新北师大版二年级下册数学数一数二教案.doc

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新北师大版二年级下册数学数一数二教案
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　　xxxx年新北师大版二年级下册数学数一数二教案PPT教学
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　　第二课时数一数（二）
　　教学内容：P22-23
　　教学目的：1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。
　　2、通过数正方体等活动，认识新的计数单位“千”“万”，并体会计数单位之间的关系，了解万以内数的组成。
　　3、通过“数一数”“摆一摆”等活动，增强对大数的具体感受，发展数感。
　　教学重点：认识新的记数单位“千”“万”，并了解单位之间的关系。培养学生的数感。
　　教学难点培养学生的数感。
　　教学准备：计数器正方体学具袋
　　教学时间：
　　教学过程二次设计
　　（一）情境引入
　　1．师：你们知道世界海拔最高的山峰是什么吗？
　　生：珠穆朗玛峰。
　　师：那你知道它的高度吗？（出图）
　　师：谁能读给大家听？生略。
　　师：刚才我们认识了两个之最。老师这还有两幅图（出图），我们一起来看看。
　　2．⑴用肉眼能看到的星星大约有三千颗。
　　⑵我国已发现的鸟类有一千一百六十六种。
　　师：在这几幅图中都有一些数字，以前我们学习了100以内的数，知道它们分别表示什么，那这些数字和100以内的数比
　　较，怎么样？
　　生：这些数字比100以内的数大很多。
　　师：那到底有多大呢？今天这节课我们就来数一数生活中的大数。
　　（二）探究新知
　　1.出示挂图
　　提问：再添一个珠子是多少？
　　生回答：一万。
　　教师总结：九千九百九十九再添1个是一万。
　　2.数一数
　　出示正方体图。
　　指名回答，一个正方体是多少？（一千）
　　3.小组数一数。并汇报：一千、二千、三千

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