焦点解决短期治疗案例.doc

由国际团体领军人物台湾吴秀碧教授，携其弟子谢政廷教授共同授课“小团体运动”被卡尔罗杰斯称为20世纪人类社会最伟大的发明利用团体动力理论让学员充分了解团体心理的优势和用途，广泛应用于教育、家庭等领域实操练习与理论相结合，现场亲身体验团体模式的魅力，掌握团体辅导与咨询的实务方法课程助益：心理助人工作者：询1.掌握团体活动的各个步骤，学会做一名“团体领导者”；2.累积经验，学会针对不同人群设计方案；咨3.了解各个团体概念，有效达成团体目标；理4.学习团体心理咨询的技术并在实践中熟悉掌握；心5.在团体中实现个人成长。体团心理老师：1.激发学生学习兴趣与动力，提高学生的学习能力；2.学习一种技术，让课堂丰富多彩,成为最受欢迎的老师；3.从“心”改变教学观念、提高教学效能。企事业单位：1.学会如何激发员工的工作动力；2.帮助提高员工的工作效率；3.提高团队的凝聚力，传递正能量。个人与家庭：1.改善情绪，找到新视角，激活创作灵感；2.在团体中学习家庭、人际关系相处之道。博仁课程：训团体心理咨询实务；团体辅导与咨询实务师研修班（初级、进阶、高阶）；培干骨师教康健让心理健康老师更有针对性的、高效解决学校80%常见的心理教育工作问题理围绕如何开展学校的心理健康工作、如何设计一堂有意义的心理健康教育课、如何挖掘心理健康教焦点解决短期治疗案例焦点解决短期治疗案例 来访者与咨询师问答咨询师：你今天来咨询，想收获些什么呢？（帮助来访者明确目标）来访者：我最近和室友闹翻了，现在有点后悔，不知道该怎么办？咨询师：假设现在有奇迹发生，你希望和你的室友之间会有怎么样的变化？（奇迹询问，进一步明确目标）来访者：我希望我们能够和好如初，最起码不要像现在一样见面都不说话，这样很尴尬。咨询师：你为了缓和你们之间的关系，曾经做过哪些努力呢？（咨询前改变询问，寻找已有的积极资源）来访者：室友们在一起交流的时候，尤其他在场的时候，我曾经有意识的参与进去，希望与他有个间接地交流，但是效果似乎不好，单独碰面的时候还是形同陌路。有时候想当面道歉，但似乎鼓不起勇气，怕道歉也没用。咨询师：嗯，的确，道歉是需要勇气的，我相信很多人在面临这个问题的时候也会有顾虑，尤其是中国人讲究面子，更是如此。不过，我觉得至少你又道歉的想法，这已经很了不起了，你愿意具体描述一下你们发生冲突的情景吗？（赞许性技术）来访者：描述案例的发生经过咨询师：听起来，这次矛盾的发生，也是一次意外，你对此有点后悔。来访者：是的，这个同学平时也蛮好的，虽然性格比较内向，会不多，但家庭不好，身体也不太好咨询师：你觉得你吵醒了他，而且还对他发火，很不应该，你觉得很内疚？来访者：是的，我很内疚，很想缓和现在的关系。咨询师：运用刻度技术，10分代表很内疚，1分代表不内疚。来访者：大概8分的样子备注：刻度化询问，也称为评分技术，这类技术利用数值（1-10），将问题具体化，使行动具备有操作性，可以协助当事人以直接表达他们过去经验的观察，并评量未来的可能性咨询师：如果要让这个8分减低为7分，你想第一个做出的改变是什么？（改变最先出现的迹象，小的改变是成功的一半，引发他的思考。小变变大变）来访者：我能主动为缓和我们之间的关系，但又怕他说我是窝囊废。咨询师：你觉得可能可以做哪些事情缓和关系而不会被他看成是孬种呢？来访者：也许我可以主动和她点个头，表达善意，或者找机会跟他说话，比如提醒他交作业之类的。咨询师：哇，你能想到这些真是太棒了，你打算什么时候去实施呢？（振奋性鼓舞，加强他继续积极行动的动力）来访者：过几天刚好有一门作业要交，可以借机提醒，但是如果他没有感觉，不能意识到我的善意怎么办？而且会不会让人感觉很奇怪，很久不说话了，怎么突然提醒他交作业？咨询师：嗯，很好，也有可能，那你觉得如果是你的好朋友面临类似的情况，也还可能怎么处理？（关系询问，拓宽思路）来访者：他是个很坦率的人，如果他认为真的是他的错，他可能会以书面或者短信的形式直接道歉。咨询师：那你觉得他的做法如何？来访者：很直接，可能会让对方感觉你和你真诚，但如果我这么做，会不会让对方感觉到我是孬种？觉得我好欺负？咨询师：你会对别人向你表达诚意的时候进行嘲笑和讽刺？来访者：嗯，按道理不会。那我什么时候发短信合适呢？咨询师：嗯，时机的确很重要。你们的关系最近有没有什么时候感觉似乎不那么僵？（例外性询问，增进当事人的自信，从例外中找到方法，并将其放大）来访者：大家都在讨论某事情的时候，他表达了某个观点，我表示认同的时候。咨询师：你觉得他那时候能感觉到你表达出来的善意吗？来访者：好像能咨询师：你好好回忆，当你这么做之后，你们之间的关系有没有什么不同？哪怕是一点点（EARS询问，持续思考改进的办法）来访者：嗯，似乎没那么僵了。也许我应该乘胜追击。咨询师：嗯，很好，你今天思考了很多缓和你们关系的方法，回去之后在理理思绪，实施其中一两种方法试试（布置作业）PS: 焦点解决短期治疗(Solution-focused Brief Therapy, SFBT)是后现代心理治疗的代表流派，它与叙事治疗、合作取向的心理治疗合称为后现代心理治疗的三颗明珠。SFBT，是指以寻找解决问题方法为核心的短程心理治疗技术，是一套积极、以行动为主的心理治疗。由于其治疗周期短、简单实用见效快等原因，使SFBT成为后现代独特且盛行的心理治疗学派。想要学习焦点短期治疗技术，可以来京师博仁一课程介绍人们习惯为生命的困顿努力找个安心的解答-想知道到底我们怎么了？但是：往往原因即使找到了，困扰却依旧继续存在着问题有了答案，却似乎未必导引到全然的安心与生活渴望的落实焦点解决短期治疗(Solution-focused Brief Therapy, SFBT)，是指以寻找解决问题方法为核心的短程心理治疗技术，是心理咨询师的必备技能之一。该方法已积极关注谈话者为核心，以构建问题解决的方法为目的，目前已经广泛应用到生活和工作中，成为心理咨询业、家庭关系、学校管理、医院服务、律师事务等领域广为使用的沟通技术。独有的见效快、阻抗少、适应群体广泛、好学易练的特点，让SFBT成为后现代独特且盛行的心理治疗学派。SFBT在世界各国广泛地应用于学校、医院、社会福利机构、企业，以及监狱司法系统等领域，在国际上成为EAP（企业员工帮助计划）惟一指定使用技术，3至6次解决问题是其最关键亮点。本课程强调焦点解决技法的体验与学习外，更着重在心法的反思沉淀，您将体验如何运用人自身的成功经验与潜能，来创造神奇的解困之道，助人者将惊艳自己成为一位有能量的心灵魔法师！二课程优势1 焦点解决短期心理疗法是一种简便有效的方法 作为一种短期的咨询模式，焦点解决短期咨询是较简便和容易掌握的。特别是对一般性的适应问题，焦点解决短期心理疗法能比较有效和快捷地处理。2 焦点解决短期心理疗法适用于学生的适应性问题 在学校情境中的心理咨询，其对象都是成长中的学生，他们大多因为学习问题、人际关系问题、青春期性生理性心理的困扰等问题而来求助，问题的原因往往也都比较简单明了，因此发展性的、正向鼓励性的咨询模式比较适合于他们。3 焦点解决短期心理疗法适用于中国文化背景的心理咨询与治疗中国人在内心都有一种喜简去繁的倾向；另外，中国人特别爱面子，较避讳“揭人伤疤”。因此，很多来访者在使在心理治疗中不情愿回顾“不堪回首的往事”，焦点解决短期疗法指向未来的治疗理念不容易导致来访者的阻抗行为，而是关注来访者人可以做什么事来帮助找到实际效果。 4. 焦点解决短期心理疗法改善了之前家庭治疗的弱点它不要求全数家庭成员皆要到场，只需用关系问题勾划出家庭成员的关系，减少了因家庭成员的抗拒性影响治疗效果。强调在来访者的建构框架中工作，来访者才是问题的专家，因此只需依来访者的价值、传统及习惯来处理问题，避免了因文化、种族等差异影响治疗效果。5焦点解决短期心理疗法适合与其他心理疗法一起使用 焦点解决短期心理疗法重点是解决问题，不问症状不寻找症状背后的原因，导引来访者往问题解决的方向发展，真正体现了心理咨询心理治疗“助人自助”的基本精神，且缩短了疗程，减少了治疗成本。焦点解决短期心理疗法可以也应该结合其他有效的心理疗法，促进心理咨询和心理治疗更有效地开展。三适合人群1.在学校、医院、社区、企业及各类机构中从事心理咨询或心理治疗工作的从业者； 2.获得国家心理咨询师三级及以上资格证书渴望从业的心理咨询师； 3.接受心理咨询师培训、或学习过心理学基础知识的人士； 4.有自我成长愿望，渴望自我探索的心理学爱好者。四导师介绍林祺堂（台湾）台湾彰化师范大学辅导与谘商学系博士临床心理谘商师，在台湾长期推广焦点解决短期治疗就任于台湾实践大学家庭研究与儿童发展学系历任台湾新生医护管理学校心理谘商中心主任台湾新竹教育大学教育心理与谘商学系等游历各级学校、企业、心理咨询机构、海峡两岸二十年心理咨询与治疗丰富的实践经验与授课经验心灵魔法师，追求心灵极度自由与幸福，实践真快乐（乐趣意义）的学习者学术专长：后现代主义思潮下的心理治疗：焦点解决短期治疗、叙事治疗。督导：循环督导模式与自我统整。隐喻治疗。幽默在治疗中的应用。部分专著：林祺堂、萧文（1999）：短期谘商。载于萧文策画，咨询实务第二辑学习手册（13-28）台北：心理出版社。林祺堂等编著（2002）：心理学导论。台北：文昱书局。好好爱我谈父母亲的自我照顾五课程助益掌握焦点解决短程治疗的理论知识和咨询技巧，能够初步应用焦点解决短程治疗经典技术，体验如何运用人自身的成功经验与潜能，来创造神奇的解困之道。助人工作者：l 亲历SFBT咨询的全过程，学习相应技术并在课程上进行练习，积累宝贵的咨询经验；l 能够运用SFBT开展咨询并解决一般心理问题，尤其是学生适应性问题；l 和同辈分享经验，可建立相互学习支持反馈的长期联系。个人：l 学习焦点解决治疗的基础知识及操作，助益处理日常生活中的问题及负面情绪；l 开发自身潜能，整合自身内在、外在资源；l 促成生活发生正向改变，从而带动人际关系和谐。职场人士：焦点解决短程治疗作为EPA惟一指定使用技术，在帮助员工应对各种工作生活困扰，提高生产效率、保留人才，提高员工士气，增加员工归属感，树立企业人文关怀的形象等方面有着不可估量的价值和意义，对企业中高管和HR、工会及党群人员有直接帮助。六 课程内容日期时间第一天第二天第三天 09：00 10：20焦点解决短期治疗(SFBT)核心理论概念与运用架构奇迹询问奇迹询问三段落练习假设问句演练因应询问我是如何因应问题的？努力；坚持；不放弃 10：20 10：35休息10：35 12：00助人思维的转移从问题解决取向到解决建构取向问What & How not why量尺询问从1到10差异；进步；曾经赞赏练习看见助人能量的所在与人互动经验的智慧结晶 12：00 14：00午餐休息 14：00 15：20正向建构积极同理(共情)一般化、重新建构能量建构开启原本就有的能量内在资源外在资源被看见与自我看见修行建构以所有达到所要，创造问题有效解决；以成功小改变，创造行为模式转变，达到渴望生活 15：20 15：35休息 15：35 17：00目标建构抱怨的深层埋藏渴望我的梦具体的生活渴望良好目标的条件目标询问开门见山法；差异法；位移法例外询问我是如何创造成功经验的？我思我行带着领悟与自我效能往梦想前进七学员感悟 “SFBT疗法”这种以解决问题为重点的短暂心理疗法，避开让我们失落挫败的问题，而转向于关注解决方法，更加有利于让老师（尤其是班主任）产生职业幸福感和成就感，减少挫败感，同时也就有利于让学生重拾自信和自尊，让学生学会和自己的情绪相处，学会管理自己，也减少了学校过于烦琐的问题纠纷。李* 教师 受益匪浅，收获很大，让我学到了许多在心理咨询工作中没有接触到的东西，如：例外架构、正向思考、重新建构、评量问句等新观点、新方法、新思维、新理念。学习后让我更清楚地知道在咨询工作中应该怎样运用这些方法来帮助个案解决心理问题。许* 心理咨询师 以上是焦点解决短期咨询招生简章 为了提升广大助人者的助人技能，京师博仁特策划心理咨询技能系列课程，课程包括： 前沿科学心理学院叙事疗法、焦点解决（SFBT）、完形疗法、EFT情绪释放、心理画像、九型人格博仁陪伴您，引领行业时代思潮、前沿技术运用。心理技术实务必备箱庭疗法、催眠、团体心理咨询、心理健康骨干教师培训、森田疗法、心理咨询师基本功、心理测量、职业生博仁陪伴您，打下专业、稳定、扎实的职业地基。婚姻家庭学院家庭治疗、萨提亚家庭治疗、睿智教养亲子关系、亲密关系。博仁陪伴您，成就幸福家庭、幸福人生。艺术心理学院表达性艺术治疗、舞动、绘画治疗、摄影治疗、音乐治疗、OH潜意识卡牌、游戏治疗。博仁陪伴您，用艺术疗愈自我，用爱成就他人。京师博仁2016-2017年课程表月份日期课程（更多福利、现价格请咨询京师博仁官网）课时原价讲师81-3心众筹：焦点解决短期心理治疗243760林祺堂4-7心众筹：心理健康教师骨干培训323760董艳菊8-10心众筹：游戏治疗243760谢政廷9-11心众筹：心理画像246800刘锋11-13心众筹：团体心理咨询实务243360谢政廷11-13心众筹：走出人生失落经验：哀伤咨询243760吴秀碧14-16箱庭疗法治疗师研修班（初级）第34期-总第127期243980张日昇18-20箱庭疗法治疗师研修班（中级）第35期-总第128期244980张日昇18-21国际催眠治疗师（IHNMA）认证培训班第12期-总第129期304980蔡仲淮22-25国际临床催眠治疗师（高级）师资研修班第03期-总第130期306800蔡仲淮22-24箱庭实操应用技能课程244980张雯917-19心众筹：儿童青少年表达性艺术治疗（初阶）323760吴明富21-23表达性艺术治疗（进阶）245800吴明富24-28绘画投射测验分析师（初级）认证培训班第2期405800刘伟101-4生命溯源家庭重塑工作坊四天两晚萨提亚模式家庭治疗系统培训（进阶）第8期-总第132期7213600李世庆李文清6-8萨提亚模式的工具运用工作坊三天两晚萨提亚模式家庭治疗系统培训（进阶）第9期-总第133期14-16箱庭疗法治疗师研修班（初级）第36期243980张日昇18-20箱庭疗法治疗师研修班（中级）第37期244980张日昇118-10绘画治疗技术实务应用培训 （初阶）第6期-总第134期244800童玉娟11-13绘画治疗技术实务应用培训 （进阶）第6期-总第135期245800童玉娟22-26萨提亚模式家庭治疗系统培训（初阶）409600李世庆李文清24-27廖阅鹏催眠治疗师认证暨身心合一班第2期22800廖阅鹏122-4箱庭疗法治疗师研修班（初级）第38期243980张日昇17-19心众筹：焦点解决短期心理治疗(初阶）第2期243760林祺堂9-11国际EFT情绪释放技术治疗师认证班第4期-总第136期243980陈伯炜13-14OH潜意识图像卡牌治疗师研修班(初阶)第7期-总第137期163980陈伯炜16-18OH潜意识图像卡牌临床治疗师研修班（高阶）第8期-总第138期244980陈伯炜2017.17-9箱庭疗法治疗师研修班（初级）第39期243980张日昇11-13箱庭疗法治疗师研修班（中级）第40期244980张日昇320-23廖阅鹏催眠治疗师认证暨身心合一班第3期3222800廖阅鹏21-26萨提亚模式家庭治疗系统培训（高级）第11期4013600李世庆李文清27-30廖阅鹏高级催眠治疗师认证暨整合应用班3225800廖阅鹏29-4.2萨提亚模式家庭治疗系统培训（初级）第12期409600李世庆李文清719-23萨提亚模式家庭治疗系统培训（初级）第13期409600李世庆李文清22-25国际催眠治疗师（IHNMA）认证培训班第13期404980蔡仲淮814-17萨提亚模式家庭治疗系统培训（中级）七天四晚第14期409600李世庆李文清19-211017-22萨提亚模式家庭治疗系统培训（高级）第15期409600李世庆李文清1223-26国际催眠治疗师（IHNMA）认证培训班第14期404980蔡仲淮备注： 1.茶色课程为心理实务必备技能；橙色为幸福家庭课程；黄色为前沿心理学院课程；紫罗兰色为艺术心理学院课程；绿色为心众筹系列课程。 2.老学员转介绍，每介绍1人介绍人享受100元代金券（可累加），被介绍人优惠50元。（新众筹系列课程不享受此项优惠政策）。 更多精彩心理课程，可以查看京师博仁官方网站。27-30国际临床催眠治疗师（高级）师资研修班第4期406800蔡仲淮备注： 1.茶色课程为心理实务必备技能；橙色为幸福家庭课程；黄色为前沿心理学院课程；紫罗兰色为艺术心理学院课程；绿色为心众筹系列课程。 2.老学员转介绍，每介绍1人介绍人享受100元代金券（可累加），被介绍人优惠50元。（新众筹系列课程不享受此项优惠政策）。