19年部编人教版九年级语文上册期末文学常识与名著阅读专项复习.doc

=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=2019年部编人教版九年级语文上册期末文学常识与名著阅读专项复习文学常识与名著阅读专项复习 一、文学常识。 1沁园春雪是一首词(体裁)，作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是标题。 2我爱这土地选自艾青诗选，作者是艾青，原名蒋正涵，代表作有大堰河我的保姆光的赞歌向太阳等。 3就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信作者是雨果，法国(国籍)作家，主要作品有九三年巴黎圣母院悲惨世界。 4岳阳楼记选自范仲淹全集，作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋(朝代)政治家、军事家、文学家。 5醉翁亭记作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家之一”。 6行路难(其一)作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。酬乐天扬州初逢席上见赠作者是刘禹锡，唐代(朝代)诗人，在扬州的一次酒宴上，白居易写了醉赠刘二十八使君，对他屡遭贬谪、怀才不遇的命运给予同情，故其作此诗答谢。 7水浒传又称水浒，是一部以北宋末年(朝代)宋江(人名)领导的农民起义为题材的章回体(体裁)长篇白话小说。作者是施耐庵，元末明初(朝代)小说家。 8三国演义是我国第一部长篇讽刺小说，描写了三国(朝代)时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。作者是罗贯中，元末明初(朝代)小说家。 9儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代(朝代)小说家。 10曹雪芹，名霑，字梦阮，清代(朝代)小说家。红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 11下列对鲁迅作品的搭配有误的一项是(A) A故乡彷徨小说集 B阿长与山海经朝花夕拾散文集 C风筝野草散文诗集 D中国人失掉自信力了吗且介亭杂文杂文集 (解析：A.故乡呐喊小说集。) 12下列文学常识搭配有误的一项是(D) A乡愁余光中台湾 B水调歌头苏轼北宋 C湖心亭看雪张岱明末清初 D我的叔叔于勒莫泊桑英国 (解析：D.我的叔叔于勒莫泊桑法国) 二、名著阅读。 (一)艾青诗选 1下列对于艾青诗选的表述，不正确的一项是(A) A发表我爱这土地这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。 B20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。 C艾青诗选中的诗歌也是自体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。 D绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 (解析：A.发表大堰河我的保姆时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。) 2阅读下面这首诗，回答下列问题。 树 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 (1)这首诗的作者是艾青，原名蒋正涵，代表作有大堰河我的保姆光的赞歌向太阳等。 (2)下面对这首诗赏析不当的一项是(D) A树的开头“一棵树，一棵树”，采用反复的手法，着意强调和突现一棵棵“树”的形象。 B“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受凌辱精神受到扭曲的现象。 C“风与空气/告诉着它们的距离”运用拟人修辞的手法，把一种看不见摸不着的关系写得生动可感。 D这首诗借景抒情，以点带面，小中见大，在冷静的客观描述中，寄寓了丰富的思想内容。 (解析：这首诗采用的是托物抒情的象征手法。) 3阅读艾青的大堰河我的保姆(节选)，回答下列各题。 大堰河，深爱着她的乳儿； 在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去， 为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长 贴在灶边的墙上， 大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿； 大堰河曾做了一个不能对人说的梦： 在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒， 坐在辉煌的结彩的堂上， 而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆” ? 大堰河，深爱她的乳儿！ -精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 6