安徽省合肥市七年级历史上学期期末考试试题.doc

安徽省合肥市第四十四中学2011-2012学年七年级上学期期末考试历史试题

子曰：“学而时习之，不亦说乎！”“学”，就是继承和发扬先人的传统知识，获取新知识，新信息；而“习”，就是运用已有的知识分析、解决问题，就是感受、体验知识的魅力和知识力量的过程。现在，让我们一起来体会学习的喜悦，学习的快乐吧！
一、单项选择题（每题1分共15分）

题号
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答案

题号
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答案

1、传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”，是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。下列图片反映黄帝贡献的是 （ ）

A ① B ①② C ①②③ D ①②③④
2.对联“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人”中所写的人物是：（ ）
A李冰 B孙武 C屈原 D扁鹊
3.了解身边的“历史”很有意义，如果你要了解自己父母童年的历史，以下方案中最具可行性的一种是 （ ）
A、网上问卷调查                       B、访谈父母的老师和同学
C、观察父母的日常生活                  D、整理父母童年的照片后去问爷爷奶奶外公外婆
4.小明出生于1978年，他出生于多少世纪多少年代 （ ）
A、20世纪80年代  B、20世纪70年代   C、19世纪80年代  D、19世纪70年代
5.在中国历史博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器，俗称‘司母戊鼎’……”它应是 （ ）

A B C D
6.2008年北京奥运会火炬设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是我国古代的四大发明之一，你知道下列哪位人物改进了造纸术 （ ）
A.蔡伦 B.扁鹊 C.炎帝 D.祖冲之
7.下列能为我们深入了解与全面评价汉武帝提供丰富而有效的信息的文献是 （ ）

A.三国演义 B.史记 C.齐民要术 D.水经注
8.三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是 （ 　　）
A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、黄河
9. 被后人称为“书圣”的书法家是 ( )
A、顾恺之 B、郦道元 C、王羲之 D、贾思勰
10.学完三国两晋南北朝时期的历史后，有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括，你认为其中最为准确的是 （ ）
A群雄并起与国家分裂 B政权分立与民族融合
C民族交往与民族融合 D经济发展与科技进步
11.某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是 （ ）
①书桌上有一卷竹简 ②墙上挂有《魏国疆域图》③桌上有《孙子兵法》一书 ④书柜中摆放着印制的书籍
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
12.当罗马共和国执政官恺撒身穿丝绸长袍出现在罗马大剧院的时候，全场为之欢呼，丝绸服饰一时成为欧洲上屋社会的时尚。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在 （ ）
A、秦朝 B、汉朝 C、唐朝 D、明朝
13.小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹等情况。你可建议他阅读 （     ）
 A．《水经注》    B．《天工开物》    C．《离骚》    D．《兰亭序》
14.下列相有内容搭配不当的是 （ ）
A、祖冲之——圆周率
B、造纸术发明——西汉
C、“大江东去，浪淘尽千古风流人物”——辛弃疾
D、宋江——《水浒传》
15．“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”主要反映了
A、南朝统治者大力抑制佛教 B、南朝统治者极力宣扬佛教
C、南方气候润湿，雨水较多 D、南朝统治者剥削人民群众
二、组合列举题：（16题3分，17题4分）
16.根据提示内容，写出下列相关的人物的名称：（3分）
（1）他撰写的《史记》，是我国历史上第一部纪传体通史——
（2）他编制了医学体操“五禽戏”能强身健体——
（3）他主张“兼爱”“非攻”，支持正义战争——
17．请将下列历史典故和对应的历史人物连接起来。（4分）
老马识途 A 商鞅
退避三舍 B 勾践
卧薪尝胆 C晋文公
立木诚信 D管仲
三、判断辨析题：（每题1分，共5分）
18.下列观点，根据所学历史知识，正确的请在括号内画上“√”否则画上“×”（共10分）
（1）商朝的建立标志着我国最早国家的产生。 （ ）
（2）春秋时期，各国通过变法，封建制度逐步确立起来了。 （ ）
（3）西汉的长安和东汉的洛阳，被称作东西二城，长安城里还有较为完备的下水道。 （ ）
（4）佛教史载东汉末年传入我国的，对我国的文化发展又深远的影响 （ ）
（5）三国时，吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系， （ ）
四、材料解析题：（19题6分，20题5分）
19．阅读材料（6分）：
“在所有的路中，这是一条最奇异、最了不起，也是最神秘、最富传奇色彩的一条路。如果没有这条路，中国的发展脉络，西方的演化轨迹，世界的过去与未来，都将发生任何人也难相象的逆转。也就是说，这条路曾经以无可比拟的巨大力量改变了我们和我们生存其中的这个世界。”
“在这条道路上，源源不断的各种商品以令人难以想象的速度流动着；世界几大古老文明以如此细微的孔道沟通、交流、碰撞，各种音乐、绘画、雕塑、舞蹈艺术，各种饮食文化、服饰文化，生活方式都在这里一一呈现；印度的佛陀、伊斯兰的真主、基督教的耶稣也从这里翩然走来……”
请回答：
①这条“路”指的是什么路？它的起点和走向是什么？谁对这条路的开通起了重要作用(4分)

②结合材料，请你谈谈这条路的作用。(2分)

20．阅读下列材料：（5分）
材料一 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笑谈中。” ----电视连续剧《三国演义》主题歌
材料二 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿孔，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
----苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
根据材料回答问题
①三国时期，英雄辈出，你最喜欢的英雄是哪位？请用一句话说明你喜欢的原因。(2分)

②材料二中所追忆的是历史上哪次著名的战役？你还能举出与此战役特点相似的战役？
（举出两个的例子）。(3)

五、活动与探究题：（12分）
21．我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。（12分）
步骤一：  走进历史上的民族关系
（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）（2分）

（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？（2分）

步骤二：  体验历史上的民族关系

（3）上图再现了“张骞拜别汉武帝出使西域”请写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？（4分）

（4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏一位皇帝改革的前后情况，试举两例说明他进行改革前后北魏的变化有哪些？（2分）

步骤三：  感悟历史上的民族关系
（5）由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？（2分）

一.
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A
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二、16、（1）司马迁（2）华佗（3）墨子
17． 老马识途 A 商鞅
退避三舍 B 勾践
卧薪尝胆 C晋文公
立木诚信 D管仲
三、18. × × √ × √
四、19．（1）丝绸之路（1分）；长安——河西走廊（今新疆地区）——中亚、西亚——欧洲（2分）张骞（1分）
（2） 促进了东西方之间的经济文化交流。（2分）
20．①略，学生言之有理就行（2分）
②赤壁之战（以少胜多），如巨鹿之战、官渡之战。（各1分）
五、21．（1）和：呼韩邪单于归顺汉朝；昭君出塞等；战：蒙恬反击匈奴；卫青、霍去病攻打匈奴等。（和战各举一例）（2）黄河流域的统一；各民族的长期接触与交往；少数民族的内迁与汉族人民的交流；北魏孝文帝改革等。（一例即可）（3）目的：联络大月氏，夹击匈奴。作用：促进了西域与汉朝的经济文化交流，开通了丝绸之路。（4）结合北魏孝文帝改革的措施来谈，如从语言、婚姻、服饰、姓名、居住环境、社会经济等方面任举两例即可。（5）树立民族平等，友好交往的意识。（符合题意的其它表述也行）