小学低年级学生审题能力培养的研究问卷调查亲爱的同学们,你们好:我是承担“小学低年级学生审题能力培养的研究”的老师,现在想了解一下你们做题时的审题现状。下面有几个问题,请同学们认真阅读,按照自己的实际情况加以选择。请注意哦,你的选择没有好与坏,只要是你的真实情况,老师都是比较喜欢的。一、 调查对象:二年级全体学生二、调查内容:1.你认为在数学学习过程中,“认真审题”重要吗?( )A、非常重要 B、比较重要 C、不重要2.你有过因为没有认真审题而出现错误的时候吗? ( )A、从没有过 B、偶尔有 C、经常有3.每次因为不认真审题而出现错误之后,你反思过自己吗?( )A、经常反思 B、有时候反思 C、改完题后从没反思过4.看到题目后,你平时是怎样审题的?( )A、逐字阅读,圈重点词,认真分析题意 B、大概读一遍题 C、凭感觉做题5.你认为“认真审题”可以怎样做?( )A、逐字阅读,圈重点词,认真分析题意 B、大概读一遍题 C、凭感觉做题6.下面请你做一个测试,好吗?(1)填空:七千零八 写作: 6000克=( )千克(2)口算:2000+1500= 6000+4000= 3200-200=(3)停车场上有87辆车,先开走20辆,又开走15辆,现在停车场上还有多少辆车?方法一: 方法二: (4)老师买了30支红色圆珠笔和6支黄色圆珠笔,每个小朋友分4支,可以分给几个人?