教科版2018年小学五年级下册科学复习资料-第四单元地球的运动.doc

教科版2018年小学五年级下册科学复习资料-第四单元地球的运动一、填空1、（昼夜交替现象）有多种可能的解释。2、（昼夜现象）与（地球和太阳的相对圆周运动）有关。3、（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。4、摆具有（保持摆动方向不变）的特点。5、（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。6、（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。7、（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。8、地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。9、（地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边早）西边晚。10、不同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。11、人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区）。将通过（英国伦敦格林尼治天文台）的经线，定为（0度经线）。从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。经线每隔（15度）为（一个时区），相邻两个时区的时间就相差1小时。12、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。13、从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。14、（恒星的周年视差）证明地球确实在围绕太阳（公转）。其他的证据也可以证明这一点。15、在围绕某一物体（公转）时，在（公转轨道的不同位置）会观察到远近不同的物体存在（视觉位置差异）。16、（四季的形成）与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。17、（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）有关。18、（地轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的地区范围。19、地球确实在（自转和公转），证据不仅有来自（人造地球卫星）的观测，还有来自（观察或实验）的多种现象。20、地球自转的方向是逆时针(自西向东)，周期为（24小时），地球围绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）的。21、与地球自转相关联的现象有:（昼夜现象），（不同地区迎来黎明的时间不同），看上去（北极星不动）等。22、（恒星周年视差）是历史上证明地球公转的关键性证据。公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）。二、回答1.认为地球居于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星、和恒星都围绕地球运动的学说称为“地心说 ”。2.认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为“日心说 ”。3.古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”的理论。4.波兰的天文学家哥白尼提出了日心说的理论，他相信研究天文学只有两件法宝：数学和观测，并在临终前出版了他的史著天体运行论。5.（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。6.（昼夜现象）与（地球和太阳的相对圆周运动）有关。摆1.摆具有（保持摆动方向不变）的特点。2.法国一位物理学家名叫傅科，他用实验证明了地球在自转。3.（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。4.（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。三、地球自转1. 地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。，地轴是（倾斜）的。2.（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。3.地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。4.在地图上越是东面（右边）的城市，越先见到太阳。5.天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。6.北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。因此，地球仪也就是做成倾斜的样子。7.北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。8.地球是一个自转的球体，不同纬度的地方，自转的线速度快慢不一样，赤道上自转的线速度最大，两极自转的线速度最小，两个极点上线速度为零。9.地球自转一周是（24）小时，相当于1小时转动（15）度。10.地球上水平运动的物体，无论朝着哪个方向运动，都会发生偏向，在北半球向右偏，在南半球向左偏。四、经度和时区1.地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫（经线）2.不同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。3.人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区）。4.将通过（英国伦敦格林尼治天文台）的经线，定为（0度经线）。从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。5.经线每隔（15度）为（一个时区），相邻两个时区的时间就相差1小时。6.我国采用的统一时间叫（北京时间）7.北京比乌鲁林齐先迎来黎明。8.在北半球沿经线的方向往南发射炮弹，在飞行较长一段距离后，炮弹会发生（向右偏离）现象。五、地球公转1.地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的（公转）2.恒星的周年视差是贝塞尔观察到的，证明了地球确实在围绕太阳公转。3我知道：地轴的倾斜度大约是（23）度。4.公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）。5.地球绕太阳公转一周的时间是（一年）6.在地球的同一地点，夏至时的太阳高度比冬至时大。7.阳光的（直射）与（斜射）造成了地球上不同地区气温的不同。8.在地球的同一地点，不同季节的正午观察阳光下物体的影子，冬季最长，夏季最短，春季和秋季适中。六、极昼和极夜1.在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫 极昼，只有黑夜而没有白天的日子叫极夜2.极地一年中有长长的白天或长长的黑夜3. 在北半球对着太阳时，南极附近会出现极夜现象。赤道地区不可能出现极昼或极夜现象。4.（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）有关。七、地球的运动1、地球的运动主要有两种形式：自转和公转2、对地球两种运动形式的描述：地球自转：绕地轴自西向东转动，周期是24小时，地轴是倾斜的；地球公转：绕太阳自西向东转动，一年一周，地轴倾斜方向不变，角度大小不变3、判断地球运动的依据：地球自转的依据：“傅科摆”、卫星观测 天体东升西落。地球公转的依据：恒星周年视差、星座季节交替、卫星观测。4、地球运动产生的自然现象：昼夜交替、四季更换、极昼、极夜5.毛泽东在他的一首诗中写道：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。6地球的形状：（椭圆球体）八、问答题1、关于昼夜交替现象的假说有几种观点？哪一种是正确的？答：地球不动，太阳绕着地球转； 太阳不动，地球围绕着太阳转（地球不自转）；地球自转（但不公转）；地球围着太阳转，同时也自转。第种解释是真实的。2、为什么地球上昼夜会不断地交替呢？答：是因为地球围着太阳转，同时自转形成的。3、地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？（P76）答：两种学说的相同点是，地球是球形。不同点：“地心说”认为地球不运动，处于宇宙中心，太阳围着地球运动。“日心说”认为地球在运动，并围绕太阳运动，太阳处于宇宙中心。这两种学说都能解释昼夜交替现象。4、哪些证据能说明地球在自转？（P78）答：太阳、月亮和星星每天都东升西落的现象；地球上南北方向水平直线运动的物体，会发生偏西的现象。这些现象都能证明地球在自转。5、北京、乌鲁木齐、东京、伦敦哪个最先看到黎明？答：最先迎来黎明的是东京，其次是北京、乌鲁木齐，最后是伦敦。6、地球上各国新年钟声会不会在同一时刻敲响？为什么？答：不会。因为地球的自转使不同地区迎来黎明的时间不同，根据世界时区图的时间差，各国新年钟声不会同一时刻敲响。7、对于北极星“不动”，我们如何解释？（P82）答：这是因为地球在围绕假想的地轴自转时，地轴始终倾斜着指向北极星，所以看上去北极星好像“不动”。8、地球上，为什么会有四季变化？（P87）答：地球在公转过程中，地轴的倾斜导致阳光有规律性的直射或斜射某一地区，造成了气温有规律地变化，形成四季。9、如果地轴的倾斜度再大一些，会怎样呢？（P89）答：如果地轴的倾斜度再大一些，那么极昼现象发生的范围会更大了。10、如图所示（见教材86页）：当地球公转到A、B、C、D4个方位时，太阳的照射情况季节是怎样的？当转到位置A时，北半球阳光斜射，是春季；南半球阳光斜射，是秋季；当转到位置B时，北半球阳光直射，是夏季；南半球阳光斜射，是冬季；当转到位置C时，北半球阳光斜射，是秋季；南半球阳光斜射，是春季。当转到位置D时，北半球阳光斜射，是冬季；南半球阳光直射，是夏季。11、用学过的知识解释，我们在地球上看到太阳东升西落，这一现象说明了什么？答：因为地球在自转而且自转的方向是自西向东。12、本册中的星体转动方向小结：答：地球自转方向是由西向东；地球公转方向是由西向东；其他星星绕北极星也是自西向东旋转。- 4 -