生产作业准备验证记录表(doc16页)(完美版).doc

生 产 计 划编号：JL/7.5-01 生产批号： 序号产品名称型号规格数量要求完成时间实际完成时间备注（急插）编制/日期： 接收/日期:生 产 计 划编号：JL/7.5-01 生产批号： 序号产品名称型号规格数量要求完成时间实际完成时间备注（急插）编制/日期： 接收/日期:JL/7.5.1-11 生产计划更改单 年 月 日 原生产计划 更改后生产计划计划编号零件图号顾客名称数量交付时间更改原因： 更改人：批准意见： 批准：JL/7.5.1-11 生产计划更改单 年 月 日 原生产计划 更改后生产计划计划编号零件图号顾客名称数量交付时间更改原因： 更改人：批准意见： 批准：JL/7.5.1-02 生产作业准备验证记录 ：产品名称验证人日 期验证时机初次运行 材料改变 作业更改 运行间隔时间过长 质量体系运行初期验 证 内 容验 证 结 果问 题 描 述生产与检验用设备齐备 不足良好 不良生产与检验用文件完整 不足原材料备齐 不足操作人员的能力确认 不足生产现场管理良好 较差上次批量生产控制计划的实施按计划 有变化上次批量订单的数据记录完整 不齐发现问题处理结果再验证结论验证人日 期L/7.5.1-02 生产作业准备验证记录 ：产品名称验证人日 期验证时机初次运行 材料改变 作业更改 运行间隔时间过长 质量体系运行初期验 证 内 容验 证 结 果问 题 描 述生产与检验用设备齐备 不足良好 不良生产与检验用文件完整 不足原材料备齐 不足操作人员的能力确认 不足生产现场管理良好 较差上次批量生产控制计划的实施按计划 有变化上次批量订单的数据记录完整 不齐发现问题处理结果再验证结论验证人日 期 过程确认记录工艺变更鉴定周期鉴定初次鉴定编号： JL/7.5.1-03序号：过程名称备注：确认项目上岗人员资格(能力)工艺文件(技术要求)生产设备能力计量器具 过程结果(产品)验证 记录要求确认时间确认内容1年龄( )以上;2学历( )以上;3技能(操作熟练);4经验( )年以上;5其他(培训或证书) 名称：编号：工艺顺序合理，工艺参数科学，按此工艺加工的产品从未发生过质量问题，顾客从未提出任何异议。名称：编号：设备能力/参数：(不够可见附页)性能能满足工艺要求。检测器具名称：规格型号：编号：测量范围/精度等级：确认人 确认结论： 经评定以上人员、设备、工艺文件、生产设备、监测设备、过程结果、记录等控制条件能确保产品质量，可以按上述条件对该过程实施控制。批准/日期：注：确认合格用“”表示；确认不合格用“”表示；具体情况要详细记录右栏内。JL/7.5.1-04 应急计划实施情况记录 ：日 期序号发生问题处理情况效果记录： 审核：JL/7.5.1-04 应急计划实施情况记录 ：日 期序号发生问题处理情况效果记录： 审核：JL/7.5.1-05 发 货 单 (参考) NO: 顾客名称 发货内容产品名称规格零件图号数量 备注 制表/日期接收/日期JL/7.5.1-05 发 货 单 (参考) NO: 顾客名称 发货内容产品名称规格零件图号数量 备注 制表/日期接收/日期JL/7.5.1-06 工艺参数监控记录 （ ）产品名称： 规格型号 （ ）月份：监控日期产品记录人备 注123456789101112131415161718 192021 22232425 262728293031 JL/7.5.1-07 工 序 流 转 卡 产品名称: 图号: 投产批量: 投产日期:日期工序名称操作实领完成返工返修报废合格检验员检验日期备 注 合 计 发料/日期: 批准/日期:JL/7.5.1-07 工 序 流 转 卡 产品名称: 图号: 投产批量: 投产日期:日期工序名称操作实领完成返工返修报废合格检验员检验日期备 注 合 计 发料/日期: 批准/日期:JL/7.5.1-08 车间生产统计表(日)班组： 年 月 日 主任：姓名产品名称工序计划(件)成品(件) 废品(件)总工时质检签字生产签字 JL/7.5.1-08 车间生产统计表(日)班组： 年 月 日 主任：姓名产品名称工序计划(件)成品(件) 废品(件)总工时质检签字生产签字 JL/7.5.1-08 车间生产统计表(日)班组： 年 月 日 主任：姓名产品名称工序计划(件)成品(件) 废品(件)总工时质检签字生产签字 JL/7.5.1-09 产成品统计表( 月) 200 年 月 日序号品名规格产品图号生产数量合格数量废品数量备注JL/7.5.1-09 产成品统计表 ( 月) 200 年 月 日 序号品名规格产品图号生产数量合格数量废品数量备注虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。 快乐学习并不是说一味的笑，而是采用学生容易接受的快乐方式把知识灌输到学生的大脑里。因为快乐学习是没有什么大的压力的，人在没有压力的情况下会表现得更好。青春的执迷和坚持会撑起你的整个世界，愿你做自己生命中的船长，在属于你的海洋中一帆风顺，珍惜生命并感受生活的真谛！ 老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗,智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得,学习必须与实干相结合,学习，就要有灵魂，有精神和有热情，它们支持着你的全部！灵魂，认识到自我存在，认识到你该做的是什么；精神，让你不倒下，让你坚强，让你不畏困难强敌；热情，就是时刻提醒你，终点就在不远方，只要努力便会成功的声音，他是灵魂与精神的养料，它是力量的源泉。