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华中科技大学计算机科学与技术学院
C语言课程设计报告

题目:

专 业：
班 级：
学 号：
姓 名：
成 绩：

指导教师：

完成日期： 2016年 月 日

目 录

一、系统需求分析 1
二、总体设计 2
三、数据结构设计 3
四、详细设计 4
五、系统实现 5
六、运行测试与结果分析 6
七、总结 7
八、参考文献 8
九、指导教师评语 9

一、系统需求分析
对所要解决的问题进行详细的分析，将题目要求实现的功能阐述清楚，包括对输入数据的描述，对输出结果的描述，系统应满足的功能要求和性能要求。通俗地说，就是讲明本课程设计要“做什么”、“做到什么程度”。

二、总体设计
对有关系统全局问题给出总体的解决方案，也就是从全局的角度考虑“怎么做”。

三、数据结构设计
对实现系统主体功能的算法所涉及的数据结构进行设计，要求用图或表进行准确、具体地描述，同时需说明数据结构的用法。
四、详细设计
详细描述主体功能实现算法，除了用文字描述外，还需画相应的流程图。
五、系统实现
给出主体功能函数的实现源码，或程序的全部源码。要求源码具有良好的程序风格，格式清晰、美观，注释简洁、明了，并能准确说明算法的核心思想和要点。
六、运行测试与结果分析
用给定的数据集进行测试，描述运行状态、运行结果，程序运行时的屏幕截图应能充分体现系统功能，具有说服力。然后对结果进行分析，客观反映系统的功能正确性和完整性，或者反映系统的性能指标。
七、总结
在课程设计过程中的体会和收获，包括成功的经验，或者失败（失误）的教训。对于多人合作完成的设计，还需说明每位成员的分工情况和完成情况。

八、参考文献
课程设计中所参考的文献资料。

九、指导教师评语
由指导教师填写。