九年级语文写好作文开头和结尾说课稿.doc

-精选公文范文-九年级语文写好作文开头和结尾说课稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢九年级语文怎样写好作文的开头和结尾说课稿说课：怎样写好作文的开头和结尾说教材：古人将的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的增彩不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。人们称好的的结尾为“豹尾”，要求结尾简练、生动、恰到好处。作文的结尾显得特别重要。教学目标：通过指导，让学生掌握写记叙文开头、结尾的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。教学时数：2课时第一教时教学过程：一、导入考察古今中外的，其基本结构以三段为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美;“猪肚”：内容丰富、健美、充实、容量大;“豹尾”：干脆利索、收束有力。今天我们就看看怎样的作文开头才是好的。二、具体方法这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：开门见山法开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。朱自清背影口头练习：良师第一次环境描写、渲染气氛的描写法如：一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。离别的礼物口头练习：我的挚友我尝到了的滋味深化主题的议论抒情点题法如：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着;我的思想的潮水在放纵奔流着;它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友们谁是最可爱的人口头练习：童年忆趣成长名言、警句、诗歌的引用法如：P45最先与最后P48这是在前进口头练习：榜样引人关切悬念法有一篇作文的题目是我的家乡,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗?你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗?”口头练习：意外的收获抑扬相衬法即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相反，以开头对比给文，使感情色彩丰富，九曲回肠，耐人寻味，艺术效果强烈。适用于抒情散文。如荔枝蜜。口头练习：我的三、开头遵循的原则：1.向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。2.精简性。语言要精简，最好是开门见山。四、开头常见的毛病：1.拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。2.千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。3.追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。第二教时教学目标：通过指导，让学生掌握写记叙文结尾的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。教学过程：一、导入人们称好的的结尾为“豹尾”，要求结尾简练、生动、恰到好处。作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢?下面介绍几种常见的结尾技巧。二、具体方法：1、自然收束式即在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。如我的叔叔于勒口头训练：良师2、首尾呼应式结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如白杨礼赞结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树!”又如秋天的小树林。口头训练：我3、画龙点晴式即在结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚。如：拜谒史公祠口头训练：童年忆趣4、抒情议论式用抒情议论的方式收束，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如：秦俑漫笔、尊严。口头训练：我尝到了的滋味5、意犹未尽式不直接收尾，留有余地，可运用省略号，启发读者自己去思考，给人以无限的遐思的。如P101凝固的微笑、离别的礼物、生死抉择口头训练：意外的收获6、名言警句式用名言、警名、诗句收尾，着意于引申，揭示某种人生的真谛。用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。如在长城上口头训练：榜样二、作文结尾易犯的毛病：1、画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。2、空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。3、拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了的主题。三、小结：作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于平时扎实的训练之中，存在于临场发挥，存在于我们的“诗外之功”。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢8-精选公文范文-