资源描述
第一单元第1课时《认识平面图形》课时练
一、填一填。
1. 我来选一选。
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
⑪ ⑫
是长方形， 是正方形， 是圆，
是三角形， 是平行四边形。
二、我会连。
把图形与对应的名称连起来！
三、我会圈。(用哪个物体可以画出左边的图形？)
四、我会涂。(把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。)
五、 我会数。
上图很像一辆( )，其中有( )个△，( )□个，( ) 个，( )个○。
这图案像一只( )，它用了( )个( )形和( )个( )形，以及( )个( )形和( )个( )形。
答案：
一、⑦⑧ ⑤⑥ ⑨ ②⑩ ④⑪⑫
二、略
三、② ③ ② ②
四、略
五、1．车 1 1 2 3 2.蜻蜓 5 长方 4 正方 2 三角 5 圆(顺序不唯一)
第一单元第2课时《平面图形的拼组》课时练
一、从下面的图形中选三个可以拼成的图形。
应选( )、( )和( )。
二、我会连。(下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？)
三、我会选。
从下面的右边选出1个能和左边拼成正方形的图形。(在小题上画“√”)
（1）
（2）
（3）
四、 数一数。
下图有（ ）个三角形
下图是由（ ）个小三角形拼成的。
下图共有（ ）个正方形
五、 你能用长方形、正方形、三角形、圆或半圆设计一个美丽的图案吗？试一试。
答案：
一、① ③ ⑤
二、略
三、1．(1)② (2)① (3)③
四、3 4 5
五、略
第一单元第3课时《认识七巧板》课时练
一、神奇的七巧板。
七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。
二、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？试着拼拼看。
三、我会选。
有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。
下面哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“√”)
四、用七巧板拼出下面图形。
五、用七巧板中的5块板拼出一个正方形，快来试一试吧！
六、发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图形，并展示给同学。
答案：
一、三 5 1 2 4 6
二、鹅 猫
三、
四、略
五、
六、略
第二单元第一节第1课时《十几减9》课时练
一、想一想，填一填。
9＋2＝□ 9＋□＝□
11－9＝□ □－9＝□
二、圈一圈，算一算。
15－9＝□ 18－9＝□
三、算一算。
11－9= 14－9= 15－9= 17－9=
11－1－8= 14－4－5= 15－5－4= 17－7－2=
四、看图列算式。
五、跳木桩。
11－9＝ 13－9＝ 15－9＝ 17－9＝
12－9＝ 14－9＝ 16－9＝ 18－9＝
六、解决问题。
1.小明买这本书还差多少钱？
2.小兔要采16个蘑菇。
答案：
一、11 2 4 13 13 4
二、6 9
三、2 5 6 8 2 5 6 8
四、17－9＝8（个） 14－9＝5（枝）
五、2 4 6 8 3 5 7 9
六、1.15－9＝6（元） 2.16－9＝7（个）
第二单元第二节第1课时《十几减8》课时练
一、圈一圈，算一算。
13－8＝ 16－8＝
二、连一连。
三、哪个苹果熟了？把它涂一涂。
四、看图写算式。
17○□＝□（支） □○□＝□（个）
五、 我会算。
14－8＝ 12－9＝ 11－9＝ 12－8＝
15－9＝ 10－8＝ 13－8＝ 17－8＝
六、 解决问题。6 3 2 4 6 2 5 9
1. 每人做13道题，小明已经做了8道题，还有几道没做？
2.树上原来有( )个苹果，小兔子要摘走( )个，树上还剩多少个苹果？
（个）
3.15个小朋友站成一排，华华的前面有8人，你知道华华的后面有几人吗？
答案：
一、5 8
二、略
三、略
四、－8＝9（支） 11－8＝3（个）
五、6 3 2 4 6 2 5 9
六、1.13－8＝8（道）
2.17 8 17－8＝9（个）
3.15－8－1＝6（人）
第二单元第二节第2课时《十几减7、6》课时练
一、 算一算，照样子写一写。15 8 7 13 6 7 14 14－6＝8
7＋8＝
15－7＝
15－8＝
6＋7＝
13－7＝
13－6＝
6＋8＝
□○□＝□
□○□＝□
二、 连一连。
三、 算一算。3 2 9 10 3 6 3 5 4
13－6－4＝ 14－7－5＝ 12＋5－8＝
12－8＋6＝ 13－8－2＝ 9＋4－7＝
15－7－3＝ 8＋4－7＝ 6＋6－8＝
四、我会排。
( )＞( )＞( )＞( )
五、 小小体育用品店。
原有
15个
11个
15个
卖出
8个
7个
6个
还剩
( )个
( )个
( )个
六、 解决问题。
1.地上原来有12个蘑菇。
地上还剩多少个蘑菇？
2. 树上有16只小鸟，飞走了7只，还剩多少只？
答案：
一、15 8 7 13 6 7 14 14－6＝8 14－8＝6
二、略
三、3 2 9 10 3 6 3 5 4
四、16－7＞13－6＞15－9＞13－8
五、7 4 9
六、1.12－6＝6（个） 2.16－7＝9（只）
第二单元第三节第1课时《十几减5、4、3、2》课时练
一、 看图列式计算。
二、我会连。（连一连）
三、 看图列式计算。
四、 购物。
原有
14个
17盒
( )辆
11个
卖出
5个
( )盒
3辆
( )个
还剩
( )个
9盒
8辆
2个
五、解决问题。
写字比赛。
小红比小华多写几个字？
六、 把5、6、7、8分别填入□中（每个数只能用一次），使等式成立。
答案：
一、12－5＝7 11－3＝8
二、略
三、11－3＝8 12－4＝8 13－5＝8 13－6＝7
四、9 8 11 9
五、12－4＝8（个）
六、5＋8－6＝7（答案不唯一）
第二单元第三节第2课时《例5解决问题》课时练
一、 爬杆比赛。
二、看图列式计算。
三、看谁算得又对又快。
四、 解决问题。
1.草地上有12只兔子，5只鸡。跑走了6只兔子，还剩几只兔子？
2.公共汽车上一共有18人，到站后有9人下车，同时又有7人上车，现在公共汽车上有多少人？
答：现在公共汽车上有 人。
五、在○里填上数，使每条线上的三个数相加都得16。
答案：
一、9 6 8 9 9 5 6 7 8 9
二、12－3＝9 15－8＝7 15－7＝8 13－9＝4
三、11 6 9 11 6 14 4 2 6 9 13 9
四、1.12－6＝6（只）
2.18－9＋7＝16（人） 16
五、1．4 6 4 7 8 5
2．9 6 3 5 8 6
第二单元第三节第3课时《例6解决问题》课时练
一、我会画。
（1）画☆比□多3个。
□ □ □ □ □
（2）画△比○少4个。
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
二、想一想，算一算。
（1）桃子比西瓜多多少个？
（2）西瓜比桃子少多少个？
15个 12个 8个
三、西瓜比梨子少几个？
四、 解决问题。
1.小芳比小龙多画了几朵花？
2.观察下图，你能提出不同的问题并解答吗？(至少2个)
答案：
一、☆☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△△
二、12－7＝5（个） 12－7＝5（个）
三、12－8＝4（个）
四、1.13－5＝8（朵）
2.欢欢比笑笑多踢了多少下？15－7＝8（下）
欢欢比田田多踢了多少下？15－5＝10（下）（答案不唯一）
第三单元第一节第1课时《象形统计图》课时练
一、 我会分，我会连。
二、 我会分，我会涂，我会填。
（ ）个 （ ）个
（ ）个 （ ）个
三、我会分，我会涂，我会填。
按和的种类分一分，在下面涂一涂，填一填。
（ ）个 （ ）个
按形状分一分，在下面涂一涂，填一填。
△（ ）个 ○（ ）个 □（ ）个
答案：
一、略 二、6 3 4 3 三、1.8 6 2.5 4 5
第三单元第一节第2课时《简单统计表》课时练
一、 我会分。
大人
孩子
人数
男
女
人数
二、 我会分，我会做。
（1）按不同的种类分一分，填一填。
树
蜻蜓
青蛙
鱼
数量
（2）如果分成两组，可以怎样分？
（3）说一说你知道了什么信息？
（4）你能提出什么数学问题？
三、我会解答。
1.三只小猫钓鱼情况如下图，根据图填写下表。
条数
2.你能提出哪些数学问题？
答案：
一、4 4 3 5
二、1．10 10 7 10 2．动物 植物 27 10 3．略 4．略
三、1．8 6 4 2.略
第四单元第一节第1课时《数数、数的组成》课时练
一、 按顺序写数。
①87,88，______，______，______。
②60,70，______，______，______。
③87,77，______，57，______，______，27。
二、 圈一圈。
1.把下图中的花朵10个10个地圈一圈。
2.把下图中的蚂蚁5个5个地圈一圈。
三、 我会填。
1.36是由( )个十和( )个一组成的。
2.48是由4个( )和8个( )组成的。
3.由8个一和2个十组成的数是( )。
4.和49相邻的两个数是( )和( )。
四、我做小法官，我来判“√”“×”。
（1）44中的两个“4”表示的意义相同，都表示4个一。（ ）
（2）一个两位数，高位是个位，低位是十位。 （ ）
（3）由5个十和3个一组成的数是53。 （ ）
五、写出下面各数相邻的两个数。
六、我会连。
答案：
一、89 90 91 80 90 100 67 47 37
二、略
三、1．3 6 2．十 一 3．28 4.48 50
四、（1）× （2）× （3）√
五、74 76 79 81 30 32 38 40 62 64 90 92
六、略
第四单元第一节第2课时《读数、写数》课时练
一、 看珠子填一填。
（ ）个十 （ ）个十
（ ）个一 （ ）个一
读作：________。 读作：________。
写作：________。 写作：________。
（ ）个百 （ ）个十
（ ）个一
读作：________。 读作：________。
写作：________。 写作：________。
二、 看数画珠子。
三、 读出下面横线上的数。
1.藏羚羊被称为“可可西里的骄傲”，是我国特有物种。成年雌性藏羚羊身高约75厘米，体重为25～30千克。
75读作：
25读作：
30读作：
2.生长在印度洋塞舌尔群岛上的复椰子树属棕榈复椰子属，它的种子长达50厘米，质量可达15千克，是植物界最大的种子。
50读作：
15读作：
四、写出下面横线上的数。
1.望天树是中国的一级保护植物，一般可高达六十米左右。人们曾对一棵望天树进行测量和分析，发现望天树生长得很快，一棵七十二岁的望天树，竟高达五十三米。
六十写作：
七十二写作：
五十三写作：（2）20 40
2.猴面包树，当地居民又称它为“大胖子树”。树干的高度一般不超过二十米，并且很粗，往往要四十个成年人手拉手才能合抱。
二十写作：
四十写作：
答案：
一、1 3 一十三 13 4 0 四十 40 1 一百 100 4 6 四十六 46
二、略
三、（1）七十五 二十五 三十 （2）五十 十五
四、（1）60 72 53 （2）20 40
第四单元第二节第1课时《100以内数的数的顺序》课时练
一、 按顺序在空格里填数，并回答下列问题。
1
3
5
7
9
13
17
19
34
55
63
65
77
92
（1）在第( )号，在第( )号，在第( )号，在第( )号。
（2）给表中个位上是8的数涂上绿色，十位上是5的数涂上黄色，个位上的数字比十位上的数字多3的数涂上蓝色。
（3）按照上表的数的顺序表填空。
43
59
66
75
二、 按规律填数。
（1）90、80、( )、( )、50、( )。
（2）37、( )、( )、40、41、( )。
（3）11、( )、( )、44、( )、( )。
（4）65、( )、55、( )、( )、40。
三、 想一想，填一填。
12
13
14
23
24
34
58
60
78
80
67
76
86
96
答案：
一、(1) 42 37 68 81 (2)略（3）44 53 54 58 69 70 66 84 93
二、(1)70 60 40 (2)38 39 42 (3)22 33 55 66 (4)60 50 45
三、
第四单元第二节第2课时《比较大小》课时练
一、 写一写，比一比。
二、在○里填上“＞”或“＜”。
37○38 46○75
83○48 44○56
18○81 100○99
三、我会填。
（1）正方形里最大的数是我，我是( )。
（2）我在圆形和三角形里，比80大，我是( )。
（3）我在正方形、圆形和三角形里，我是( )。
（4）我在正方形和圆形里，比50小，我是( )。
答案：
一、24＞13 30＞3 34＜43 44＜54
二、＜ ＜ ＞ ＜ ＜ ＞
三、1．90 2．86 3．70 4．48
第四单元第二节第3课时《多得多、多一些、少得多、少一些》课时练
一、 一、我会解答。(根据花的朵数，用“多一些、少一些、多得多、少得多”各说一句话。)
( )号比( )号多一些。
( )号比( )号多得多。
( )号比( )号少一些。
( )号比( )号少得多。
二、 连一连。
小猴比小鸭 多一些
小兔比小猫 少一些
小猫比小兔 多得多
小鸭比小兔 少得多
三、选一选。
这个篮球的标价可能是多少钱？(画“√”。)
25元
30元
58元
答案：
一、1．① ③ 2．② ③ 3．③ ① 4．③ ②
二、略
三、58元(√)
第四单元第二节第4课时《用数学-能穿几串 》课时练
一、每个小组分8个积木，下面的积木可以分给几个小组?
二、 把下图中的小鱼每10条装一箱，可以装几箱？
三、 每个盒子装6个皮球，7个盒子能装下这些皮球吗？
答案：
一、3个
二、4箱
三、 能
第四单元第三节第1课时《整十数加一位数及相应的减法》课时练
一、计算。
85－5＝ 76－60＝ 15－9＝ 8+50＝
70+6＝ 68－8＝ 40+7＝ 30+3＝
16－7＝ 84－4＝ 6+9＝ 33－3＝
12－5＝ 25－5＝ 17－8＝ 30+7＝
二、 在下面的（ ）里填上合适的数。
（ ）－5＜41 （ ）＋6＞65
（ ）＋8＜79 46－（ ）＞39
三、 在○里填上“＋”或“－”。
50○7＝57 63○3＝60 30○5＝35
40○8＝48 36○6＝30 70○4＝74
四、 解答题。
1.
他们一共写了多少个大字？
2.有68个飞走了8个，还剩多少个？
答案：
一、 80 16 6 58 76 60 47 33 9 80 15 30 7 20 9 37
二、 45 60 70 6
三、＋ － ＋ ＋ － ＋
四、1.40＋8＝48（个）2.68－8＝60（个）
综合实践 《摆一摆，想一想》课时练
一、摆一摆，画一画，填一填。
1、用3棵珠子摆。
十
个
十
个
十
个
十
个
用3颗珠子摆出的数有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中最大的是（ ），最小的是（ ）。
2、用1颗珠子摆。
十
百
个
十
个
十
个
用1颗珠子摆的数有（ ）、（ ）、（ ），最大的数比最小的数多（ ）。
答案：
一、1.3 12 21 30 30 3
2.1 10 100 99
第五单元 第一节 第1课时《认识小面值人民币》课时练
一、 填一填。
1角＝( )分 60分＝( )角
40角＝( )元 1元＝( )角
7元＝( )角 5角＝( )分
10分＝( )角 100分＝( )元
（ ）元（ ）角 （ ）角
二、 我会换。
一张能换( )张。
一张能换( )张和( )枚。
三、 我会算。
1元钱能买( )块橡皮。
1元钱能买( )个羽毛球。
1元钱还可以买什么？
答案：
一、10 6 4 10 70 50 1 1 2 5 6
二、1．10 2．2 6(答案不唯一)
三、1．5 2．2 3．略
第五单元 第一节 第2课时《认识大面值人民币》课时练
一、 填一填。
1.人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ），其中最大的单位是（ ），最小的单位是（ ）。
2.一张能换（ ）张。
3.张可以换（ ）张，也可以换（ ）张，还可以换（ ）张。
二、数一数，填一填。
( )元（ ）角 （ ）元（ ）角
三、 连一连。把物品的价格和面值相同的人民币用线连起来。
答案：
一、1.元 角 分 元 分 2.4 3.2 5 10
二、6 7 11 3 125 2 40 0
三、
第五单元 第二节 第1课时《人民币的简单计算》课时练
一、填一填。
1元5角＝（ ）角 4角6分＝（ ）分
4元8角＝（ ）角 95角＝（ ）元（ ）角
8角＋6角＝( )角＝( )元( )角
3元4角＋5角＝( )元( )角
8元＋4元＝( )元 5元＋4元2角＝( )元( )角
二、在○里填“＞”、“＜”或“＝”。
5角○5元 6元○5元9角 9元9角○9角9分
70分○7元 1元○100分 1元8角○18角
三、 解答问题。
买文具。
（1） 买一把尺子，付给售货员1元钱，应找回多少钱？
（2） 一个文具盒比一支铅笔贵多少钱？
（3） 买一个文具盒和一把尺子共花多少钱
答案：
一、15 46 48 9 5 14 1 4 3 9 12 9 2
二、 ＜ ＞ ＞ ＜ ＝ ＝
三、（1）1元－8角＝2角
（2）4元5角－3角＝4元2角
（3）4元5角＋8角＝5元3角
第五单元 第二节 第2课时《解决问题》课时练
一、 计算。
5角＋3角＝（ ）角 4元＋2角＝（ ）角
1元－5角＝（ ）角 4分＋6分＝（ ）角
2元＋9元＝（ ）元（ ）角
3元－2元8角＝（ ）元（ ）角
5元5角－7角＝（ ）元（ ）角
二、小明买东西正好用了10元钱，他可能买了什么？
三、我会填。
3.00元 0.50元 1.50元 6元
买的菜
应付的钱数
付的钱数
找回的钱数
答案：
一、8 42 5 1 11 0 0 2 4 8
二、略
三、9元 2元 3元5角 7元5角 11元 3元 1元5角 2元5角
第六单元第一节第1课时《整十数加、减整十数》课时练
一、 算一算。
二、在○里填“>”、“<”或“=”。
10+10○19 30-20○1 60+30○50+40
61○40+30 100○30+70 90-30○20+50
三、 我会解答。
1.
一共有多少个学生？
2.
小明带100元买图中的两样东西，应找回多少钱？
答案：
一、6 60 2 20 9 90 8 80 2 20 2 20
二、＞ ＞ ＝ ＜ ＝ ＜
三、1．30＋10＝40（个） 2．100－30－60＝10（元）
第六单元第二节第1课时《两位数加一位数（不进位）、整十数》课时练
一、 比一比谁算得快。
44+2＝ 23+4＝ 5+32＝
44+20＝ 23+40＝ 50+32＝
2+54＝ 50+26＝ 84+4＝
二、在括号里填上合适的数。
12+（ ）=19 36+（ ）=66 25=25+（ ）
57=52+（ ） 70=（ ）+20 84+（ ）=89
三、解决问题。
1、小明有50张邮票，小青有36张邮票 ，两人一共有多少张？
2、 一本书，小华已经看了15页，还剩4页没看，这本书有多少页？
3、超市有38袋食盐，又新进60袋。现在有多少袋食盐？
答案：
一、46 64 56 27 63 76 37 82 88
二、7 30 0 5 50 5
三、1.50＋36＝86（张）
2.15＋4＝19（页）
3.38＋60＝98（袋）
第六单元第二节第2课时《两位数加一位数（进位）》课时练
一、 我会填。
二、 我会连。
三、 我会解答。
1.
现在有多少本书？
2.
原来一共有多少个？
答案：
一、40 13 53 50 8 17 67
二、 略
三、 1．69＋4＝73（本）
2．5＋38＝43（个）
第六单元第三节第1课时《两位数减一位数（不退位）、整十数》课时练
一、比一比，算一算。
二、 看图列算式。
□○□＝□（个） □○□＝□（个）
三、 解决问题。
1.
公鸡比母鸡多吃了几条虫子？
2.
小华再拍多少下就和小明同样多了？
答案：
一、35 8 41 5 64 46 92 56
二、38－5＝33（个） 33－20＝13（个）
三、1.47－6＝41(条)
2．65－30＝35 （下）
第六单元第三节第2课时《两位数减一位数（退位）》课时练
一、我会做。(哪只兔子先吃到胡萝卜。)
二、 连一连。
三、 解决问题。
1.
还差多少元？
2.
小亮还要折多少只纸鹤？
答案：
一、19 65 35 37 76 57 34 3 61
二、略
三、1.36－8＝28(元)
2．34－9＝25（只）
第六单元第三节第3课时《小括号》课时练
一、 填一填。
1.计算14－6＋5时，先算( )，再算( )。
2.计算14－(6－5)时，先算( )，再算( )。
二、比一比，算一算。
9＋5＋7＝ 14－7＋4＝ 16－6－6＝
9＋(5＋7)＝ 14－(7＋4)＝ 16－(6－6)＝
三、我会解答。
1.桌子上有12个苹果，小明吃了3个，小丽吃了4个，桌子上还剩几个？
方法一：先求：________________，
再求：________________，
列式：________________。
方法二：先求：________________，
再求：________________，
列式：________________
2.客车上原有35人，下车7人，上车5人，现在车上有多少人？
先求：________________，
再求：________________，
列式：________________。
答案：
一、1．减法 加法 2．小括号 括号外减法
二、21 21 11 3 4 16
三、1．小明吃了3个后剩下的苹果个数
小丽吃了4个后桌子上剩下的苹果个数
12－3－4
小明和小丽一共吃的苹果的个数
桌子上剩下的苹果的个数
12－(3＋4)
2．下车7人后车上的人数
现在车上的人数
35－7＋5
第六单元第4节第1课时《用同数连加解决问题》课时练
一、 在□填上适当的数。
8＋8 ＋8 ＋8 ＋8
4＋4 ＋4 ＋4 ＋4
6＋6 ＋6 ＋6 ＋6
二、 看图列式计算。
□＋□＋□＝□
□＋□＋□＝□
□＋□＋□＋□＝□
三、 解决问题。
1.小东、小红和小兰三人踢键子，每人踢了7个，他们一共踢了多少个？
2.星期天妈妈买了3袋梨，每袋9个，一共买了多少个梨？
答案：
一、16 24 32 40 8 12 16 20 12 18 24 30
二、5＋5＋5＝15 4＋4＋4＝12 6＋6＋6＋6＝24
三、1．7＋7＋7＝21（个） 2．9＋9＋9＝27（个）
第六单元第4节第2课时《用减去相同的数解决问题》课时练
一、 算一算。
二、 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
46－5○41 50○43+7 74－8○68
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