寒假托管班课程简介.doc

寒假托管班课程简介
一、时间：寒假托管班全部课程共计15天。
二、能力培养目标：提升孩子的自信，提高口头及书面语言表达等综合能力；
意志培养目标：用“目标感”激发孩子的拼搏奋斗坚持的意志潜质；
知识培养目标：借助画面培养语言，借助语言想象画面，同时兼容语言、想象及画面鉴赏、绘画、数学、英语等知识。
实践能力培养目标：把自己学到的知识实践到生活中，让知识活起来。
三、具体课程安排：
阅读：1、 积累：《千字文》 现代经典诗歌、散文（包括部分经典课文）
2、 我是故事大王：
⑴ 拓展故事：在少儿绘本故事的基础上根据画面，注入想象，拓展原来简短的故事；
⑵创编故事：根据自己的生活，改编或者想象创编故事，并配出插图；
⑶生动讲故事：每个孩子要把自己的故事讲给陌生的幼儿、大人听，并要搜集回听故事人对自己的评价，听众要故事大王自己到大街上或者公众场合及幼儿园区主动开发。
⑷话剧表演：排练话剧《不识字的苦》，体验人物、角色的心理然后表演。
3、 趣味数学：
⑴生活中的数学：让数学和生活结合起来，如实际到菜市场调查菜价并计算价格等；
⑵整体认识数学：为孩子梳理数学知识的类别、框架，在脑子建立整体观念，用数学的思维方式学习数学；
4、情景英语：
⑴歌曲、表演情景剧中快乐学习英语；⑵阅读简短的故事中学习英语。
5、健康体育：
“文明其精神，野蛮其体魄。”经典润泽深厚孩子的底蕴，体育运动强健孩子的体魄，本次课程重点进行篮球训练。
6、静心习字：
静能生慧，习字不仅是练字，更是培养静心专心的专项训练，每天一个汉字故事，汉字是会说话的美的化身，每天一个汉字故事，每天欣赏书法家的字，每天欣赏自己的字，发现自己的进步，日久见真功。
7、智慧锦囊：
老师每天给孩子讲一个故事，这个故事或许是励志的，或许是情感的，或许是有寓意的，总之，天天老师都会送孩子一个智慧锦囊，让孩子在故事中渐渐学会做人做事的道理，学会思考，学会智慧地生活成长。
8、独立作业：
确立“作业是我自己的责任田，我有义务辛勤耕耘好我的责任田，让它苗肥子壮。”的观念，根据假期的作业总量，制定每天的作业量，不会做的老师辅导，全部作业完成后老师批阅并进行质量评价，从完成数量、用时、书写及正确率几方面进行评价。托管班结束，孩子保质保量完成这个假期的作业。
9、自检自省：
每天学习结束，班主任值日班长组织进行自检自省，对自己今天一天的得失进行总结，为明天制定目标。超越自己一项在《超越自我》表格上贴一颗星，结课汇报时综合评价奖励。
10、作品成册：
托管结束，每个孩子将得到一本印有《典学书斋作品集册》的小册子，上面汇集了所有孩子此次课程中的精彩作品。

我们的托管班，绝不是一般意义上的补课班，我们要给孩子的东西是真正促进孩子成长的东西，口头表达、写作、绘画、想象、交际、表演、强健等等能力将得到全面提升。短短15天的培养，我们一定还您一个更出色的孩子！