1、六年级语文下学期期末考试试题题号卷面分一二三四总分得分(一)(二)(三) 一 基础知识积累与运用(10)1、为加点的字注音(2分)确凿( ) 炽痛( ) 骊歌( ) 义愤填膺( )2、 圈出下列错别字,并用正楷改在下面的格子中(2分)人生鼎沸 一反即往 妇儒皆知 锋芒必露 3、根据课文内容补全各句(2分)(1)忧郁的日子里需要镇静:_。(2)_寒 光 照 铁 衣。(3)油蛉在这里低唱,_。(4)_,关 山 度 若 飞 。4、解释下列词语。(2分) 人迹罕至:_ 杂乱无章:_5、请写出你所喜欢的两句有关珍惜时间的名言、警句或格言。(2分)_ _二 现代文阅读(37分)依次阅读下面各段文字,完成6
2、19题(一)(14分)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声-他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说,“我-我-”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,-你们走吧。”6、选文中的“钟声”和“号声”有什么特殊含义?(2分)_7、“韩麦尔先生站起来,脸色惨白”,这里的“惨白”一词表现了韩麦尔先生此时怎样的心情?(2分)_8、“我觉得他从来没有这么高大” 的原因是什么?(3分)_9、韩
3、麦尔先生写“法兰西万岁”这几个字,为什么要“使出全身的力量”? _。(3分)10、在我们的学习生活中,应该怎样表达爱国的情怀呢?(4分)_(二)清 明(9分)也许是三月,也许是四月。汾河河谷。雨像是一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言。洒进山村的没一个角落。乡间小路上,打着伞的诗人,沉思的诗人,被几朵落花打醒。远处的柳荫下,避雨的牧童,骑在牛背上吹响了短笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上,草丛中,宛如一些透明的、纯真的梦。诗人连忙凑上去,慈爱地问:“孩子,这附近有酒家吗?”少年抬起握着的牧鞭的手,指向了前方。黄昏中,村廓朦胧,一家茅屋上有一面小旗在风雨中悄悄摇曳;杏花村。这时候,酒店的灯突
4、然亮了,像母亲慈祥的眼睛,看着看着,诗人有点醉了。11、写出本文记叙的要素:(3分)(1)时间:_ ;(2)地点:_(3)人物:_ ;(4)事情的起因:_(5)经过:_ ;(6)结果:_12、本文写得有声有色,试各举一例。(2分)(1)声:_(2)色:_13、文章结尾说:“诗人有点醉了”,诗人未喝酒为什么会醉?请对此作一点分析。_。(2分)14、从你积累的古诗词中,写出两句描写春雨的句子。(2分)_(三) 魂 (14分)听老人说,人是有魂儿的。但我不信世界上会有什么魂儿。可最近我却看到了。我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄。车厢里人挨人,人挤人,满满登登。刚上车的一个小伙子,看到一个座位上放着本又
5、脏又破的消遣性的杂志,抄起来,扔到茶几上,便旁若无人地坐下了。邻座一位干部模样的人说:“对号入座,这儿有人。”那小伙子眼一瞪,鼻子一抽,脸上肌肉一抖,怪怕人的望着对面座位上的一位穿红色上衣的十来岁的小姑娘,问:“是吗?”小姑娘点点头说:“是。那也是一位大哥哥,他好像是去打开水了。”话音刚落,那去打水的精壮小伙子回来了,他凶神恶煞般地吼道:“滚起来!没长眼睛吗?”坐着的小伙子连头都不抬,一只手在裤兜里摆弄着,那分明是一把匕首。一会儿,他眼睛往上一翻,说:“少犯傻!老子有票。座儿空着,就要坐,坐定了!”火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂,像冰水一样灌人们耳中,让人肌寒血凝,心都凉透了。我暗自想
6、,假如人有魂的话,那这种人大概只剩一个躯壳了。四只手揪在一起,一场厮打迫在眉睫。没有人劝,也没有人去拉。忽然,那个穿红色上衣的小姑娘站起来,眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛,声音像银铃般似的说:“别打架啦! _。你们过来一个人坐这儿吧。”四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘的座位上。所有的人都松了一口气,这才把目光集中到那个小姑娘身上,A她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了,红得跟苹果似的。她抿抿嘴,甩了一下脑后油黑的头发,提着一个不大的旅行袋向车门走去。火车在保定站停了。 我想,她肯定在这一站下车。这趟车终点是北京。到站了,我下了车,在人流中穿行。出了站口, 我快步走向公共汽车站。天啊!我忽
7、然看到了那个小姑娘:大眼睛、双眼皮、好看的脸、油黑的头发、红上衣她不是两个小时前在保定站下车了吗?难道我看到了魂儿?我不信。难道是看花了眼?决不会!那么,她是躲到别的车厢,一直站到了北京?我想追上她,真诚地对她说:“你真好,我不如你。”可终于没有追上,她提着那只不大的旅行袋挤上了公共汽车,门关上了,车开走了。我久久站立着,目送那远去的汽车。心中又忽然想起,老人说,人是有魂的。我相信了:人有魂,国有魂,民族有魂15、结合语言环境,补上文章中空缺的句子。写在下面的横线上。(2分)_16、文中A处“她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了,红得跟苹果似的”这句话从描写人物的角度看叫什么描写?其作用是什
8、么?(3分)_17、老人讲的“魂”和“我”赞颂的“魂”含义分别是什么?(4分)_18、在文章的结尾处写“我”夸赞小姑娘“你真好,我不如你”。结合当时的情景想想:小姑娘“好”在哪里? (2分) _19、假如文中的两个小伙子也发现小姑娘撒了个善意的谎,他们会有怎样的心理活动?结合选文有关情节合理想像一下,简要写在下边。(3分)_三 文言文阅读(10分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中事多。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!”但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,
9、即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”蒙遂拜蒙母,结友而别。20、解释下列加点词语(2分) (1)士别三日,即更刮目相待 _(2)孤岂欲卿治经为博士邪 _21、将下列句子译成现代汉语(2分) (1) 蒙辞以军中事多。_(2) 卿今者才略,非复吴下阿蒙!_22、写出文中的两个成语:(2分)_ 、_23、孙权是如何说服吕蒙学习的?(2分)_24、请结合本文与伤仲永谈谈你对成才条件的看法。(2分) _四 作文(40分)一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的,有时需要战胜懒惰;有时需要战胜自私;有时需要战胜挫折;有时需要战胜自满;有时需要战胜自卑请以“我战胜了_”为题,写一篇不少于500字的文章。要求:1
10、、请把题目补充完整。 2、除诗歌外,文体不限。七年级语文(下)期中考试试题参考答案一、基础知识积累与运用(10)1、(2分)zo ;ch ;l ;yng 2、(2分)声 ;既 ;孺 ;毕3、(2分)(1)相信吧,快乐的日子将会来临。(2)朔气传金柝。 (3)在这里弹琴。 (4)万里赴戎机。4、(2分)少有人来。 又多又乱,没有条理。5、(2分)略二、现代文阅读(37分)6、(2分) “钟声”宣告最后一课结束;“号声”暗示德语课要代替法语课。7、(2分)内心十分悲痛8、(3分)韩麦尔先生的爱国精神,使小弗郎士觉得他的形象高大了,小弗郎士感到韩麦尔先生不但是一位教师,而且是一位爱国志士。9、(3分
11、)这是韩麦尔先生从内心爆发的强烈呼声,他把强烈的有国主义感情全部倾注到这两个字上。10、(4分)略11、(3分)(1)三四月 (2)汾河河谷 (3)诗人、牧童 (4)诗人问酒家 (5)牧童指酒家 (6)诗人醉了12、(2分)(1)音符轻轻滴落在草叶上 (2)绿色的叶子13、(2分)被美好的景致所陶醉了14、(2分)略15、(2分)我要下车了。16、(3分)肖像描写,突出了小姑娘的纯真可爱。17、(4分)老人讲的“魂”是指鬼魂;“我”赞颂的的是人可贵的精神和品德。18、(2分)机智勇敢,舍己为人,有强烈的社会责任感等。19、(3分)提示:可能会有两种心理:因为没有“魂”,所以无动于衷;或者“灵魂附体”,受到震撼。三、文言文阅读(10分)20、(2分)(1)重新 (2)当时专掌经学传授的学官21、(2分)(1)吕蒙用军中事务繁多来推辞。 (2)你现在的才干、谋略,不再是(当年)吴地的(那个)阿蒙了!22、(2分)吴下阿蒙 刮目相待23、(2分)权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!”但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”(也可以用自己的话概括)24、(2分)略四、作文(40分)