第七章力知识点总结.doc

新甫中学八年级物理
第七章 力
知识点回顾：
7.1 力
1、概念：力是 的作用。
2、产生条件：①必须有 的物体。 ②物体间必须有 （可以不接触）。
3、性质：物体间力的作用是
4、相互作用力：在任何情况下都是大小 ，方向 ，作用在 物体上。两物体相互作用时，施力物体同时也是 ，反之，受力物体同时也是施力物体。
5、作用效果：力可以改变 ；力可以改变 。
6、单位：国际单位制中力的单位是 ，简称 ，用符号 表示。
7、力的三要素： 、 、和 。
8、力的示意图：用一根带 的线段把力的 、 、 表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越 。
7.2弹力
1、弹性:物体受力发生 ，失去力时 的性质叫弹性。　　
2、塑性:在受力时发生 ，失去力时 的性质叫塑性。
3、弹力:物体由于发生 而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的 有关。
4、弹簧侧力计力的测量：
⑴测力计：测量 的大小的工具。
⑵分类：弹簧测力计、握力计。
⑶弹簧测力计：
A、原理：在 限度内，弹簧的 与 成 。
B、使用方法：“看”： 、 值、指针是否指 ；
“调”：调零；
“读”：读数= 受力。
C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大 。

7.3重力
⑴概念：地面附近的物体，由于 的吸引而使物体受到的力叫重力。用符号 表示。施力物体是： 。
⑵计算公式： ，其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为 。
物体所受 跟它的 成 。
⑶方向： ，其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 桌面是否水平。
⑷作用点——重力在物体上的作用点叫 。
质地均匀外形规则物体的重心，在它的 上。

专题训练：

选择题：

7.1 力
1.如下图所示的运动情景中，能够反映出力使物体发生形变的是：

2.用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（　　）
A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下
3.离弦飞出的箭，在飞行过程中，不计空气的阻力，使箭运动状态改变的施力物体是（　　）A．弦 B．箭 C．地球 D．不存在
4．以下估测与实际情况相符的是（ ）
A．人正常步行的平均速度是11m/s B．物理课本的长度约为2.6cm
C．托起一个鸡蛋的力约为0.5N D．洗澡水的温度大约是90℃
5.下列关于力的说法中不正确的是：（ ）
A．力是物体对物体的作用 B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C．物体间力的作用是相互的 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用
6.下列实例中力的作用效果与其他三个不同类的是（ ）
A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出
7.几位同学用一个弹簧拉力器来比试臂力，大家都不甘示弱,结果每个人都能把手臂撑直,则
A．臂力大的人所用的拉力大 B．手臂长的人所用的拉力大
C．体重大的人所用的拉力大 D．每个人所用的拉力一样大
8.下列有关力的说法中正确的是
A．乒乓球撞到了墙上后又被反弹回来，是墙对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向
B．交通事故中，人被车撞伤而汽车却没有什么损坏，是因为车对人的作用力大而人对车的作用力小
C．某同学用力将球踢向空中，球离开脚后仍可在空中运动，这是人的脚对球的作用力还没有消失
D．某同学用手拍球，由于是手主动拍球，因此手拍球的作用力是先产生的，球对手的作用力是后产生的
9.下列说法正确的是 （ ）
A、没有物体，也可能有力的作用
B、磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用
C、彼此不接触的物体，也可以产生力的作用
D、不接触的物体，一定没有力的作用
10.如下图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是：

11.如右图所示，用大小相等的力分别拉和压同一弹簧。该实验是为了探究弹簧受力产生的效果与力的
A．大小有关 B．方向有关
C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
12.在水中划船时，使船前进的动力是：
A．船桨对水的推力 B．水直接对船的推力
C．水推桨并由桨作用到船上的力 D．人划桨的力
13.下列作用力大小最接近1N的是：
    A．蚂蚁的拉力               B．人的拉力(一般)
    C．马的拉力                 D．托起两只鸡蛋的力

7.2弹力

1.一根长16cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为24cm，当长度变为28cm时所受拉力是( )　　 
A.10N　　　　 B.12N　　　　 C.14N　　　　　 D.20N
2.下列不具有弹力的物体是 （ ）
A.自然状态的弹簧 B.被压弯的竹枝
C.拉开的弓 D.拉长的橡皮肋
3.被拉长的弹簧，松手后能恢复原状，是由于（ ）
A．重力 B．弹力 C．摩擦力 D．拉力
4.在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（ ）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否在零刻度线上
C．使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．测量力的大小不能超出测力计的范围
5.小荷和晓雅沿相反方向拉一只弹簧测力计，且两个力在同一直线上，指针静止时，
弹簧测力计的示数为3.92N，则每个人拉力的大小为（ ）
A、3.92N B、1.96N C、7.84N D、0N
6.下列关于弹力的叙述中的正确的是（　　）
A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力 B．弹力的方向总是竖直向下
C．只有物体发生弹性形变时，才能产生弹力 D．两个物体不接触也能产生弹力
7.如右图甲、乙所示甲乙两个弹簧测力计的示数分别是（　　）
A．4N和8N B．4N和4N C．4N和0N D．8N和8N [

8.体育课上进行班内足球对抗赛，小镇同学在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，他设计了几种方案，你认为最好的方案是（　　）
A．用手分别按压足球，比较它们的软硬程度
B．用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离
C．把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度
D．把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度

9.如右图所示，弹簧测力计的正确读数是（　　）
A. 2.4N                    B. 3.4N                   C. 2.6N                   D. 3.2N

10.如图所示，弹簧测力计的示数为（　　）
A. 3N                         B. 3.8N                         C. 4N                         D. 4.2N

11.右如图所示，小坤同学把钩码挂到弹簧秤的挂钩上，下列有关说法不正确的是（　　）
A. 此时弹簧秤的示数为5.4N
B. 钩码受到的重力与它的质量成正比                                        
C. 称量时挂钩和钩码之间力的作用是相互的                                       
 D. 称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变
12.下列关于弹簧测力计的使用方法中不正确的是（　　）
A. 被测力应作用在挂钩上                                        
B. 测量时指针不要与外壳接触                                       
C. 弹簧测力计不能斜着用                                        
D. 被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程

7.3重力

1.如下图所示是处于地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，其中描述最接近实际情况的是( )
A
B
C
D
地球
地球
地球
地球

2.上体育课时，从我们手中推出的铅球，在空中飞行过程中，如不计空气阻力，铅球将（    ）
A．只受到手的推力                        B．受到重力和推力
C．只受到重力                           D．没有受到任何力的作用
3.下列物体中重约600N的可能是（　　）
A．一只鸡 B．一头耕牛 C．一头大象 D．一个成年人
4.如果有一天重力消失了，则下列现象不会发生的是（ ）
A．河水不会流动 B．茶杯中的水倒不进嘴里
C．人轻轻向上一跳就会离开地球 D．玻璃杯掷在墙上不会破碎
5.下列图像中表示物体所受重力与质量关系的是：（ ）

6.下列有关重力的叙述中正确的是
A．物体所受的重力就是地球对物体的吸引力
B．一个中学生的重力大约是500N
C．任何形状规则的物体，它的几何中心必然与重心重合
D．“重垂线”是利用了重力的方向总是垂直地面向下的原理制成的
7.关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是

8.下列关于重力的说法中正确的是：
    A．物体的质量跟它受到的重力成正比
    B．重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下
    C．质量为1kg的物体重9.8N，可以写成1kg=9.8N
    D．重力的方向总是垂直于物体表面
9.用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（　　）
A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下
10.弹簧测力计的挂钩下悬挂一重物，如右图所示，则该重物的重力为（　　）
A. 3N                         B. 3.8N                         C. 4N                         D. 4.2N