收藏 分销(赏)

全国通用版高中英语必修一Unit1TeenageLife基础知识点归纳总结.pdf

上传人:快乐****生活 文档编号:4303790 上传时间:2024-09-05 格式:PDF 页数:13 大小:299.33KB
下载 相关 举报
全国通用版高中英语必修一Unit1TeenageLife基础知识点归纳总结.pdf_第1页
第1页 / 共13页
全国通用版高中英语必修一Unit1TeenageLife基础知识点归纳总结.pdf_第2页
第2页 / 共13页
全国通用版高中英语必修一Unit1TeenageLife基础知识点归纳总结.pdf_第3页
第3页 / 共13页
全国通用版高中英语必修一Unit1TeenageLife基础知识点归纳总结.pdf_第4页
第4页 / 共13页
全国通用版高中英语必修一Unit1TeenageLife基础知识点归纳总结.pdf_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

1、(每日一练每日一练)全国通用版高中英语必修一全国通用版高中英语必修一 Unit1TeenageLifeUnit1TeenageLife 基础知识点归纳基础知识点归纳总结总结 单选题 1、We will make him our monitor.(分析句子结构)AS+V+OBS+V+DO+IOCS+V+PDS+V+O+OC 答案:D 考查句子结构。句意:我们将让他当我们的班长。分析句子可知,“We”在句中作主语(S),“will make”作谓语(V),“him”作宾语(O),“our monitor”作宾语补足语(OC),故句子为“S+V+O+OC”结构。故选 D 项。2、选出以下句子的结构类

2、型:He tells them a funny story.ASVOBSVOCCSV IO DODSV 答案:C 考查句子结构。句意:他给他们讲了一个有趣的故事。句中 He 为主语,tells 为谓语动词,them 为间接宾语,a funny story 为直接宾语,所以本句为主谓宾宾结构。故选 C。3、He was late again,_ made the teacher _.Awhich;annoyingBwhich;annoyed Cthat;annoyingDthat;annoyed 答案:B 考查定语从句和形容词辨析。句意:他又迟到了,这使老师很生气。第一空为非限制性定语从句修饰上

3、文整个句子,从句缺少主语,故用关系代词 which 引导;that 不能引导非限制性定语从句;第二空为 make+宾语+宾补结构,修饰人应用-ed 结尾形容词 annoyed;annoying 表示“令人生气的”用于修饰物。故选 B。4、No matter what you like to do,there is a way to get involved in _activities on Earth Day.AvarietiesBanxiousCvariousDa variety 答案:C 考查形容词词义辨析。句意:无论你喜欢做什么,都有办法在地球日参与各种活动。A.varieties 种

4、类;B.anxious 焦虑的,担心的;C.various 各种各样的,千差万别的;D.a variety 一种种类。分析句子可知,此处修饰名词 activities,应用形容词,因此排除 A、D。根据句意可知,设空处要表达“多种多样的”。故选 C 项。5、Which statement is wrong?AI wish you good luck and look forward to your early recovery.BThe day that he had been looking forward to came at last.CHe looked forward to see

5、whos shouting in the crowd.DHe has been looking forward to travel in Tibet.答案:D 考查非谓语动词。A 项译为:我祝你好运,并期待着你的早日康复,句子正确,B 项译为:他一直期待着的那一天终于到来了,句子正确。C 项译为:他向前看,想看看谁在人群中喊叫,句子正确。D 项译为:他一直期待着去西藏旅行,look forward to“渴望”,to 是介词,后接动名词作宾语,故 D 项中的 travel 应用动名词形式traveling,故 D 项错误。故选 D。6、She ordered herself a new dre

6、ss.ASVOABSVPCSVOODSVOC 答案:C 考查句子成分。句意:她给自己订了一件新衣服。主语为 she,ordered 为谓语,herself 为间接宾语,a new dress 为直接宾语。为 SVOO 句型。故选 C。7、Most colleges now offer students a lesson _ to help them succeed.AdesignedBdesigningCto designDbeing designed 答案:A 考查非谓语动词。句意:现在大多数大学都为学生提供帮助他们成功的课程。分析句子结构可知 design 在句中应用非谓语动词形式,与逻辑

7、主语 lesson 构成被动关系,故用过去分词作定语。故选 A。8、The little boy bought his mother a gift on Mothers day.ASVIODOBSPCSVODSVA 答案:A 考查句子结构。句意:小男孩在母亲节给妈妈买了一个礼物。The little boy 作主语(S),bought 作谓语(V),his mother 作间接宾语(IO),a gift 作直接宾语(DO),on Mothers day 作时间状语,因此该句为 SVIODO 结构。故选 A。9、Its a _ idea to build cabin hospitals(方舱医院

8、)to receive patients during the outbreak of the Covid-19.AcheerfulBclassicalCcreativeDcurious 答案:C 考查形容词词义辨析。句意:在新冠肺炎疫情期间,建造方舱医院来接收患者是一个有创意的想法。A.cheerful 欢快的;B.classical 经典的;C.creative 有创意的;D.curious 好奇的。根据句意及常识可知,建造方舱医院是我们国家的一个有创意的想法。故选 C。10、On the evening of July 1st 2021,the brilliant colors and

9、designs of the fireworks _ millions of people celebrating the centenary of the CPC AdazzledBwanderedCencountered 答案:A 考查动词词义辨析。句意:2021 年 7 月 1 日晚上,烟花的绚丽色彩和图案使庆祝中国共产党成立一百周年的数百万人惊叹。A.dazzled 使惊叹;B.wandered 漫游;C.encountered 遇到。根据空格前“the brilliant colors and designs of the fireworks”以及句意可知,空格处应填表示“使惊叹,使

10、叹服”。故选 A。11、Lilys mother bought her a pet dog as a birthday present.A宾补 B直接宾语 C间接宾语 D表语 答案:C 考查句子成分。句意:莉莉的妈妈给她买了一条宠物狗作为生日礼物。buy sb.sth.“给某人买某物”,sb.是间接宾语,sth.是直接宾语,因此句中 her 是间接宾语。故选 C。12、The movie called Jaws made people _ of sharks,especially of the great white shark.AfrighteningBto frightenChaving

11、frightenedDfrightened 答案:D 考查形容词。句意:电影大白鲨让人们害怕鲨鱼,尤其是大白鲨。“make sb.+形容词”表示“让某人”,因此空格处是形容词 frightened,意为“害怕的”。故选 D。13、He listened carefully as if he could _ his mothers footsteps from the crowd.AdetermineBreactCexploreDdistinguish 答案:D 考查动词词义辨析。句意:他仔细听着,好像能从人群中分辨出他母亲的脚步声。A.determine 决定;B.react作出反应;C.ex

12、plore 探索;D.distinguish 分辨。由“his mothers footsteps from the crowd”可知,句子表示“他好像能从人群中分辨出他母亲的脚步声”,空格处意为“分辨”。故选 D。14、Inspired,he asked his fans to make videos,which he then joined together into one performance.主句中的谓语是:AinspiredBaskedCmakeDjoined 答案:B 考查定语从句。句意:受到启发,他让他的粉丝们制作视频,然后他把这些视频组合成一个表演。A.inspired 启

13、发,过去分词作状语;B.asked 让,要求,主句谓语动词;C.make 做,动词不定式 to make videos作 asked 的宾语补足语;D.joined 加入,短语 join together 组合,作从句谓语动词。分析句子结构可知,这是一个关系代词 whih 引导的非限制性定语从句,主句是 he asked his fans to make videos,主句中的主语是 he,谓语动词是 asked。故选 B 项。15、Finding a proper apartment takes a lot of time,but with adequate preparation and

14、_,youll find the one you want.AqualityBpersonalityCgenerosityDpatience 答案:D 考查名词词义辨析。句意:找到一套合适的公寓需要很多时间,但只要有充分的准备和耐心,你就会找到你想要的公寓。A.quality 质量;B.personality 个性;C.generosity 慷慨;D.patience 耐心。根据句意可知,找到一套合适的公寓需要很多时间,由此可知,你需要耐心,“patience”意为“耐心”,为不可数名词,作介词“with”的宾语,符合语境。故选 D 项。16、Ive been trying to read t

15、his book all day,but somehow I cannot _ to it properly.Agive inBsettle downClook forwardDlive up 答案:B 考查动词短语辨析。句意:我一整天一直都在尽力读这本书,但不知怎么的,我不能完全专心致志于它。A.give in 迁就;B.settle down 专心致志于;C.look forward 盼望;D.live up 不辜负。以上四个动词短语都与句中介词 to 构成固定短语,根据句意可知,要用动词短语 settle down to(专心致志于)在句中作谓语,符合句意。故选 B 项。17、The s

16、entence structure(结构)of“Mr.Wu teaches us English.”is_ AS+V+DO+OCBS+V+IO+DOCS+V+ODS+V+P 答案:B 考查句子结构。句意:吴老师教我们英语。在本句中,Mr.Wu 是主语;teaches 是谓语动词;us 是间接宾语;English 是直接宾语,因此本句属于 S+V+IO+DO(主谓宾宾),故选 B。18、The man never rides a bike.ASVBSVACSVPDSVO 答案:D 考查基本句型。句意:这个人从不骑自行车。The man 是主语,never 是状语,rides 是谓语动词,a bi

17、ke 是宾语。由此可知,本句属于“主谓宾”句型。故选 D。19、Her face turned red.ASVBSVIODOCSPDSVO 答案:C 考查基本句型。A.SV 主谓;B.SVIODO 主谓直宾间宾;C.SP 主系表;D.SVO 主谓宾。her face 为句子的主语,turn 为系动词,red 为形容词在句中充当表语,故此句型为主系表结构。故选 C。20、He cannot concentrate_ the reading due to the_ scream outside the library.Aon;annoyingBon;annoyedCto;annoyingDto;a

18、nnoyed 答案:A 考查固定短语和形容词词义辨析。句意:由于图书馆外面恼人的尖叫声,他无法集中精力读书。第一空为短语 concentrate on 表示“集中于”;第二空修饰 scream 应用-ing 结尾形容词 annoying,annoyed 常用于修饰人,表示“生气的”不符合语境。故选 A。21、She feels very _ because her son doesnt listen to her.AannoyingBannoyedCannoyDannoied 答案:B 考查形容词。句意:她感到很恼火,因为她儿子不听她的话。作表语,修饰人应用-ed 结尾形容词 annoyed,

19、表示“感到恼怒的”;annoying 用于修饰物,表示“令人生气的”;annoy 为动词,表示“使生气”。故选 B。22、Anyway,whether they like it or not,they do give people a very good _.AimpressionBimpressCimpressiveDimpressed 答案:A 考查名词。句意:不管怎样,不管他们喜欢与否,他们确实给人们一个很好的印象。A.impression 印象;B.impress 留下深刻印象;C.impressive 令人印象深刻的;D.impressed 印象深刻的。“a very good”后跟

20、名词的单数形式,因此空格处是“impression”,故选 A。23、Going from junior high school to senior high school is really a big challenge.句子的 主语 是:Ajunior high schoolBsenior high school Ca big challengeDGoing from junior high school to senior high school 答案:D 考查句子分析。句意:从初中到高中真的是一个巨大的挑战。分析句子可知,句子的主语是动名词短语Going from junior hi

21、gh school to senior high school,句子是主系表句型,a big challenge 为表语。故选 D 项。24、One of my classmates kept talking to me during the lesson so that I couldnt follow the teacher.How _ it was!AanxiousBexcitingCfrighteningDannoying 答案:D 考查形容词词义辨析。句意:上课的时候有一个同学一直和我讲话,以至于我不能好好跟着老师的思路。真烦人!A.anxious 焦虑的;B.exciting 令人

22、兴奋的;C.frightening 令人 害怕的;D.annoying 让人生气的。分析句子可知,此处需要使用形容词 annoying 修饰,表示上课时被打搅很恼人,让人生气。故选 D 项。25、Born in the USA,Whitacre began studying music at the University of Nevada.句子中的谓语动词是_。ABornBbeganCWhitacreDstudying 答案:B 考查句子成分。句意:出生在美国,惠特克内华达大学开始学习音乐。分析句子结构可知,句中 Whitacre 为主语,began 为谓语动词,studying music

23、 为宾语,at the University of Nevada.为地点状语,Born in the USA 为过去分词作状语。故选 B。26、Mary found herself looking forward more and more _ the coming exam.Ato passBto having passedCpassingDto passing 答案:D 考查固定短语和动名词作宾语。句意:玛丽发现自己越来越盼望通过即将到来的考试。根据句意和空格前的look forward 可知,此处是考查固定短语 look forward to(盼望,期待),且该短语中 to 是介词,所以

24、后面应该用名词或动名词作宾语,故先排除 A 项和 C 项;根据句中的 the coming exam 可知,考试还没进行,所以 to后面不能用动名词的完成式作宾语,故排除 B 项。故选 D 项。27、If we travel abroad,we prefer to stay in five-star hotels.Thats because they can _ guests with the best service.ApreviewBprovideCpreventDdesign 答案:B 考查动词词义辨析。句意:如果我们出国旅游,我们更愿意住 5 星级酒店。那是因为他们可以为顾客提供最好的

25、服务。A.preview v.预先观看;B.provide v.提供;C.prevent v.阻碍 D.design v.设计。根据“guests with the best service”可知,那是因为他们可以为顾客提供最好的服务。这里考查动词短语provide sb with sth 表示“为某人提供某物”的意思。故选 B。28、When we looked around our new school campus,we got a very good _ of it.AimpressionBoperationCinvestigationDrecognition 答案:A 考查名词词义辨

26、析。句意:当我们参观我们的新校园时,我们对它的印象非常好。A.impression 印象;B.operation 手术;C.investigation 调查;D.recognition 承认。have/get a.impression of sb./sth.对某人/某物有印象。根据“When we looked around our new school campus,”可知,我们对新校园的印象非常好。故选 A。29、Many in credit industry expect that credit cards will eventually _paper money for almost

27、every purchase.AexchangeBreduceCreplaceDsubstitute 答案:C 考查动词词义辨析。句意:信贷行业的许多人预计,信用卡最终将在几乎所有消费中取代纸币。A.exchange交换;B.reduce 减少;C.replace 取代;D.substitute 用来取代。根据“Many in credit industry expect that credit cards will eventually”可知,此处是指信贷行业的人预计信用卡会取代纸币,用 replace 符合题意;而 substitute 意为“用来取代”,接宾语 paper money 时

28、意为“用纸币来取代”不符合题意。故选 C。30、The soldiers bag is full of medals.划线部分是什么短语?ANPBAdjPCAdvPDVP 答案:B 考查句子结构。句意:士兵的包里装满了奖章。The soldiers bag 为主语,is 为系动词,all of medals 为形容词短语(AdjP)作表语。故选 B。完成句子 31、如果再下两天雨会怎么样?_ _ _ _ for another two days?答案:What if it rains 考查固定句型,时态和主谓一致。What if.“如果将会怎样?”,用代词 it 指代天气,且由for anot

29、her two days 以及 if 引导条件状语从句,可知此处时态可用一般现在时代替将来时,因此谓语动词要用第三人称单数形式。故填Whatifitrains。32、眼科医生建议孩子应该在六个月大的时进行第一次眼睛检查。Eye doctors recommend that a childs first eye exam_ _at the age of six mouths old.答案:be examined 考查虚拟语气。分析句子可知,在表示“建议”后的宾语从句中(这里用了 recommend),常用虚拟语气,从句谓语要用“should+动词原形”构成,should 通常可以省略。而在从句中

30、,主语 exam 与动词 examine 之间是被动关系,要用被动语态。故填 be examined。33、我的梦想就是建立我自己的公司。My dream is _ my own company.答案:to set up 考查不定式。“建立”译为:set up,分析句子成分可知设空处缺表语。因为“梦想”是未来的事情,所以应使用不定式形式表将来。故填 to set up。34、我一直盼望能有机会去黄山观光。I_ _ _ _ _ _a chance to pay a visit to Mount Huangshan.答案:have been looking forward to having 考查

31、固定短语和时态。结合句意表示“盼望”可知短语为 look forward to,此处表示动作发生在过去一直不间断持续到现在,将来可能继续持续下去,应用现在完成进行时;表示“有机会”应用 have a chance to,此处用动名词作宾语。故填 have been looking forward to having。35、随着考试的临近,我发现自己越来越焦虑。(with 结构,find+宾语+宾补)_,I find _.答案:With the exam approaching myself getting more and more anxious 考查 with 的复合结构和现在分词作宾补。

32、根据句意并分析句子结构可知,第一空:用 with 复合结构作状语,现在分词 approaching(靠近)作宾语补足语,与宾语 the exam(考试)在逻辑上是主动关系。第二空:是动词 find带复合宾语结构;用现在分词短语 getting more and more anxious(变得越来越焦虑)作宾语补足语,与宾语myself(我自己)在逻辑上是主动关系。故填 With the exam approaching 和 myself getting more and more anxious。36、万一这孩子出了什么事怎么办?_ _anything should happen to the

33、 child?答案:What if 考查固定短语。结合汉语意思“万一怎么办”可知短语为 what if,句首单词首字母要大写。故填What;if。37、他要求我们都关注他的发言。(concentrate on)He made a requirement that we all _.答案:(should)concentrate on his speech 考查虚拟语气。“关注”使用动词短语 concentrate on,“他的发言”his speech,句中 requirement 表示“要求”,后接 that 引导从句时,从句应用虚拟语气,即从句谓语使用“should+动词原形”,其中 sho

34、uld 可以省略。故填(should)concentrate on his speech。38、我发现英语在我们的日常生活中非常有用。I _ _ _ _in our daily life.答案:find English very useful/helpful 考查动词时态和形容词。句意:我发现英语在我们的日常生活中非常有用。find 发现;English 英语;very 非常;useful/helpful 有用的;“find+宾语+宾语补足语”为固定结构,此处陈述客观事实,需用一般现在时,主语为 I,谓语动词用原形,useful/helpful 为形容词作宾语补足语。故答案是findEngli

35、shveryuseful/helpful。39、_ while we are swimming?如果我们游泳时下雨怎么办?答案:What if it rains 考查固定句式。表示“如果会怎么样?”的固定句式为“What if?”,后接完整的句子,常用一般现在时态;表示“下雨”为“it rains”。故填 What if it rains。40、我们希望你来看望我们。We _ come and visit us.答案:would like you to 考查固定短语和人称代词。句意:我们希望你来看望我们。would like sb.to do sth.为固定短语,意为“希望某人做某事”;you

36、 你。故填 would like you to。语法填空 41、I looked up and noticed a snake _(wind)its way up the tree to catch its breakfast.(用所给单词适当形式填空)答案:winding 考查非谓语动词。句意:我抬头一看,看见一条蛇蜿蜒着爬上树去捕捉它的早餐。分析句子结构可知 wind 在句中应用非谓语动词形式,与逻辑主语 snake 构成主动关系,表示动作正在进行,故应用现在分词作宾补。故填 winding。42、Is there any chance_(succeed),Jerry?(所给词的适当形式填

37、空)答案:to succeed 考查不定式。句意:杰瑞,有成功的机会吗?分析句子可知,设空处应使用不定式作定语修饰名词 chance,故填 to succeed。43、In my view,the characters in his novel have the same _(personal)and the content of it is really boring.(所给词的适当形式填空)答案:personality 考查名词。句意:在我看来,他小说中的人物都具有相同的个性,而且小说的内容真的很无聊。分析句子可知,空处在句中作动词 have 的宾语,结合空前冠词 the,所以此处用名词

38、personality,personality“品质,个性”为不可数名词,故填 personality。44、The problem is _we can get to replace her.(用适当的词填空)答案:who 考查表语从句。句意:问题是我们能找到谁来代替她。分析句子可知,we can get 接在 is 后,为表语从句,连接词在从句中做宾语,意为“谁”,应用连接词 who。故填 who。45、If they have problems with _(register),Wilson is there to assist them.(所给词的适当形式填空)答案:registrat

39、ion 考查名词。句意:如果他们在注册方面有问题,威尔逊就在那里帮助他们。介词 with 后用名词 registration,作宾语。故填 registration。46、The official visit,_(design)to strengthen the friendship between the two countries,was a great success.答案:designed 考查非谓语动词。句意:这次旨在加强两国友谊的正式访问取得了巨大成功。分析可知,此处为非谓语,动词 design 和前文名词 visit 之间是被动关系,故用其过去分词作后置定语,由逗号隔开,相当于非

40、限制性定语从句。故填 designed。47、He took the examination with full of_(confident).(所给词的适当形式填空)答案:confidence 考查名词。句意:他满怀信心地参加了考试。分析句子可知,设空处应填名词作宾语。confidence 是不可数名词,因此无复数形式。故填 confidence。48、_(impress)by the speech,she made up her mind to work even harder in future.(所给词的适当形式填空)答案:Impressed 考查非谓语动词。句意:她被演讲打动了,下定

41、决心今后要更加努力工作。分析句子可知,逗号前为句子的状语,短语:be impressed by“被打动”,句中主语 she 与动词 impress 为动宾关系,所以此处用过去分词,因处于句首,所以首字母大写。故填 Impressed。49、I believe I will make new friends here,and theres a lot_(explore)at senior high.(所给词的适当形式填空)答案:to explore 考查非谓语动词。句意:我相信我会在这里结交新朋友,在高中有很多值得探索的地方。此处作后置定语修饰 a lot 应用不定式。故填 to explore。50、The tiger looked _,but Lily wasnt _.(frighten)(所给词的适当形式填空)答案:frightening frightened 考查形容词。句意:老虎看起来很吓人,但莉莉并不害怕。第一空的主语 The tiger 指物,应用形容词frightening“可怕的,令人恐惧的”作表语,第二空的主语 Lily 指人,应用形容词 frightened“害怕的,受惊的”作表语,故填frighteningfrightened。

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 外语文库 > 高中英语

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服