听少先队活动课反思.doc

自主快乐地体验-听天心区少先队活动课决赛的总结与反思2015年5月12日，天心区少先队活动课决赛在天心区红卫小学多功能报告厅举行。红卫小学，仰天湖小学，青园小学，幼幼小学，桂井小学和北塘小学这六所学校给我们展示了六节非常精彩的少先队活动课，我们获益匪浅。这六节课可谓异彩纷呈，亮点频闪，目不暇接，美不胜收。首先，给我们展示的是红卫小学五（6）中队。活动课的主题是“追梦少年欢乐游艺”。他们创新性地将飞行棋与社会主义核心价值观结合起来，带我们走进了24字，感受了24字，并领悟了24字。紧接着，仰天湖小学的“春之景”，“夏之影”，“秋之果”和“冬之梦”四队带我们游览了他们美丽缤纷的校园，认识了他们可爱的老师和同学们。青园小学的“绘梦队”，“乐梦队”，“追梦队”和“忆梦队”一起“相约梦想”，快乐追梦，快乐成长。下午，幼幼小学的可爱的“美羊羊”，带领着小可爱们，在羊村举行了一场欢乐的“友善嘉年华”，小可爱们“关爱帮助”，“团结协作”，这场嘉年华非常的成功。桂井小学的“团结友爱一家人”一起走进团结，立志团结，追求团结。最后，勤劳的北塘小学的孩子们用他们的劳动实践告诉我们“劳动成就梦想”。听了这六节活动课，我感触良多，对少先队活动课有了更深的了解。少先队活动是在辅导员指导下，由少先队组织发起和组织领导，以少先队员为主体，快乐实践、快乐体验、快乐发展的群体性自我教育过程。所以少先队活动要集自主性，趣味性和体验性于一体。少先队活动课要体现自主性，少先队活动要是队员们的，不是老师的。辅导员老师老师在队会活动时只是“亲密朋友指导者”。所以队会活动是队员们自己设计，自己参加，自己享受和自己获益。少先队活动课要富于趣味性。少先队活动课必须要是快乐的。活动的内容要是大家喜闻的。比如说这六节课中有好听的歌曲，优美的童谣，恰到好处的配乐，精彩的演讲等等，这些都是大家喜闻的。活动内容还必须是大家所乐见的，比如说精彩有趣的情景剧，优雅的舞蹈等等。同时，活动课还必须是好玩的，好玩的游戏，有意思的拼图都会让大家觉得很快乐，都愿意参与。最后，活动课必须是大家想要的。这就是说要符合年龄阶段的需求，满足孩子的快乐需求。红卫小学的飞行棋，和幼幼小学的带臂套互喂糖果就是最好的体现。少先队活动课要具有体验性。活动课需要人人参与体验，并及时的强化体验性。这需要队员们设计人人都能参与的活动，并让大家畅谈体验后的感受。实践性的体会可以丰富体验性。同时，还有红卫小学活动给我展示的创新性，也是值得大家推崇的。当然除此之外，在队会选题的时候，选点要小，要集中，这样更利于活动的开展。活动的内容宜大众化。也就是说要以人人参与体验的活动为主，少数人的活动宜少。实践操作中活动范围可以走向校园，走向社区，走向自然。我们在活动课中经常会走向误区，在今后的工作中我要不断学习，不断的总结经验。探索新时期下的少先队工作，争取做出更大的成绩。