幼儿园活动后的方案.doc

幼儿园活动后的方案

　　幼儿园活动后的方案篇1
　　保护环境已成为全人类共同的追求，为了让幼儿从小了解地球、热爱地球，关注自己的生存环境，激发幼儿强烈的社会情感，玉屏县实验幼儿园中班组教师于3月19日组织幼儿在鼓楼广场进行了“我是环保小卫士”社会实践活动。
　　在活动中，老师将孩子们分成四组，每组拿着垃圾袋、夹钳、筷子等工具认真的当起了环保小卫士。一个个不怕脏、不怕累，看到一丁点垃圾就捡进垃圾袋。走遍广场的每个角落，无论是在灌木丛或广场的大小角落的烟蒂，还是在隐蔽角落的废纸团、橘子皮等，孩子们在来往的人群中走走停停，不放过任何一个角落。
　　孩子们在一次次弯腰的过程中，为公共环境的清洁做出了自己的贡献，同时，也切身体验到了清理工作的辛苦，感受到了环卫工人每天工作的辛劳，明白了拥有清洁环境的不易。在活动中，有的小组被正在经过的行人拿出手机留下这具有纪念意义的一幕，有的被友好的奶奶询问是哪所幼儿园的，还有位叔叔对保洁阿姨说：“今天能轻松点了吧?”
　　通过本次实践活动培养了幼儿对大自然及周边环境的探究兴趣，养成良好的环保行为，为环保和绿水青山做出了贡献，真正成为了大自然的好朋友!
　　幼儿园活动后的方案篇2
　　一、活动目标：共度快乐__，增进亲子感情，促进家园共育。
　　二、活动组织：策划：___成员：___后勤：___摄影新闻：___
　　三、活动时间：20__年6月1日(星期五)上午8：30—10：50
　　四、活动准备：
　　1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
　　2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
　　3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
　　4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
　　五、活动流程：
　　1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
　　2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
　　3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
　　六、活动项目：
　　(一)小班组
　　游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：___)
　　准备：场地上画有起点与终点的标志。
　　玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
　　规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
　　游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：___)
　　准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
　　玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
　　规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
　　游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：___)
　　准备：场地上画好四个走道。
　　玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
　　规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
　　游戏四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：___)
　　准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
　　玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
　　规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
　　游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：___)
　　准备：场地一块，绳子四根。
　　玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
　　规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。
　　游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：___)
　　准备：海洋球、框子若干。
　　玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
　　规则：掉在地上不能捡起来。
　　(二)中班组
　　游戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者：___)
　　准备：三张大椅子
　　玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!
　　规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
　　游戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者：___)
　　准备：障碍物
　　玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!
　　规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。
　　游戏三：投沙包(地点：星星班组织者：___)
　　准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。
　　玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。
　　规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。
　　游戏四：推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：___)
　　准备：场地上画好四个走道。
　　玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。
　　规则：起点和终点必要在规定的范围中。
　　游戏五：鸿运当头(地点：点点班组织者：___)
　　准备：1-10的纸牌
　　玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。
　　游戏六：垒垒乐(地点：点点班组织者：___)
　　准备：麻将牌若干
　　玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。
　　(三)大班组
　　游戏一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：___)
　　准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
　　玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
　　游戏二：投海洋球(地点：甜甜班组织者：___)
　　准备：海洋球若干、篮子四个
　　玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
　　游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：___)
　　准备：皮球8个，椅子4把。
　　玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。
　　规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
　　游戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：___)
　　准备：四条绳子。
　　玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。
　　规则：起点和终点必要要在规定的范围中
　　游戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：___)
　　准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖
　　玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。
　　规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。
　　游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：___)
　　准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)
　　玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
　　规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。
　　幼儿园活动后的方案篇3
　　活动目的：
　　1.知道5月1日是国际劳动节。
　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
　　3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
　　活动准备：
　　1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
　　2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
　　3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
　　4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。
　　5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
　　选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。
　　活动教案
　　小班活动：《环保小卫士》
　　1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动：
　　中班活动：《自己的事情自己做》
　　形式：
　　1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展”我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;
　　2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”“穿衣服”““叠衣服”“擦椅子”“扫地”
　　大班活动：《我是劳动小明星》
　　1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后
　　2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
　　3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动
　　特别说明：
　　1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;
　　2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备;
　　友情提醒：
　　1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;
　　2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;注重安全和卫生。
　　幼儿园活动后的方案篇4
　　1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
　　2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。
　　3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
　　活动准备：
　　1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
　　2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
　　3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”。
　　4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)。
　　5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
　　6.树苗若干。
　　活动过程：
　　(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
　　1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
　　2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
　　3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
　　4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
　　(二)分级部开展不同主题的植树节活动
　　1.小班家园活动主题“我和小树同成长”。
　　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
　　2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”。
　　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
　　3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
　　流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
　　幼儿园活动后的方案篇5
　　亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
　　一、活动主题：
　　大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日
　　二、活动时间：
　　20__年__月__日
　　三、活动场地：
　　某大型商场或儿童游乐场
　　四、活动目标：
　　通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
　　五、活动准备：
　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
　　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
　　3、做好活动前的宣传工作。
　　4、设置奖品。
　　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
　　六、活动主要流程：
　　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
　　(1)踩气球
　　(2)乒乓球拍托球快步走
　　(3)套圈圈
　　(4)运球
　　(5)贴鼻子
　　(6)跳圈圈
　　(7)拼图
　　(8)为孩子和家长颁奖
　　(9)主持人致词，活动结束
　　幼儿园活动后的方案篇6
　　活动目标
　　1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。
　　2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
　　3.知道节日时人们主要的庆祝活动。
　　4.体验人们互相关心的美好情感。
　　活动准备
　　1.视频(屈原的故事，端午节的来历)
　　2.各种形状的粽子(长的，棱角的，扁的)
　　活动过程
　　一、谈话导入
　　1.教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。
　　每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。
　　2.与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。
　　(1)与幼儿一起欣赏故事——《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，因此确定这一天为端午节。
　　(2)交流端午节有哪些习俗。
　　赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。
　　二、了解端午节有关物品
　　1.教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片。
　　师：小朋友看看图片，你们认识这些东西吗?他它们叫什么名字呢?
　　幼：粽子，龙舟(船)，香袋……
　　师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?有没有小朋友知道的呢?
　　幼：水/酒……
　　师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗?
　　2.组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。
　　师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。这个节日啊，和我国以为着名的诗人有关。我们一起来看看图片，听听屈原的故事(教师讲故事。)
　　幼儿园活动后的方案篇7
　　活动目标：
　　1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。
　　2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　活动准备：
　　1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。
　　2、三张已规划好的小区图版面。
　　3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、赏有关小区的录象。
　　2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施。
　　3、教师小结
　　二、基本部分
　　1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区。
　　示范网络图：你会在小区里建造些什么。
　　2、三张小区规划图，让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。
　　3、示范制作，讲解重点。
　　4、提出要求：请幼儿注意卫生和安全，幼儿之间可以互相帮助合作。
　　5、幼儿操作，教师巡回指导。
　　三、结束部分
　　1、请幼儿介绍制作好的小区。
　　2、住进新小区后，我们应注意些什么?
　　幼儿园活动后的方案篇8
　　活动目标：
　　1、在唱唱、说说、玩玩、看看的过程中，尝试用歌声和不同的动作表现秋天树叶飞舞的情景。
　　2、尝试和其他幼儿大胆合作表现音乐，体验共同表演的乐趣。
　　活动重点：
　　鼓励幼儿运用肢体动作大胆表现秋天树叶飞舞的情景。
　　活动难点：
　　尝试和同伴合作表现树叶飞舞。
　　活动准备：
　　1、幼儿初步会唱歌曲《秋天》
　　2、树叶、多媒体课件。
　　活动过程：
　　一、以情激趣。
　　1、活动导入。
　　师：小树叶们，这么美丽的秋天，让我们边唱边飞舞吧。
　　2、听音游戏《树叶往哪飞》
　　师：听听小树叶飞到哪里了呢?听辨3、5、6。
　　3、发声练习
　　师：美丽的秋天都有些什么变化呢，什么花开了?小草怎样呢?什么落下来了?让我们用好听的声音夸夸美丽的秋天吧。
　　二、感知体验。
　　1、复习歌曲
　　师：今天，还有一些小树叶也想飞舞起来，让我们用好听的歌曲来为它伴奏吧。
　　2、提升音色
　　师：小树叶说刚刚看见一个树叶宝宝歌唱的特别好听，它唱歌时嘴巴圆圆的，脸上还是笑嘻嘻的。它说想听到更多好听的声音，让我们再来试试为它们伴奏吧。
　　3、尝试表演
　　(1)师：小树叶说好像和你们一起跳好看的树叶舞啊!你们愿意吗?那就请你轻轻的找两片小树叶，和它们一起跳舞吧。
　　(2)教师请幼儿表演怎样飞舞?请幼儿示范。集体表演。
　　(3)师：有没有谁可爱的动作不一样的?幼儿示范
　　4、再次表演
　　师：这次我们的小树叶一边唱，一边飞舞，最后还要做个可爱的动作好吗?
　　三、合作分享
　　1、观看PPT
　　师：大树妈妈的树叶宝宝也忍不住了，请你们看看它们是怎样飞的?幼儿讨论
　　总结：原来小树叶可以两个一起飞，请幼儿尝试。
　　2、尝试合作
　　幼儿集体尝试。师：很挤怎么办?有的快有的慢怎么办?再请幼儿示范。总结：眼睛要看着对方，一片转弯另外一片也要转弯。要一样快慢。
　　3、提高难度
　　师：三片树叶怎么飞啊?请幼儿上来尝试。
　　4、集体表演
　　师：我们的小树叶舞姿这么优美，让我们把好看的树叶舞表演给客人老师看吧。可以一片、可以两片、三片小树叶一起跳舞。
　　5、游戏：扫落叶
　　师：这么多的小树叶，让我来把它扫干净吧。
　　幼儿园活动后的方案篇9
　　活动目标：
　　1.能细心观察，找寻，发现春天里美丽的景色。
　　2.感知春天的美好，喜欢春天，能表达自己对春天的喜爱之情。
　　活动过程：
　　一.情景导入
　　1.提问：现在是什么季节?
　　2.春天到了，春姑娘来到了我们幼儿园，给我们小朋友送礼物啦。
　　(播放课件出示一首歌和一些照片)
　　3.歌曲里面唱了些什么?
　　二.引导幼儿观察春天的美景
　　1.师：春姑娘变成了许多小精灵，藏在了这些图片中，请我们小朋友用你们的大眼睛找一找，把这些春天里的小精灵都找出来。
　　2.教师示范找一个小精灵
　　3.幼儿自由的寻找，老师做一些讲解。
　　4.小结：春天有……，真是太美了，看，有两个小朋友在春天里做游戏，真开心。他们说：”春天真是太美了，我们要拥抱美丽的春天。”你们觉得春天美吗?那让我们也来拥抱春天吧。
　　三.表达自己对春天的喜爱之情
　　幼儿与老师再次表演唱《春天》
　　幼儿园活动后的方案篇10
　　活动主题说明:
　　母亲给了孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私，为了让孩子感谢母亲，参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发到关心亲人到关心他人的意识。所以在”三八”妇女节来临之际，举行了本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德。
　　活动目标：
　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日；
　　2、鼓励幼儿自己动手制作做礼物送给妈妈，提高动手能力；
　　3、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
　　活动准备：
　　日历、剪刀、胶水、手工纸
　　活动时间：
　　20__年3月8日上午
　　活动过程：
　　活动一：介绍三八妇女节
　　1．教师出示挂历，询问今天是几月几日？（3月8日）
　　2．师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答）
　　3．教师向幼儿介绍：３月８日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。
　　4．提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答）
　　5．教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。
　　6．妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
　　7．当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎么样的礼物最合适？
　　活动二：手工活动制作卡片
　　1、欣赏贺卡，引出主题爱心卡。
　　2、观察爱心卡，了解制作过程。
　　3、引导幼儿观察桌面材料，在桌子上分别放了操作材料，让幼儿进行爱心卡制作活动，并进行简单装饰。
　　幼儿园活动后的方案篇11
　　活动目标：
　　1、学习用自然的声音唱歌。
　　2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
　　活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶
　　活动过程：
　　一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣
　　(1)秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样?(离开大树妈妈)
　　(2)树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的?(请幼儿想象一下树叶是怎么落下的)
　　(3)出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势(请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势)
　　二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。
　　(1)听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
　　(2)帮助幼儿理解歌词，重点在于理解”树叶到处飞呀飞”(引导幼儿想象”树叶飞到哪?”然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解”到处飞”的含义)
　　三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。
　　(1)引导幼儿用好听的声音唱歌。
　　(2)鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。
　　(3)请个别幼儿上来表演(重点在于指导他们用自然的声音唱歌)
　　四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。唱到最后一句：”秋天多可爱”时，要停一下摆个造型。(引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势)
　　幼儿园活动后的方案篇12
　　一、活动目标
　　1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
　　2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
　　二、活动准备
　　1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。
　　2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。
　　3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。
　　4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。
　　三、活动时间：20__年9月15号(星期五)早上
　　四、活动过程
　　1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
　　2.9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。
　　3、组织开展活动。
　　活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。
　　活动二：集体亲子小游戏
　　”剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去”抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。
　　4.活动结束，家长带领再自己孩子回家。