 y9 P人話声。! F/ 2 r: C  Q$ ?听到人的说话声。% m% t' d. b( W2 X6 A' Q8 ) a- a* m* T& V表示他动词（设置动词）的存在态时，用来表示对象。0 T4 i1 B& O6 h" X, h# R壁地図掛。/ F# N7 a& Q; i墙上挂着地图。9 * d6 u8 8 ?4 f8 V. B5 O) # I# D7 d* I3.表示属性形容词和状态的动词作谓语时，首先用提示主体，然后用来构成叙述部分。# v8 V7 z% t1 ?& V$ V) 彼女色白。* g" l: X" $ q! ! O' n她皮肤白。: e+ w( d2 l: g/ ?中国人口多。+ Z) n( ?$ e( M) I& S0 u3 B! ' K- c中国人口多。# ! b% Y2 K) P王字。# J% y% s8 y# 8 B, j小王字写得好。5 S3 A$ P# 8 g/ Y7 r# s4 4第二節格助詞+ n% 9 e* C6 p4 d5 r0 B  P  s8 P) A7 f: I8 b' x( T$ D9 A) E* S- S/ T1.表示动作进行的场所和范围( 8 L- D1 t; M9 J- e% g/ 子供川泳。1 q6   G) B6 孩子们正在河里游泳。' H* j&; V% k4 T8 h" 4 q北京彼会。1 9 B: P5 Q4 |在北京见到了他。& g7 N% c8 , r6 z( G# Q) b/ 彼一番背高。( q  o% ' S& i; b4 他在班里个子最高。1 8 X  q; 7 p2 Z" V+ K" P+ x. G上海、交通非常便利。8 K0 r( y6 9 ?/ i7 & H: K上海交通非常方便。0 : Z; y+ Q# v+ z* d+ B6 T- K- Q* W8 h& i: T3 f  d2.表示原因、理由、根据3 F$ t/ H2 C* z* o& m. Z1 t9 E) 秋取入大変忙。" G  S- 6 N0 Q; X因为秋收所以非常忙。0 Y5 J% n# U( P  6 提案多数賛成成立。4 N& j. D2 n, ! A, O" ?提案因多数赞成而成立。4 W#   d+ - B3 J; P不注意事故起。! p8 x# X1 a$ l# O: x由于疏忽发生了事故。0 J2 K" N3 6 |. ( B今日運動会雨中止。% Z) E  7 t+ W) T今天的运动会因下雨而中止。7 a& c7 S* S* y, B: E, z" 8 e5 ( j; c4 l4 # 3 j6 j+ R3.表示手段、方法、工具、材料等2 ( U, " 3 k大声読。: M) k6 B$ L1 b% O. R5 X0 g3 v请大声朗读。$ 8 w  l9 p. p米酒。; s0 x, i5 E8 - a用米制酒。% J6 w4 V$ p5 h2 Y, j9 N6 U' X筆字書。& a$ t: r; X) G2 # p% S+ S用毛笔写字。1 A  t2 j6 c. C, b' m9 彼毎朝、自転車学校行。& N) |9 c; ) m4 h他每天早晨骑自行车上学。8 g& |2 a$ o" f+ i/ |5 c' x0 h! z, h- b% Q. S4 b7 L4.表示动作所进行的期限。. X- g4 V" / F現在科学解決。3 K, 1 J2 s: $ I即使现在用科学解决不料的东西也很多。/ & + N- W3 A, ! p今日電気生活考。- r( Y: K! k! S2 Y" 8 d在今天已不能想象没有电的生活。0 i+ y( f' |. : d( f' Y8 X人間鳥空飛、今日別段不思議思、数十年前科学者夢。- M1 o; _7 + 0 人类像鸟一样在空中飞翔，在今天谁都不感到奇怪，然而几十年以前，那还是科学家的梦想。% k" p8 y7 D7 E& J% 5 H' J3 O; F# B: S* z% % v% A5.表示作为进行动作主体的组织、团体7 L& j1 u0 V" n% X; o学校、教。& d0 # x! P. Y在学校里不会教那样的事情。  j" r: G- V7 p! g政府、重視。+ g7 Q. j/ G, u% H( d+ w+ r; g政府也特别重视这个（事情）。  K0 f) P/ V% n  g7 x私、切符買。5 z! b/ J: s$ m' e由我来预先购票。# V. z& 1 y9 N" p0 W/ d. Z7 d: r" c  Y2 U$ b6.表示动作进行场合的状态（动作主体量的限定）、态度、立场。* Y, s5 V# c5 N3 u私一人、学校行。9 d; M, b8 Y- F" Y& l& e我独自一人去学校。9 N7 y! j9 u) R* U& T- L/ ?、歌。  O2 _+ Q: t9 K0 p; f. J; 7 t( y大家一起唱吧。" 1 V" V$ C- l- G- d無事故、生産。% G, D) E7 E- j& ?安全生产。0 i" _) ?) w) w一学生資格発言。4 a0 N; p- z: _) z3 W我以一名学生的资格发言。: j: z: o* a& K怪我、彼昏睡状態寝。# q& j" s! g; o9 K受伤之后，他一直处于昏睡状态。% U: w4 Z$ s4 O1 H+ R5 s& u* : i+ o! u3 Z7.表示动作进行的基准、期限、限度（时间、价格、数量）- G* P/ o  B7 Y: 三尺一。6 K  h( u$ H/ e0 K& L% Q) $ & Z) l三尺为一米。/ J. Q6 N" , _9 K# b鉛筆三本百円。6 N  ?, ) V9 h1 u, ' A$ c1 j这种铅笔三支一百日圆。5 a- N* A! z5 c, C! g, a/ E' 汽車行、一時間足。: l5 S2 X8 D5 P" E/ x  f7 M; f坐火车去的话，用一小时就够了。& T- I6 + u: I3 L  X7 W仕事二、三日。  m- u6 M5 T5 i5 Q2 r; b1 K. 这项工作用两三天就能完成吧。& V$ j+ X, k# E( e私一月三万円暮。) ; i*   7 N/ h我一个月用三万日圆来生活。- 9 i, e2 0   F6 h. & ?; U. U私日本来今日一年。' C) h1 c& e/ m7 M我来日本之后，到今天正好一年。- B6 Q2 n& q) v# W  u/ x1 |0 U: g( X. M' 8 I+ $ d! 述語意志命令勧誘場合、原因表。、原因表。) j* E" 2 a7 q; ) n1 w" t: b! U在谓语里出现意志、命令、劝诱等时，用不能表示原因，而用表示原因。* P2 ?; Q1 g" j" z* u今日雨運動会中止。! c  K3 a! l7 g3 D6 g) w1 H  z今日雨、運動会中止。9 o8 l1 . t1 l  k  P6 u$ e* ?今天因为下雨，运动会暂停吧。第三節格助詞' a$ a+ l+ l+ e# Q; X6 n: ! |, H" u9 _7 4 t- n一、格助词1 X1 S( B! y" |. B+ _' d1.表示并列、添加( T. K( |* ?, K7 Z) x/ 胡瓜玉葱下。5 D3 e0 " _0 x/ P" B) t8 请给我西红柿、黄瓜和元葱。  v1 J5 f/ ) ?" E2 A# K5 e* J3 机上本。" r$ k4 N# t- L# N2 X' x2 C桌上有书、笔记本和圆珠笔。2 e& e% F4 r3 B. t- b失敗失敗重。& H5 A7 . 3 a& I一败涂地。% m1 t# N/ M/ x7 v3 H8 2 p# % u) a人協力、鬼金棒。; R# U: K& Q. ?  F/ Y. T他给予合作的话，就会如虎添翼。& j9 D# Y  f  j6 o実際泣面蜂。: a0 e5 J. H* y  4 l实际上是祸不单行啊。8 R% p/ B" J' f) 7 z2 C, t- I' Y2 b5 M# u- D2.表示动作、作用的状态6 B- Z, S3 B" A; c% p7 L  t) W0 w/ o新道旧道村直角交差。) V+ P0 c! j9 d; ; b7 c  新路和旧路在村头直角交差。- H# x5 Y5 f0 H0 Y駅山沿歩。( m7 1 x" c) x2 k8 J沿山走到了车站。8 |1 U) Z3 n2 X8 y人骨皮痩。7 ( U% M0 V# L1 W  G/ h4 V/ s他瘦得皮包着骨头。0 O3 Z- l. + y4 H/ S) o& B# 1 a! z* g4 Z3 F* d3.表示所有物、生产物、出现物、发生物的地点" Z; G  4 q' s父北京。, K3 m6 M7 e" s! i/ u) b9 k8 i父亲（住）在北京。5 X) i" Z8 C* $ H" ; d9 O遠山峰見。2 ?* A9 _3 ' s$ C3 W) g' Q. F能看到远处的山峰。% q8 ?5 |" W, q. x* L" 地平線島現。# e2 a7 H% V" . _+ f, ; O' C4 在地平线处出现了岛屿。1 t$ J$ U& A9 x, r: X/ R. u4 F花原野咲。+ k% * i# S, U  V" / e: y. N花在原野上开。# r' S( f5 K" B6 d& Y/ C( w* f0 M# H. ; # ( q9 D4 f$ y$ 4.表示归着点+ U" n9 R+ m) . 家帰。8 h. X6 Y&   v+ n. _  D回家。; n" h6 T" w, a% x" n2 i* E山麓建。9 f0 # v1 s$ L: o在山脚下盖楼房。7 b; M1 f) L7 P( F朝八時、駅前集。" s9 M5 6 e% q" g. e' r4 ' 早晨八点以前，请在站前集合。! V! g( K5 N2 H  |1 p名前書。4 p+ r' e% q' a把名字写在笔记本上。+ a1 |- Y& R8 j- Y, H" ?3 v( G5 U  i0 z: Y1 X1 j7 5.表示状态变化的结果8 D+ 5 C- x/ K( F8 k- h6 夏、涼秋。9 _6 G8 X1 z( k' p4 d* L  夏天过去就到了凉爽的秋天。0 S5 x& I3 X8 U3 q$ h. g魚晩飯。  9 + V% k6 0 ?3 h: m: - s把鱼当作晚饭的菜。9 R8 w4 O- b  u; u, t  W人口万万増。; _- 5 c; , B, d8 G) V: 0 F人口从一百万增加到一百二十万。. O* k4 N'