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徐鲍小学学科竞赛实施方案.doc

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1、-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-徐鲍小学学科竞赛实施方案本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!徐鲍小学学科竞赛实施方案一、指导思想培养学生的综合能力和综合素质,是素质教育的出发点和根本所在;为了进一步提高学生的学习兴趣,巩固学生的学习知识和技能,提升学生的学科运用水平,学校根据生情和校情,特拟定本次学科竞赛实施方案。二、参加对象16年级全体学生三、实施学科语文数学英语四、各学科实施内容和办法语文:1、课文诵读抽测(1)集体晨读检测:检测方式:评委利

2、用早读课时间,根据指定的课文内容,听取各班学生的集体诵读,每班诵读时间约三分钟左右。检测时间:每学期第6周每学期第15周评分标准:从“精神饱满、普通话标准、停顿适当、不拖腔带调、有感情”等方面进行评价。奖项设定:以年级为单位,评出一、二等奖各一名;获一等奖班级利用晨会时间进行表演朗读。(2)个人诵读检测:测试人员:各班在班级内组织班级初测,由语文老师推荐两名学生,学校根据学号抽测两名学生参加学校检测。诵读篇目:本册语文课本。比赛时间:每学期第1213周。比赛地点:四6班教室。评分标准:从“普通话、流利程度、感情丰富、表情自然、音色”等几个方面进行综合评价。奖项设定:分年级评奖团体奖:每个年级一

3、个。个人奖:一等奖1个;二等2个;三等奖3个。2、写字竞赛参加对象:16年级全体学生竞赛时间:每学期第1316周竞赛办法:学校规定学生的写字作品,分初赛和复赛两阶段进行。初赛:以班级为单位,人人参加,每班班主任选拔五名学生代表班级参加复赛。复赛:选取时间和地点,当场书写。奖项设定:由写字老师担任评委评奖。(1)以班级为单位评选一、二、三等奖各一名。以年级为单位,评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖12名。(3)获奖的作品在学校画廊中进行展示。数学:1、口算竞赛竞赛时间:每学期学期第1314周竞赛对象:全校学生。竞赛安排:(1)竞赛分为初赛和决赛(2)初赛:试卷由备课组长出卷和批改。地点在各班教室

4、,答题时间为5分钟(以学校统一信号为准),必须逐题做题,漏题算错。(3)复赛:试题由学校提供,各备课组长负责阅卷。各班选取前十名学生参加决赛。(4)评奖方法:集体:以班级为单位,设立一、二等奖各一名。个人:以年级为单位,设立一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名。2、数学能力竞赛活动方案竞赛时间:每学期第1516周竞赛对象:全校学生。竞赛题型:主要以各年级综合性的题目为主。初赛题目浅难度比例:5:3:2;决赛题目浅难度比例为:3:3:4竞赛安排:分为初赛和决赛竞赛要求:初赛:试卷由备课组长出卷和批改。地点在各班教室,答题时间为30分钟(以学校统一信号为准)。复赛:试题由学校提供,各备课组长负责阅卷

5、。各班选取前十名学生参加决赛。评奖方法:集体:以班级为单位,设立一、二等奖各一名。个人:以年级为单位,设立一、二、三等奖若干名。英语:1、英语朗读比赛(1)全员参与。(2)朗读内容由教导处在比赛前确定。(3)形式:按年级比赛,由评委到班级进行活动。(4)评委:全体英语老师(5)评分标准:满分为:50分。语音语调:20分感情:5分节奏:10分语气:5分精神:10分。拖音重的不得获奖。(6)竞赛时间:每学期1112周(7)评奖方法:集体:以班级为单位,设立一、二等奖各一名。个人:以年级为单位,设立一、二、三等奖若干名。2、英语单词竞赛(1)全员参与。(2)比赛内容及形式内容:以本册书的单词为主,适当增加一些之前学过的单词。形式:先以班级形式全员参与,再每班10人集中比赛。(3)评委:英语教研组长(4)评分标准:规定时间内默写正确单词的数量越多,分数越高。(书写马虎者不获奖)(5)活动时间:每学期第1516周(6)评奖方法:集体:以班级为单位,设立一、二、三等奖各一名。个人:以年级为单位,设立一、二、三等奖若干名。本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-

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