第四单元近代反侵略、求民主的潮流单元检测(人教版版必修1).doc

第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 单元检测（人教版版必修1）
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．(2011·北京月考)从社会发展的角度看，太平天国运动、辛亥革命和共产党领导的新民主主义革命的相同点在于(　　)
A．推动民主化进程　　　　 B．关注解决民生问题
C．明确提出反帝主张 D．宣布平均分配土地
解析：太平天国运动没有推动民主化进程，故A错误；辛亥革命没有明确提出反帝要求和平均分配土地的主张，故C、D错误；三者都关注解决民生问题。
答案：B
2．《天朝田亩制度》中规定：“凡分田照人口，不论男妇……人多则多分，人寡则寡分……凡天下田，天下人同耕。此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处……”这些规定的实质是(　　)
A．否定封建地主土地所有制
B．实施男女平等的分配方案
C．建立绝对平均的理想社会
D．贯彻了平均主义的分配原则
解析：本题主要考查学生对材料的分析理解能力。从材料中看出《天朝田亩制度》规定平均分配土地，其实质是否定了地主土地所有制。
答案：A
3．《天朝田亩制度》关于土地公有和绝对平均主义的理想社会之所以是一种空想，是因为(　　)
①在小农经济的基础上废除私有制和实现绝对平均分配是不可能的　②当时军事斗争紧张，不具备实现该理想社会的客观环境　③绝对平均分配背离了农民小生产者兼小私有者的本性　④太平天国运动的失败使其理想社会失去了实施的可能性
A．①② B．②④
C．①②③ D．①②③④
解析：①为主观原因；②为客观原因；③正确，绝对平均分配产品背离农民小生产者和小私有者的本性；④不正确，即使太平天国运动不失败，这种绝对平均主义也不可能实现。
答案：C

4．(2010·安徽高考)右图是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明(　　)
A．清朝统治面临崩溃
B．保路风潮已被镇压
C．武昌起义即将爆发
D．革命派的实力强大
解析：本题考查辛亥革命的爆发，意在考查学生获取图文信息和调用知识分析问题的能力。仔细观察漫画和其上面文字可知，漫画中“葫芦尚未捺下”暗喻四川保路运动尚未被镇压，“瓢儿又起来了”暗喻武昌起义爆发，A符合题意；B、C说法不够全面，D说法显然错误。
答案：A
5．下列人物中，促使20世纪初的中国社会发生巨变的是(　　)

解析：本题旨在考查20世纪初中国社会巨变即孙中山领导的辛亥革命，推翻了两千多年的君主专制，建立了资产阶级共和国，A、B、D不合题意。
答案：C
6．“长毛(指太平军)造反那时候，老通宝的祖父和陈老爷同被长毛掳去，同在长毛窝里混上了六七年，不但他们俩同时从长毛营盘里逃了出来，而且偷得了长毛的许多金元宝”。这段文字说明(　　)
①多数农民参加太平天国运动是被迫的
②太平天国运动与以往的农民战争无本质区别
③组织涣散是太平天国失败的重要原因
④农民阶级不能作为中国革命的主力军
A．②④ B．①③
C．②③ D．①④
解析：首先要对材料准确理解，①农民参加起义是因为阶级矛盾激化的结果，是自发加入起义队伍的；②都是农民起义，都把斗争矛头指向了封建政权；③二人的“逃”、“偷”说明起义队伍纪律不严；④农民阶级是中国革命的主力军。
答案：C
7．民国建立之初，名士王湘绮撰一副对联：“民犹是也，国犹是也，何分南北；总而言之，统而言之，不是东西。”联中嵌入“民”、“国”、“总”、“统”四字，并在联尾点出自己的看法。此联讽刺的是(　　)
A．孙中山 B．袁世凯
C．段祺瑞 D．黎元洪
解析：根据时间提示为民国之初，且表达了内心的不满，联系所学可知答案为B。
答案：B
8．鲁迅在《阿Q正传》里说：“(赵秀才和假洋鬼子)他们想而又想，才想出静修庵里有一块‘皇帝万岁万万岁’的龙牌，是应该赶紧革掉的，于是又立刻同到庵里去革命。……知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么官。这些名目，未庄人都说不明白。带兵的也还是先前的老把总。”这说明(　　)
A．革命已经深入人心，地主和旧官僚开始资产阶级化
B．除了少数人外，未庄人对于革命的真正意义了解不清
C．革命从城市向农村全面扩展，动摇了封建统治的基础
D．只是形式上的革命，辛亥革命存在着失败的潜在危机
解析：本题主要考查学生对材料的分析理解能力。由材料中“知县大老爷还是原官……带兵的也还是先前的老把总”可以看出，D项符合题干。
答案：D
9．南京临时政府颁布的《临时约法》是中国第一部资产阶级民主宪法，它规定(　　)
①国家主权属于全体国民　②总统有权单独颁布法令
③国民享有居住、言论等自由　④确立三权分立的政治体制
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：《临时约法》规定：临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”，实行责任内阁制，排除②，C项正确。
答案：C
10．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……”材料中提及的这场运动是(　　)
A．武昌起义 B．五四运动
C．太平天国运动 D．义和团运动
解析：本题考查五四运动的背景及经过。据材料可知是对五四运动有关史实的论述，因此应选B项。
答案：B

11．右图是一幅近代战争示意图，与此对应的时代主题是(　　)
A．“民国荣光，锦绣河山普照”
B．“努力国民革命，齐奋斗”
C．“共赴国难”
D．“将革命进行到底”
解析：本题考查国共第一次合作和北伐战争，意在考查学生获取地图信息和调用知识分析问题的能力。由该战争从广州出发，革命势力迅速从珠江流域发展到长江流域等信息可知，该战争为北伐战争。“努力国民革命，齐奋斗”反映了国共合作实现，开展国民革命，B符合题意；“民国荣光，锦绣河山普照”反映了辛亥革命和中华民国的成立，A不符合题意；“共赴国难”反映了国共合作抗日，C不符合题意；“将革命进行到底”反映了解放战争即将胜利，D不符合题意。
答案：B
12．诗词是人们寄托情思，直抒胸臆的一种文学形式。“碧净南湖水，峥嵘烟雨楼。画船千载梦，今日御神舟。搏出新天地，赢来万象幽。黎民心有数，齐贺八旬秋。”这一诗作是为了纪念(　　)
A．中国共产党的诞生 B．红军长征的胜利
C．抗日战争的胜利 D．中华人民共和国的成立
解析：从材料中“南湖水”、“画船”、“新天地”等可以看出，这首诗纪念的是中国共产党的诞生。1921年中共一大先在上海召开，后转移到浙江嘉兴南湖的一只游船上进行。
答案：A
13．美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指(　　)
A．武装反抗的策略
B．开辟敌后抗日根据地的策略
C．建立抗日民族统一战线的策略
D．井冈山道路
解析：注意材料中的“逃进了华南山区、毛泽东、无视莫斯科的第三国际”等关键信息。A项在1927年的八七会议上作出，B项在1937年的洛川会议上作出，C项在1935年的瓦窑堡会议上作出，均不符合题干要求。
答案：D
14．毛泽东诗曰：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。……宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”那么，这首诗的创作背景不包括(　　)
A．1949年元旦，毛泽东提出“将革命进行到底”的号召
B．中国人民解放军渡江作战
C．北平谈判，双方没有达成共识
D．革命即将胜利，南京国民政府企图划江而治
解析：本题考查学生的分析能力。北平谈判，谈判双方达成《国内和平协定》最后修正案，故C项说法错误。
答案：C
15．(2010·北京高考)下图是拍摄于山海关的历史照片，图中的解放军主力即将参加(　　)

A．辽沈战役 B．淮海战役
C．平津战役 D．渡江战役
解析：本题考查三大战役，意在考查学生获取图文信息和调用所学知识分析问题的能力。辽沈战役结束后，东北解放军入关参加平津战役，C正确；由东北解放军入关可知，东北战事结束，A错误；东北解放军没有参加淮海战役，B错误；渡江战役发生在三大战役胜利后，D错误。
答案：C
二、非选择题(每题20分，共40分)
16．阅读下列材料：
材料1 对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。
材料2 江泽民在“十五大”的报告中指出：辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。
材料3 皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。
——中学历史教学园地
请回答：
(1)结合所学知识概述以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦卓绝斗争的事例。(6分)
(2)结合所学知识分析为什么材料2说“辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命”。(8分)
(3)依据材料3分析说明，为什么说“没有辛亥革命，就没有五四运动”？(6分)
解析：第(1)问结合教材知识任选三件大事即可；第(2)问主要从辛亥革命的历史功绩上来分析；第(3)问注意从材料中获取有效信息，可从思想基础、阶级基础等方面进行分析。
答案：(1)建立资产阶级革命政党——中国同盟会；发动武装起义——武昌起义；建立革命政权——中华民国。(6分)
(2)辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利；辛亥革命打击了帝国主义的侵略势力，为民族资本主义发展创造了条件。(8分)
(3)辛亥革命解放了人们的思想，成为五四运动产生的思想基础；辛亥革命后，资本主义经济得到发展，无产阶级力量壮大，为五四运动的产生提供了阶级基础。(6分)
17．根据下列材料：
材料1 近代中国历史的主题及其解决的道路，取决于近代中国社会的性质。近代中国没有按照正常规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建道路，这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国向前发展的主要东西，就是帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。
——《论近代中国的进步潮流》
材料2 中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。
——毛泽东《新民主主义的宪政》
请回答：
(1)根据材料1、2，指出近代中国的历史主题是什么。提出这一主题的依据是什么？(6分)
(2)作为一个马克思主义者，毛泽东是怎样创造性地将中国革命引上胜利的道路的？(8分)
(3)从上述材料和民主革命的重大事件中你能得到什么启示？(6分)
解析：回答第(1)问要注意从材料1和材料2中提取信息。第(2)问重在把握“创造性地将中国革命引上胜利的道路”，注意从理论和实践两个方面思考。第(3)问，首先，肯定中国人民的抗争；其次，指出农民阶级、资产阶级因自身的局限性而失败，无产阶级完成了革命任务。
答案：(1)主题：外争独立，内争民主。(或独立与民主、反帝反封建)
依据：中国半殖民地半封建的社会性质。(或西方列强的侵略和中国封建专制的统治)(6分)
(2)以马克思主义基本原理为指导，创造性地提出了符合中国国情的“工农武装割据”思想，开创了“农村包围城市、武装夺取全国政权”的革命道路。(8分)
(3)中国人民为了争取独立和民主进行了不屈不挠的抗争；农民阶级、资产阶级由于其阶级的局限性不能领导中国革命取得胜利，只有无产阶级才能完成中国民主革命的任务。(6分)