2023年教师资格之小学教育教学知识与能力知识点总结.docx

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力知识点总结(超全)1、 一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的（）。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注自我感受阶段正确答案：C2、以语言传递为主的教学方法不包括( )A.讲授法B.读书指导法C.发现法D.讨论法正确答案：C3、小学生卫生保健的内容包括个人卫生保健、环境卫生保健、合理的作息制度和()A.教学卫生保健B.用脑卫生保健C.用眼卫生保健D.合理饮食正确答案：A4、心理咨询的根本目标是（ ）。A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与正确答案：B5、 “山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是( )。A.应激B.心境C.激情D.高兴正确答案：B6、赫尔巴特的“三中心”除教师中心、教材中心外， 还有（ ）A.教学中心B.学生中心C.活动中心D.课堂中心正确答案：D7、课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的()。A.教学风格B.组织教学方法C.气氛区D.教学氛围正确答案：C8、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是( )。A.多血质B.粘液质C.抑郁质D.胆汁质正确答案：D9、教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A.课程标准B.课程计划C.教科书D.教学指导书正确答案：C10、“君子欲化民成俗，其必由学乎，古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论正确答案：B11、提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。A.加涅B.布卢姆C.波斯纳D.罗森塔尔正确答案：C12、预防龋齿的最佳办法是( )A.少吃零食B.多喝水C.参加体育锻炼D.保持口腔卫生正确答案：D13、通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为（ ）。A.直接导入B.练习导入C.事例导入D.温故导入正确答案：D14、 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（）更为突出。A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.学习内驱力正确答案：B15、 以下不属于小学教育特点的是（）。A.基础性B.义务性C.全面性D.专业性正确答案：D16、()提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。A.科顿B.波斯纳C.布鲁纳D.布鲁巴奇正确答案：B17、小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是()。A.强化法B.代币奖励法C.示范法D.行为塑造法正确答案：A18、（）不属于智力的群体差异表现。 A.性别差异B.年龄差异C.种族差异D.水平差异正确答案：D19、前运算阶段儿童思维的特点是（ ）。A.以自我为中心B.概念守恒C.抽象思维D.运算思维正确答案：A20、心理起源说的提出者是（ ） A.利托尔诺B.朱熹C.孟禄D.沛西*能正确答案：C21、认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）。A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说正确答案：C22、下列观点，不属于儿童中心课程理论的是()。A.儿童是课程的核心B.学校课程以学科分类为基础C.学校教学应以活动和问题反思为核心D.课程内容应该与儿童的经验相结合正确答案：B23、数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了（?）教学原则。A.启发诱导?B.循序渐进?C.科学性和思想性相结合?D.因材施教正确答案：D24、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔正确答案：C25、下面说法属于学习负迁移类型的是( )。A.举一反三、触类旁通B.将所学的原理应用于现实问题解决C.两种学习材料有相似之处，学了后一种，巩固了前面的学习D.总是把英语字母念成汉语拼音正确答案：D26、根据基础教育课程改革纲要(试行）的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）A.综合性B.均衡性C.选择性D.时代性正确答案：A27、“隐性课程”一词是由()首先提出的：A.杰克逊B.博比特C.泰勒D.斯腾豪斯正确答案：A28、生理自我基本成熟的时间在()。A.1岁左右B.3岁左右C.6岁左右D.9岁左右正确答案：B29、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。A.锻炼法B.陶冶法C.榜样法D.说服法正确答案：D30、由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。A.远景的间接性动机B.社会性动机C.直接性动机D.志向性动机正确答案：A31、班级管理的基本功能是()。A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.帮助学生进行社会角色的学习C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.调动班级成员参与班级管理的积极性正确答案：D32、一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有()。A.顺序性B.可逆性C.模仿期D.关键期正确答案：D33、 林老师教学借生日时，先板书“生日”，让学生说说自己的生H是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导人方式是（）。 A.故事导入B.情境导入C.悬念导入D.直接导入正确答案：C34、从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄培尔外，还有( )。A.梅伊曼和拉伊B.桑代克和蒙台梭利C.蒙台梭利和拉伊D.蒙台梭利和杜威正确答案：D35、现场教学是班级授课制的（）。A.主要组织形式B.基本组织形式C.特殊组织形式D.辅助组织形式正确答案：D36、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。 A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能正确答案：B37、下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是()。A.基础性B.普及性C.科学性D.发展性正确答案：C38、 下列关于教学设计的表述错误的是（）。A.教学设计需要用系统的方法进行设计B.教学设计的方案一般不能修改C.教学设计具有灵活性的特点D.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价正确答案：B39、最近发展区这一概念是由( )提出的。A.皮亚杰B.维果茨基C.埃里克森D.柯尔.伯格正确答案：B40、关于课程论，下列选项中说法不正确的是（）。A.课程论与心理学的联系，最早可以追溯到亚里士多德B.真正为课程论建立起心理学基础的人是皮亚杰C.教学论成为课程论的理论基础，首先在于二者本身的联系D.虽然长期以来国内没有独立的课程论，但在课程问题的研究上并不是一无所有的空白正确答案：B41、有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。A.100%B.120%C.150%D.200%正确答案：C42、学记提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?()A.循序渐进原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.直观性原则正确答案：A43、张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象，于是把“小学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。A.教育实验法B.教育行动研究C.教育叙事研究D.个案研究法正确答案：B44、教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威正确答案：D45、王老师观察到。在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中.孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于()。A.场独立型B.冲动型C.沉思型D.场依存型正确答案：D46、 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.学习内容B.思维品质C.学习结果D.知识技能正确答案：C47、夸美纽斯曾说过：“过度的练习和过度需要记忆的功课，使人恶心。”这句话表明教学应遵循()A.直观性原则B.量力性原则C.创新性原则D.主体性原则正确答案：B48、 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。A.进行评估B.作出分析C.作出判断D.作出决策正确答案：D49、关于团体心理辅导的论述，错误的是（）。A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式正确答案：C50、（）是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。A.备课B.上课C.课外辅导D.作业的检查与批改正确答案：A51、我国新课程的课程评价强调()。A.B.C.D.正确答案：B52、关于教育目的，持个人本位论的是（）。A.荀子B.赫尔巴特C.孟子D.涂尔干正确答案：C53、提出“离差智商”概念的心理学家是（）。A.比奈B.推孟C.韦克斯勒D.高尔顿正确答案：C54、 在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）。A.培养能力B.传授知识C.依法执教D.教书育人正确答案：D55、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是（ ）A.实习作业法B.实践探究法C.实物演示法D.实验教学法正确答案：A56、班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）。A.决定作用B.领导作用C.纽带和桥梁作用D.核心作用正确答案：C57、小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于()。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.自我效能感正确答案：A58、小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于（ ）。A.生理自我时期B.社会自我时期C.心理自我时期D.精神自我时期正确答案：B59、“你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的()阶段。A.前道德B.他律道德C.自律或合作道德D.公正道德正确答案：C60、 推动教育学发展的内在动力是( )。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题正确答案：D61、苏联建立了第一个社会主义国家，它的学制类型为( )A.单轨学制B.中间型学制C.双轨学制D.多轨学制正确答案：B62、小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属于()。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向逆迁移正确答案：C63、各种类型和层次的教育活动，其基本要素都不包括( )。A.教育者B.学习者C.教育政策D.教育影响正确答案：C64、 小学阶段的课程应体现( )。A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性正确答案：C65、贪玩的小刚在这次模拟考试中考了60分.老师却评选小刚作为本季度的“进步之星”。有的学生很不理解，老师解释道：“小刚以前从未及格过，这次的60分也是一个难得的好分数，故应肯定和鼓励他进步。”该老师所运用的评价方法是()。A.绝对性评价B.个体内差异评价C.甄别评价D.相对性评价正确答案：B66、西方教育史上，首次提倡“从做中学”的人是()。A.布鲁纳B.康德C.杜威D.卢梭正确答案：C67、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象。这在心理学上称为（ ）A.挫折现象B.回退现象C.抑制现象D.高原现象正确答案：D68、小学开设的综合实践活动课程属于()。A.B.C.D.正确答案：A69、“拔苗助长”违背了( )的教学原则。A.启发式B.循序渐进C.因材施教D.直观性正确答案：B70、教育方针的核心是( )A.教育的性质B.实现教育目的的基本途径C.教育的服务方向D.教育目的正确答案：D71、 “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子正确答案：A72、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有()的特点。A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想品德教育相统一D.教师主导作用与学生能动作用相结合正确答案：C73、 “儿童中心主义”教育理论，违背了（ ）。A.间接经验与直接经验相结合的规律B.传授知识和发展智力相统一的规律C.知识教学与思想教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律正确答案：D74、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。A.陶行知B.蔡元培C.杨贤江D.徐特立正确答案：B75、小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到（ ）。A.200%B.150%C.100%D.50%正确答案：B76、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是( )。A.洛克B.卢梭C.裴斯泰洛奇D.杜威正确答案：B77、德育过程的基本矛盾是()。A.知与行的矛盾B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C.学生的上进心与惰性之间的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾正确答案：D78、根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（）。A.理论课和实践课B.讲授课和练习课C.新授课和巩固课D.单一课和综合课正确答案：D79、儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是()。A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚正确答案：B80、教育学成为一门独立学科是以（）的大教学论为标志的。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基正确答案：B81、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加以探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，科代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的()。A.单向性B.双向性C.多向性D.成员性正确答案：C82、 小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。A.焦虑症B.强迫行为C.强迫观念D.强迫恐惧正确答案：B83、关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是( )A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程正确答案：D84、学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。A.民主型B.仁慈专断型C.放任自流型D.强硬专断型正确答案：C85、儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏()A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D正确答案：A86、“既追求让所有人都受到同样的教育.又追求教育的自由化”体现的教育特点是()。A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化正确答案：D87、 德育方法有很多，其中，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是（）。A.有则改之，无则加勉B.惩前毖后，治病救人C.言者无罪，闻者足戒D.桃李不言，下自成蹊正确答案：D88、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是( )。A.多血质B.粘液质C.抑郁质D.胆汁质正确答案：D89、小学德育工作常用的奖惩属于()法。A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育正确答案：B90、教学过程的中心环节是( )A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识正确答案：A91、关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是()。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向正确答案：C92、下列说法错误的是()A.晨会活动的特点是简短性、及时性、教育性B.班会活动分为班级例会和主题班会两种形式C.班级活动包括晨会活动、班会活动和少先队活动D.少先队的组织机构是依照民主集中制的原则建立的正确答案：C93、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论正确答案：B94、 在德育工作中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为（ ）A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法正确答案：C95、蚯蚓不能在在干燥的环境中生活，是因为（ ）A.蚯蚓是穴居动物，怕光B.神经系统受到刺激C.体表水分散发，失水过多D.蚯蚓刚毛不能协调运动正确答案：C96、王老师在进行思想品德教育时，让学生谈谈如何合理正确地使用网络。学生们探讨得很激烈，收到了很好的效果。王老师使用的教学方法是()。A.讲授法B.演示法C.参观法D.讨论法正确答案：D97、使用酒精灯时，下列操作错误的是（ ）A.用火柴点燃酒精灯B.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C.用酒精灯外焰给物质加热D.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭正确答案：B98、 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念正确答案：B99、看书时，用红色笔画出重点便于阅读是利用知觉的哪种特性?()A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性正确答案：A100、 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定正确答案：D101、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()。A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能正确答案：B102、被称之为“现代教育学之父”的教育家是( )A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.培根正确答案：C103、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该着重培养他的()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为正确答案：C104、（2020年真题）教学圆的认识这课时，教师展示圆形纸片、硬币让学生看一看、摸一摸，然后总结圆的特点。这一教学过程主要遵循的是（）。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则正确答案：A105、从整体看，小学生身体发育处于()发展阶段。A.失衡B.平稳C.第一高峰期D.第二高峰期正确答案：B106、不是创设情境的教学方法是（）。A.故事引趣B.观察演示C.组织活动D.引导联想正确答案：C107、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是()。A.孔子B.昆体良C.赫尔巴特D.夸美纽斯正确答案：D108、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（）。 A.指向性B.集中性C.稳定性D.分配正确答案：B109、 作为一名专业人员、教师在教育学生时必须了解学生的心理特征，这要求教师具备一定的（ ）。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识正确答案：B110、 被称为班集体的“凝聚剂”的是（）。A.班集体纪律B.班集体舆论C.班集体活动D.班干部正确答案：B111、“一把钥匙开一把锁”反映的是（ ）A.尊重信任与严格要求相结合原则B.教育影响的一致性原则C.正面教育原则D.因材施教原则正确答案：D112、有关迁移的经验类化说是由美国心理学家( )提出的。A.桑代克B.武德沃斯C.贾德D.詹姆士正确答案：C113、 教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于( )。A.形成性评价B.相对性评价C.总结性评价D.诊断性评价正确答案：D114、从整体看，小学生身体发育处于（ ）发展阶段。A.失衡B.平稳C.第一高峰期D.第二高峰期正确答案：B115、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。A.参观法B.演示法C.情境教学法D.欣赏教学法正确答案：D116、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A.获得知识B.习得学习方法C.主动形成认知结构D.建立知识系统正确答案：C117、 在教案中，完成教学任务的关键所在是（）。A.教学内容B.教学目标C.教学重难点D.板书设计正确答案：C118、西方教育史上，首次提倡“从做中学”的人是（ ）。A.布鲁纳B.康德C.杜威D.卢梭正确答案：C119、口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.导向功能B.激活功能C.强化功能D.调节与维持功能正确答案：B120、 教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（）作用。A.导向B.评价C.激励D.指导正确答案：B121、教师不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是()A.道尔顿制B.设计教学法C.贝尔兰卡斯特制D.复式教学正确答案：A122、教学中使用地球仪做教具体现了（ ）教学原则。A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进性正确答案：B123、 法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。 A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性正确答案：B124、将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）A.布卢姆B.奥苏伯尔C.杜威D.布鲁纳正确答案：A125、教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其目的主要是( )A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质特征与非本质特征正确答案：D126、由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题，从而逐步形成习惯性反应，使得在以后的问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题。这种现象是（ ）A.感觉统合B.注意转移C.记忆再现D.思维定势正确答案：D127、认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是()。A.詹姆斯B.布鲁纳C.斯金纳D.桑代克正确答案：B128、教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。A.形成性评价B.总结性评价C.标准参照评价D.常模参照评价正确答案：D129、 建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级（）管理。A.常规B.民主C.平行D.目标正确答案：B130、儿童的道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵从公共秩序，尊重法律权威，以法制观念判断是非，如若违反，就会感觉内疚和不安，这一道德阶段属于( )。A.惩罚和服从定向阶段B.相对功利定向阶段C.遵守法规和秩序定向阶段D.社会契约定向阶段正确答案：C131、班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是( )。A.效能期待B.替代强化C.观察学习D.归因方式正确答案：C132、俗话说：“知子莫过父，知女莫过母。”这句话体现了家庭教育中()A.教育者对受教育者了解和影响的深刻性B.家庭群体中教育和生活的统一性C.家庭群体中交往接触的密切性D.家庭对受教育者的控制方式具有多维性正确答案：A133、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是（）A.启发创造原则B.因材施教原则C.循环渐进原则D.因势利导原则正确答案：B134、班主任了解学生最基本的方法是（）。A.观察法B.谈话法C.问卷法D.实验法正确答案：A135、 关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。A.改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识B.变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作C.不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展D.课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能正确答案：D136、教师角色扮演的先决条件是()。A.教师角色认知B.教师角色体验C.教师角色期待D.教师与家长的合作正确答案：A137、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体是（ ）。A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体正确答案：D138、一名儿童上课吃零食被揭发，另一名准备吃零食的儿童看到了，把自己的零食收起来，这个是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称为（）。A.观察学习B.主动学习C.参与性学习D.模仿学习正确答案：A139、学生集体的特征首先是要有()。A.集体舆论B.共同目标C.干部队伍D.活动正确答案：B140、 关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用。A.个体对各要素之间关系的理解B.认知结构变量的特性C.学习任务之间的共同要素D.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验正确答案：A141、据班里学生反映新来的数学老师讲课脱离教材内容.给学生布置大量的作业.加重了学生的负担。对此作为班主任的杨老师积极和数学老师进行沟通，班主任杨老师的做法体现了()。A.班主任是学生全面发展教育的实施者B.班主任是班级活动的管理者C.班主任是班级各种教育力量的协调者D.班主任是班级普通的一员正确答案：C142、学记指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。A.谈话法B.讨论法C.参观法D.练习法正确答案：B143、在下列教学方法中，属于以直接感知为主的是（ ）A.讲授法B.演示法C.练习法D.情境教学法正确答案：B144、节俭属于性格的（ ）特征。A.态度B.行为C.意志D.情感正确答案：A145、一位从教多年的教师说，现在的学生面临一个很大的问题就是学习动力缺失。那么，学生学习动力缺失最主要的表现是（）。A.成绩差B.厌学C.注意力不集中D.贪玩正确答案：B146、法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在其面前走几步，以便更好地判断孩子步伐的速度。从而推测他能坚持多久，然后方能判断他的能力。如果我们不顾分寸，就常会坏事”。可见，蒙田强调教师所要遵循的教学原则是（ ） 。A.循序渐进原则B.量力性原则C.理论联系实际原则D.巩固性原则正确答案：B147、 教育的最高理想通过（）体现出来。A.课程目标B.教育目的C.教学目标D.培养目标正确答案：B148、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。A.讲授法B.发现法C.掌握学习法D.讨论法正确答案：B149、张明打了通宵游戏，以至于第二天上课时无精打采。这属于()。A.同时性负诱导B.相继性正诱导C.相继性负诱导D.同时性正诱导正确答案：C150、小学教师用小红花小红旗的奖励方式来鼓励学生诚实助人为乐的行为，这种方法是（ ）A.实际锻炼法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.品德评价法正确答案：D151、 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是( )。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫正确答案：B152、 知识迁移的前提是（）。A.已有的背景知识B.学习材料的相似性C.情境的相似性D.对原理的运用程度正确答案：A153、 教学目标设计中的“三维目标”是指( )。A.知识、情感、意志B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观正确答案：B154、学生王某精力充沛，总有用不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型属于（）。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质正确答案：B155、“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自我国的()。A.中庸B.大学C.论语D.学记正确答案：D156、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一个班采用讲授教学法，另一个班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种教学研究方法属于()。A.观察法B.实验法C.个案研究法D.调查法正确答案：B157、 在考试中遇到了之前练习过的题型，属于（）。A.水平迁移B.远迁移C.近迁移D.垂直迁移正确答案：C158、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是()。A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新正确答案：C159、“礼、乐、射、御、书、数”是我国（）时期的教育内容。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.现代社会正确答案：B160、 世界上最早出现的专门论述教育问题的著作是（ ）A.理想国B.论语C.论演说家的教育D.学记正确答案：D161、在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。A.学生B.教学内容C.教师D.教学环境正确答案：C162、西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是()。A.赫尔巴特B.康德C.卢梭D.杜威正确答案：D163、学会如何学习的实质是( )A.学会在适当条件下使用适当的策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信息D.形成学习兴趣正确答案：A164、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（ ）A.社会实践活动B.技能活动C.科技活动D.学科活动正确答案：C165、学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于()。A.负迁移B.纵向迁移C.横向迁移D.非特殊成分的迁移正确答案：B166、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的（ ）特征。A.气质B.性格C.能力D.动机正确答案：B167、从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄培尔外，还有( )。A.梅伊曼和拉伊B.桑代克和蒙台梭利C.蒙台梭利和拉伊D.蒙台梭利和杜威正确答案：D168、属于意义识记的行为是()。A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语B.小明利用课间时间记住了