初一数学上学期提高训练及答案.doc

初一上学期提高训练（12.15）1、计算得（ ）（A） （B） （C） （D）2、计算的结果是（ ）（A） （B） （C） （D）3、大于3.5，小于2.5的整数共有（ ）个。（A）6 （B）5 （C）4 （D）34、如果，那么a是（ ）（A）0 （B）0和1 （C）正数 （D）非负数5、计算：=_。6、7、计算：=_。8、已知，则=_。9、若，则的取值范围是_；若，则的取值范围是_。10、若，则=_；若，则=_。11、若，则的值为_；若，则的值为_；，则的值为_。12、数的最小值是_；的最小值是_；的最小值是_；的最小值是_；的最小值是_；有最_值是_。13、若，则=_；若，则=_；若，则=_。14、不大于5的正整数是_，不小于2.6的负整数是_。15、不小于3的非正整数是_，不大于5的非负整数是_。16、一个数等于它的相反数，则这个数是_；一个数等于它的倒数，则这个数是_。17、一个数的绝对值等于这个数的平方，则这个数是_；一个数的绝对值等于这个数的立方，则这个数是_。18、有理数在数轴上的位置如图所示，用“”，“”符号连接：。19、已知，则的值为_。20、已知，且，则=_。21、若，化简=_；若，化简=_。22、若，化简=_。23、若，则=_。24、如果，化简的值为（ ）（A）1（B）（C）1（D）25、已知甲数是x，甲数是乙数的2倍多3，则乙数是（ ）（A）（B）（C）（D）26、数当x=_时，有最小值_。27、已知与的值相等时，x=_。28、已知关于y的方程的解y=3，则的值为_。29、mn的相反数是（ ）。（A）mn（B）m+n（C）m+n（D）30、已知，用含x的一次式表示y=_。31、已知，当x=1时，y=2，当x=2时，y=1，则当x=3时，y的值为_。32、方程的正整数解是_。33、解字母方程：。解答：1、表示2个a与3个a相乘，结果为5个a相乘。（A）2、表示3个a相乘后又与3个a相乘。（C）3、数3，2，1，0，1，2，共6个，（A）4、一个数的绝对值等于本身，这个数是0或正数，即非负数。（D）5、原式=。 6、8。 7、原式=。 8、由题意得并且，由得a=4，代入得b=2。9、由题意，则a是0或负数，即a是非正数a0；由题意得，且a0，a0。 10、，；，原式=2。 11、；有两种可能，或者，或；有两种可能或，或。12、0；0；2；3；2；大，2。 13、；。 14、小于或等于5的 5，4，3，2，1；大于或等于2，1。15、大于或等于3，2，1，0；小于或等于5，4，3，2，1，0。16、0；1或1。 17、0，1，1；0，1。18、，。19、由题意或，或，有四种情况6，2，2，6，原式=2或6。 20、由题意或，或，有四种情况或或或。 21、由题意，原式= ；由，则， 。 22、原式= 。 23、隐含a、b一正一负，则ab0，原式=1。24、原式= 。25、设乙数为y，则 ，变形后得。 26、x=2，2。27、由题意， ，解得 。28、将y=3代入，求得a= ，原式=。29、（B）30、。31、32、33、略。是风的细语、是雨的柔顺、斑驳了一道道古老的忧伤，刻在了灯火阑珊处没有人喜欢尖酸刻薄、疾言厉色的女人。你的微笑和真诚是获得别人尊重和喜爱的筹码，也是琥珀流年里最美丽的风景。女人，可以没有倾国倾城之貌，但一定要有馥郁若兰的气质。相貌是父母给的，我们没有选择的权利，但是清雅如兰的气质却是自己修炼的，是举手投足的自然流露。“腹有诗书气自华”,读书可以怡情养志，可以涤荡凡俗，可以开阔胸襟。所以，闲暇的时候读读书，绝胜于在麻将桌上消磨时光，绝胜于人前人后唾沫星乱飞。读书可以让女人由内而外散发着淡淡的优雅，由内而外流泻出不凡的气韵。女人，不一定要做顶天立地的女汉子，但一定要有独立的事业，能为自己撑一方晴空。生活中会有不期而遇的风雨，会有防不胜防的暗礁。我们渴望拥有一份永恒的爱，永恒的岁月静好。可“永恒”毕竟只是美丽的愿望。谁都无法猜想和预料生活的路上会遭遇什么。拥有一份独立的事业，当风雨来袭时，不至于手足无措，茫然绝望。这第一段似乎是着重描摹春的美丽，可起首有“多事的东风”一句，暗示着有人恼春，于是有个人物忽悠地闪了一下，桃红“醉依在封姨的臂弯里”，一下子就不见了。但“多事”里隐蕴着的愠意，因封姨的出现有了着落。春天写足了，那位对春天怀着恨意的人物便在作者的笔下十分不情愿地亮相了。“只有一个孤独的影子，她，倚在栏杆上，”这就是封姨了，她“才从青春之梦醒过来”，茫然不解这眼前发生的一切。作者笔下的她原来是一个芳华已失的女人！眼前的春天只是她过去的影子。