中小学校党史教育工作的实践与思考.doc

党史教育示范学校创建在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新形势下，努力做好青少年学生党史教育工作，对于加强党的思想政治工作、构建社会主义核心价值体系、深入推进中小学素质教育，都具有十分重要的意义。近年来，张庄小学认真贯彻落实中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见精神，扎实深入地开展党史文化传播和党史育人工作，活动载体创新、宣传氛围营造等方面进行了积极探索和实践，取得了明显成效。一、建制度，探路子，不断完善党史教育工作机制有一套完善的工作制度和一个运行顺畅的管理指导机制，是搞好各项工作的基础性保障。开边镇学区在学校党史教育工作中坚持探索创新，完善制度，健全机制，为学校党史教育工作的深入开展提供了组织保障。第一、抓组织领导。学校成立了分管领导任组长(李广良)，组织、宣传、具体负责策划和指导实施我校党史教育主题活动，协调推进张庄小学校党史教育工作。初步形成了统一领导、具体实施的工作机制。第二、抓督查考核。学区党史办公室、开边小学联合建立了学校党史教育目标管理考核制度，年初与学校签订目标管理责任书，年中进行定期不定期的督查和指导，年底全面考核验收。对于重点工作、重点学校进行有针对性的调研督查和跟踪指导。各级各类学校将党史教育工作纳入了学校教育教学工作整体规划，与其他工作同谋划、同安排、同检查、同考核，使党史教育进学校、进教材、进课堂的要求得到较好的落实。二、抓创新，搭平台，努力提高中小学校党史教育的实际效果坚持探索创新，是当前张庄小学党史文化传播、党史教育深入推进、科学发展、取得实效的基本理念和不竭动力。近年来，学区党史办坚持“创新思路、主动作为、积极探索、大胆实践、总结提升”的基本理念，积极策划实施党史主题教育活动，不断创新教育活动载体，丰富教育教学内容，活化教育方式方法，使张庄小学校党史教育工作在探索中创新，在创新中发展，在发展中提升。第一、建立“党史教育月”制度。为了强化对青少年学生的党史教育，张庄小学确定每年四月份为 “党史教育月”。围绕“学党史、颂党恩、跟党走”这一主题，集中时间在青少年学生中开展党史知识竞赛、红歌演唱赛、党史报告会、主题讨论会、红色故事会、党史文化墙等形式多样的党史教育活动。培养青少年学生爱党、爱国、爱家乡的感情，形成了关心集体、助人为乐、艰苦奋斗、热爱劳动、奋发进取的良好风气。第二、开展党史教育示范学校创建活动。为了探索学校党史教育工作的新方法和新途径，建立学校党史教育工作的长效机制，学校开展了党史教育示范学校创建活动，每年制订下发创建活动安排意见，提出具体的工作思路、目标任务、方法步骤、活动载体和保障措施，年底组织考核验收。制定创建方案和推进计划，成立领导小组和工作机构，明确创建目标任务，积极开展创建工作。三、重宣传，造氛围，积极营造良好环境党史教育不是只在校园之内就可以全部完成的，也不是一朝一夕就能见效的，必须通过多层次、多方面的共同配合和协力推进，努力营造浓厚的党史文化氛围，才能确保教育活动取得实效。因此，镇学区党史办公室始终重视发挥媒体的优势，加强党史宣传，为学校党史教育营造良好的大环境。第一、校园媒体经常宣传。各学校借助校园之声广播，以“我与祖国共奋进”、“红领巾心向党”为主题，经常播出革命歌曲、红色故事等，深入有效地开展党史宣传活动。相当一部分学校在校园文化长廊、板报墙报、校训标语中都融入了党的历史、革命传统和爱国主义教育内容，营造了浓厚的校园党史文化氛围。第二、节日集中宣传。在抓好经常性的媒体宣传和校园宣传的同时，县委党史办、县内新闻媒体、各学校每年紧紧抓住清明节、国际劳动节、青年节、儿童节、建党节、国庆节等传统节日和重要纪念日，认真策划，因势利导，适时开展集中的党史宣传活动，让广大青少年学生在亲自参与中接受党史教育，沐浴党史文化。第三，大胆探索、勇于创新。小学校党史教育工作处于起步阶段，这给我们留下了广阔的创新空间。实践证明，在党史教育方面所取得的成绩，主要是得益于创造性的建立了党史教育指导员指导制度、专题宣讲制度、示范学校创建制度等一系列制度和开展了富有创意、符合青少年特点的主题教育活动。这些探索和实践，积累了宝贵经验，为张庄小学党史教育工作的持续深入推进提供了借鉴，更激发了广大党史工作者和教育工作者进一步做好党史教育工作的信心和决心