怎样的老师才赢得学生喜欢.doc

怎样的老师才赢得学生喜欢2013-10-13 16:17棧弑|分类：校园生活|浏览183次分享到：2013-10-14 15:48提问者采纳亲其师，信其道。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。作为一名教师，当你的学生喜欢你，喜欢上你的课，喜欢听你的话，那么你的教学也就成功了一半。如果学生对你反感，即使你把课设计得再漂亮，他们也会不屑一顾的。那怎样才能让学生喜欢我们呢？我想要赢得学生的喜欢，首先我们自已要有一定的人格魅力,这就要求我们有良好的师德,要有丰富的知识，用宽广的胸怀接受每一个学生，关怀每一个学生，尊重每一个学生的人格，对所有学生一视同仁。我想可以从以下几个方面做尝试。一、首先我们要有宽容心。宽容的老师是最受欢迎的。宽容学生的错误和过失；宽容学生一时没有取得进步；宽容学生的任性和调皮在班主任工作中，我们时常要学生按照我们的要求去做，但是学生是不同的个体，他们是千差万别，有着各自的特点、爱好，不是每一个学生都按照你所设置的轨道去走。例如，我班的一位男同学，他很喜欢捉弄同学。同学们三番两次来告状，我有时一下到气头上，忍不住就会大骂一通，但是一点效果都没有。再过些日子，他又被告状了，我只是找他谈谈心，日后再多多关心他，找他的闪光点表扬他，慢慢地告他的状减少了。他慢慢变了，虽然还是偶尔捉弄同学，但学习认真多了，对同学也友善多了。这是宽容对他转变的一个契机。宽容触动了他柔弱的心灵。当然，宽容并不等于纵容当学生屡教不改的时候，我们就要采取行动了。二、其次我们还需有爱心。教育家马卡连柯说过：爱是教育的基础，没有爱，就没有教育。这爱心包括对工作的热爱和对学生的真爱。只有对工作抱有热枕才能产生工作的动力和热情，只有对学生真心实意的爱才能全心全意地为学生服务，尊重和关心每一个学生，才能用爱教育学生，赢得学生的信任和尊重。教师爱学生，应该像父母爱孩子，出于真心和真情。文娜是个女孩，第一次测验，坐在那儿楞是一个字也写不出来。我猜想她肯定有什么问题，否则不会这样。于是，我给了她宽大政策：试卷不用交，带回去慢慢写，写好了，再交给我。十天过去了，娜的卷子还没有交来。后来，我查看资料才知道她一年级语文只考了二十几分。她的家庭背景很不好，基础又特差，我只好利用空余时间帮她补上拼音，教她认字。待她写满完一张作业交上来后，我在班上好好地表扬了她。后来，她不再是坐着傻愣的学生了。三、再来个鼓励学生。人性的弱点中曾说:没有人不喜欢听恭维的话的，学生也是如此。在课上，我尽量精讲多练，让更多的学生有参与到课堂活动的机会。在学生演练时巡视，抓住学生的优点给予表扬，以提高他们的积极性。四、与学生多交流。老师要放下架子，把学生放在心上。蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课；关心学生，努力做学生喜欢的良师益友。但当你和学生打成一片时，你应该时刻提醒自己:自己毕竟是他们的老师。注意观察学生的言行中有无对老师的过分接近。如果有，应马上进行处理，不能使学生觉得你这个老师不凶，是他们的朋友，而忘了是他们的老师五、幽默的老师招人爱。幽默能缓解人们的情绪，增进感情。老师平时在气氛压抑的时候说说幽默，不但能缓解空气中的紧张，为学生创造了一个有张有弛的学习环境，还能让大家在大笑中体会到老师的智慧和用心良苦。在课堂上，结合学习的内容我喜欢给他们讲讲我的亲身经历、说说笑话、讲讲时事教给他们做人的道理，使他们在潜移默化中受到教育。要想赢得学生喜欢，我们应少一点架子，对学生多一点尊重和真诚；少一些尖酸刻薄，对学生多一些赏识和信赖；少一点冷漠，对学生多一点热情和情感交流；少一点莽撞，多一点知识和智慧。怎么成为学生喜欢的老师|浏览：669|更新：2013-02-18 14:12 怎么成为学生喜欢的老师 1 怎么成为学生喜欢的老师 2 怎么成为学生喜欢的老师 3 怎么成为学生喜欢的老师 4 怎么成为学生喜欢的老师 5 怎么成为学生喜欢的老师 6 怎么成为学生喜欢的老师 7分步阅读哈哈，看见这个求助经验，我就是学生，我就说说怎么成为让学生喜欢的老师。让我来教教你们。怎么成为学生喜欢的老师特质温柔：我有个很深的印象，以前三年级中午我和一个同学要跑到微机房打游戏，遇到一个男老师，她每次都大喊出去出去！我们被轰出去隔一会又进去打游戏。但是有一天遇到了个女老师，她看到我们打游戏，不大喊出去，语言非常柔和地叫我们小朋友，说是不能偷玩游戏哦。当时被震动了，以后凡是那个女老师值班，我们都不好意思进去，还希望那个男的值班，虽然要被轰。所以温柔的老师很美丽哦。怎么成为学生喜欢的老师作业量少：我们都喜欢作业量少的老师，原因当然很简单。还有就是对于不交作业的，一定要循循善诱，这点非常非常的重要。明白吗？怎么成为学生喜欢的老师形象：形象有很多。对于男老师来说，外表真的不重要，所以男的不要为外表发愁；女老师外表有一点点，至少以前英语老师是个美女，又年轻，全班同学上课腿啊都在乱动，都对着她笑。我觉得穿着还是很重要，大部分学生喜欢的是穿着比较正常，不要太差了，也不要太亮丽，穿的正常就好。怎么成为学生喜欢的老师风趣：大家都还是喜欢比较风趣的老师，也不是说你一定要好幽默，主要是你说话不要干巴巴的，不然学生觉得和你交流，感觉，反正不会感觉亲近嘛。当然上课最好也不要干巴巴的，不过上课我最关心的是下课，干不干巴不是很在乎。怎么成为学生喜欢的老师关心：关心我觉得是最重要的了，相信不仅是师生关系，任何关系关心都是非常重要的。特别是对于小学生的话，你要表现的非常想和他们交流。怎么成为学生喜欢的老师平淡：其实有些老师表现欲望很强，有些时候反而没有亲近的感觉。但是有些老师很跳站，也有亲近的感觉。看来很微妙。怎么成为学生喜欢的老师微笑：这也实用与很多方面，相信每一个同学都喜欢一个爱微笑的老师吧。这个觉得他/她很有活力，很积极，同学也会感到亲近。这也非常容易，笑一笑。都不喜欢一个每天面无表情的老师。怎么成为学生喜欢的老师END小技巧上面都说了要成为一个受喜欢老师的特质，现在谈一谈三条小技巧。小技巧1：批改作业可以在作业本上写些评语啊，画个笑脸啊之类的。怎么成为学生喜欢的老师小技巧2：多表扬鼓励你的学生，特别是那种真心的，带着笑脸的，你真棒，你好聪明，又是100分，等等。 到了初中高中了，你这些表扬就是糊弄人的了，你要说的就是你好优秀，你今后能有作为，你觉得能上好大学等等。怎么成为学生喜欢的老师小技巧3：多说请呀谢谢等词语，比如请同学们安静。怎么成为学生喜欢的老师END关于上课我想老师教书育人，上课当然非常重要，怎么讲课，怎么让学生喜欢你的课，当然喜欢你的课也对你自己有好感。准时进班：不要什么提前三分钟进班，不要说什么我进班的时候要求全班鸦雀无声。那些都非常让学生反感。但是如果上课了全班都在大闹，你可以吼一两声，安静下来。在找个时间，给全班道歉，说不该吼，但是你们也不该闹。怎么成为学生喜欢的老师上课充满激情：我们都喜欢上课有激情的老师， 这个不是一定你上课要有很夸张的肢体语言，洪亮的声音。是那种你殷切地希望教书，学生是感受得到的。怎么成为学生喜欢的老师发言：对于学生的发言，最好要有一两句点评。同时有多个同学举手，也尽量目光注视过所有同学。怎么成为学生喜欢的老师END注意事项这也是谈谈我作为学生的看法，幸好我也要毕业咯。希望对老师有帮助，我们现在是平等的！以前总感觉教师很高大。 怎样才能当个学生认可的老师 作者： 农仁朗 (初中数学 广西初中数学三班 ) 在教育教学中很多老师都一直在努力去当一个学生喜欢的老师，因为只有学生认可老师，才会喜欢该老师所上的课，可谓“爱屋及乌”。我认为要当个学生认可的老师，至少要做到以下几点：1、不偏心，平等对待每一名学生 曾经有学生跟我说：老师，您最不偏心了。我说何以见得？学生说：有的老师来上课总是说：你们班怎么怎么样。可您不同，您总是说“我们班”，说明您是站在我们这边的；有的老师总是说：“你们怎么能跟尖子生比”。可您不同，您总是说：“大家的水平都差不多，只要努力，同样考得好”。也许我们老师没想到，学生会这样咬文嚼字来理解我们的话，那么在意我们所说的话。可见，无论是班与班之间的比较，还是人与人之间的比较，如果老师流露出有点“偏心”的意向，学生都是非常在意的，甚至对老师不满。因此，要想让学生认可自己，教师必须对学生一事同仁，公平对待每一个学生。无论学生学习优劣，家境贫富，都一样对待，让所有的学生都能感受到老师对他好。2、 走到学生中间，与学生“零距离接触” 教师要力争与学生的“零距离接触”，学生只有觉得教师不仅可敬而且可亲的时候，师生之间能无话不谈的时候，教育才会达到美妙的境界。长期以来，大多数老师都在有意无意中以居高临下的姿态面对自己的学生，造成了学生“敢思不敢言”“有话不愿说”的局面，学生有心里话不敢或不愿向老师倾诉，自然不认可这个老师。我觉得，教师应如慈爱的父母、知心的朋友。因此我常利用课间十分钟或课余时间与学生聊聊天，倾听学生心声，问问学生的学习以及生活情况，让学生感受到被关怀的温暖。交流时，我是以一个大朋友的身份去与学生交流，让学生感觉到没有距离感，愿意跟你说真心话，然后我将这种了解运用到教育教学中，就有种得心应手的感觉，师生的配合也就非常地的默契。实践证明，学生上自己亲近的老师的课时，往往产生愉悦、和谐的情感体验，会在平静、亲切而又活泼的气氛中学习。3、信任、宽容学生，严爱相济 众所周知，信任是情感产生的基础。信任学生，特别是那些犯过错误的学生，给他们多一些理解与宽容，就可以化消极为积极。我教过的一个男生，平时很懒散且总爱说谎，有一次，上课时我要讲试卷，而这位学生没拿出来，他说忘在家里了，这时有知道情况的学生告诉我说他在说谎，他是还没有写得，当时我考虑到他的自尊心，所以没有揭穿他的谎言，反而在班里大力表扬他，说他学习态度端正了，以往很少完成作业，而现在周末回家也拿试卷回去写了，老师相信他学习成绩会有很大进步。我看了他一眼后，他的眼神中更多的则是感激。从那以后，这名学生能按时完成作业，积极主动地问问题，成绩进步很快。正是由于我对学生的信任，也赢得了学生对我的信任和尊重，教师必须对学生做到严中有爱，爱中有严，才能得到学生的认可。4、学会赏识学生，善于发现学生的闪光点 “赏识导致成功，抱怨导致失败。”人性之中最本质的需求就是渴望得到赏识。教师不能像医生对于患者一样执著地诊断孩子身上的不足、过失、缺点、毛病和错误。教师只有学会赏识，才可以在教育教学中帮助学生对学习充满信心，对未来充满希望。此外，教师还要善于发现学生的长处，善于寻找闪光点，鼓励他们进步。他们取得的成绩哪怕是点滴的，都是难能可贵的，教师要及时的表扬、热情鼓励，满足学生的心理要求，往往会使他们信心倍增。5、建立平等、民主的师生关系 教师不能给学生一种高高在上的感觉，要把自己和学生放在平等的位置上，给学生充分地言论自由。“人无完人”教师也有做错的时候，要允许学生提出教师的不足之处，课堂上写错了某个字，学生指出来教师要虚心接受，不能指责学生，这老师做错了也要勇于面对，不因为自己是老师而以权欺人,才能得到学生的认可.6、做一个乐观向上的老师 当我走进教室时，总会给学生一个微笑，然后说上几句关切的话，再认真组织上课，一个学生跟我说：“课堂上我最想看到的就是你的笑容，有一次有老师来听课，课前我非常紧张，两脚发抖，可是上课了见到您的笑容，我的心就定了下来，也充满了信心。”在无形中缩短老师与学生的心理距离。试想，一个面目无情、冷若冰霜的教师给学生的印象常是凶恶、冷漠的，学生会惧怕而难以产生敬仰之情。所以教师要有平易近人的态度、笑容可掬的表情，有利于营造轻松愉快的课堂教学氛围，学生在课堂上心理放松，则必然会活跃思维、乐于探索，学习就成了非常快乐的事情和为之追求的目标。7、有严谨的治学态度 教师对教学的无比热爱、勤于钻研、执着追求的敬业精神以及饱满的教学激情，可激发起学生高昂的学习热情；教师以自己对事业的一丝不苟的态度感染和影响学生，可达到师生的情感共鸣。学生会把老师严谨的治学精神自觉地运用到学习中去，化成无穷的力量。搞好教学工作的关键之一，是做学生认可的老师。作为一个教师，只有当他受到学生认可时，才能真正实现自己的最大价值。教师如何赢得学生的尊重和认可湖北省公安县章庄铺中学熊善举作为教师，我们往往抱怨学生的种种缺点和不足，也往往把学生学习成绩差归因于他们越来越不尊重老师、不认可老师，但我们教师熟知“亲其师，信其道”的深刻道理。那么，教师怎样才能赢得学生的尊重和认可呢？一、教师要有渊博的学识才能赢得学生的尊重和认可教师要想赢得学生的尊重和认可，首先要有渊博的知识。记得一位教育家曾经有过深刻的论述：“学生可能原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他们不学无术；假如处处都可以看出你的不通专业，那么，除了蔑视以外，你永远得不到什么。”你要给学生一杯水，自己就要有一桶水。无论在科学文化知识上，还是思想道德方面都是如此。当前的学生思维开阔，课外知识来源渠道众多，求知欲旺盛；家长的文化水平和素质的快速提高；社会对知识的需求转变等等。所有这些都对教师提出了严峻的挑战。教师只有不断加强学习、善于学习和终身学习，才能做到不误人子弟。否则，死守着老观念，用陈旧的知识去教学生，这不仅是误人子弟，更是拖课程改革的后腿。在2010年“国培计划”湖北省农村中小学教师远程培训中，我认真聆听了每一位专家的讲座和答疑、倾听了每一位名师讲解、观看了所有的课堂实录和专家的点评；努力学习电脑、新课标理念；不断学习他人的先进教学经验，探求新教法。结合自己的教学实际反思，出色完成了七次作业、六次主题研讨、提交了三篇论文、参与了一百多次互动评价，均获得好评，被评为省级优秀学员。这次学习无论是自己的专业素养，还是教育理念和教学方法等都有很大提高。二、教师要有良好的师德、过硬的教学本领才能赢得学生的尊重和认可教师要赢得学生的尊重和认可，就要爱岗敬业，严谨治学。爱岗敬业，严谨治学是教师职业道德的基本要求。只有爱岗敬业，严谨治学的教师，才能潜心钻研业务，乐于从教，勤奋工作，不断创新，取得成绩。另外，在常规教学中，要把握好教学过程中的每一个环节，精心组织课堂教学，深入浅出，通俗易懂，充分调动学生的学习积极性，让学生学得轻松愉快，不断提高学生的学习成绩，从而促进教学工作迈上新的台阶。三、教师要有因材施教的睿智才能赢得学生的尊重和认可教师要赢得学生的尊重和认可，就要因材施教，培养学生特长。“十个指头有长短”，学生的智力各有差异，学生的才能也各有差异有的体育运动能力强，有的具有绘画天赋，有的具有音乐才能，为师者怎么能用一个标准去衡量评价所有的学生呢？这就要求教师因人施教，要扬其长、避其短，彰显学生的个性，帮助他们成才。为力，我的一位同事，一位优秀的体育教师，他挑选的学生组成的运动队每年都为学校争得荣誉。记得初一时他的文化课成绩一般，但是非常活泼好动，身体柔韧性好，我就让他担任体育委员。只要学校开运动会，我班就能取得好的成绩。他也凭优异的体育成绩被师范学校录取。文新，现为一家装修公司的经理。记得我担任他的班主任时，文化课成绩不出色，但能画一手好画。我给他的父母建议，让他学习美术，培养他的特长。在班上，我让他做黑板报的编者。当时，我们班的黑板报总是全校办得最好的。结果，他被湖北美院录取，现在成立了自己的公司。四、教师要有公正无私的爱心才能赢得学生的尊重和认可教师要赢得学生的尊重和认可，就要公平对待学生，细心地呵护每一位学生。教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”我为孩子们捧出一颗真诚的心，用心来关心他们、爱护他们。巧儿，一个非常活泼，好捉弄人，很调皮的男同学。记得有一次数学老师有急事让我给他班代课。我来到教室门前，教室里出奇的安静，感觉有异，发现虚掩的门顶上有一把扫帚，我知道这肯定又是巧儿做的“好事”。我本想让他来开门，让扫帚砸他的头。但我又一想，干脆我自己承受，以此好好教育他一下，于是我推开门让扫帚砸了自己的头，并笑着问：“谁设了这么好的局？下课后我们谈谈。”一向底气十足的巧儿面红耳赤地来到我面前，我问他：“知道自己错了吗？”“不该用扫帚砸您的头。”“这不是砸我头的问题，而是你的思想问题。如果砸了同学的头，力气大的会和你较量，力气小的也会伺机报复你；砸了老师的头，老师会惩罚你，认为你无德，你也会对老师的惩罚怀恨在心。这样冤冤相报何时了？我不会惩罚你，但我希望你这样损人不利己的事今后千万不要做了。老师希望你成为对社会有很大贡献的人，但你首先不要成为危害社会的人。”若干年后的饭桌上相遇，巧儿真诚地说：“今天一定要敬您一杯酒，感谢您对我的教育。您一直公平对待我，没有歧视我。我一直记得您的话，不要成为危害社会的人。”语王，一位非常优秀的女生，她考取大学后给我的一封信中写道：“我非常感谢您，是您的细心呵护才有了我今天的一切。”记得那是一个国庆假日返校，每个同学都要交生活费，当时寝室有五六个同学，结果小霞的八十元生活费不见了。有的同学建议搜身，但我没有采纳。我只是在班上说：“没有谁会因为这点钱而毁了自己一辈子的名声，下晚自习后去找找。”结果不出我所料，钱找着了。她在作业本中给了我一个留言：“老师，我知道错了。谢谢您！”我知道她家里比较困难（她哥哥正在读高中），申请学校让她缓交生活费并给了她一定的帮助，这样使她顺利完成了初中学业。五、教师要有淡泊名利、无私奉献的精神才能赢得学生的尊重和认可教师要赢得学生的尊重和认可，就要知足常乐、无私奉献。我不富裕甚至贫穷在改革开放的今天，教师的付出和待遇确实还很不相符，但我很充实，每天浸润在书本中、备课本上、作业本里，和学生谈心交流中，和家长的沟通中，工作得兢兢业业，勤勤恳恳。学生的进步，就是我最大的收获；学生的一声“老师好”，就是我最大的财富。如果在抱怨中工作、混日子那就贻误了学生的学业，更别说用良好师德去感化关爱和熏陶学生了，这更有悖师道。教师就是要淡泊名利，知足常乐，无私奉献。总之，教师的尊严就是学生的尊重和认可。学生的尊重和认可则是要靠教师渊博的学识、过硬的教学本领、爱岗敬业的职业道德、严谨治学的态度、因材施教的睿智、公正地对待学生、细心地呵护学生和知足常乐的无私奉献赢得的。本文作者简介：熊善举1982年参加工作，荆州市地理教育学会会员。发表、获奖论文包括地理教学中应重视人文精神的渗透、我是这样教地理的、地理教学要重视习惯培养、关于地理教学的反思等。2006年获荆州市地理教学比武一等奖，撰写的教案中国的行政区划获荆州市一等奖。