对外汉语教师资格考试真题及答案.doc

2012年ICA国际汉语教师资格考试试卷
填空题 （共15分）
1. “四书”包括：《大学》、《中庸》、_________、《孟子》；“五经”包括：《诗》、《书》、_______、_______、《春秋》。
2. 只能与齐齿呼、撮口呼相拼的声母是_______________。
3. 在汉字标准化工作中，“四定”指的是____ __、__ ____、____ __、__ ____。
4. 能够直接修饰形容词和心理动词的是 。
5. 儒家经典中的“三礼”是指 、 、 。
6. 汉语应用中，经常用在补语位置上的介词有 。
7. 汉字“车”的第三笔是 。（写出笔画名称）
8. 由趋向动词“来”和“去”做补语的句子中，若宾语是表示处所的名词，则宾语的位置一定在趋向补语“来”或者“去”的_____________。
9. 形容词前加副词以后再做定语修饰名词时与名词之间必须加 。
10. 两个音节联缀成义而不能拆开的词叫 。
11. “赵兵吃面条，吃完了。”一句中“完”的语义指向是“
12. ______按照一定的规则组成独体字，______按照一定的规则组成合体
13. “他喜欢哈尔滨啤酒。”中包含_____________个音节、_____________个 语素、_____________个词。
14. 被誉为中国三大国粹的是 、 和 。
15. “一”的变调有四种：A. ____ ，B. ____ ，C. ______，D． 。（要举例）
选择题（共15分）
1.“儿童对第一语言的获取过程，可以使用 这一术语概括。
A．学习 B．习得 C．获得 D．学得
2.下列属于连动句的是 。
A. 你快去听听   B. 屋里有粮食 C. 汤姆真勇敢 D.他是日本人
3.属于第二语言教学“上层结构”的一项是 。
A．国家语言文字政策 B．第二语言教学理论
C．第二语言教学总体设计 D．第二语言教学原则
4.“你们坐在后面看得见黑板上的字吗？”中的补语属于 。
A、结果补语 B、可能补语 C、时量补语 D、程度补语
5. “不好”中的“不”应读_________________。
A.轻声 B.阴平 C.阳平 D.去声
6.“提高”这个词属于复合式合成词中的哪种类型？____________
A、联合型 B、偏正型 C、补充型 D、动宾型
7.“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表 。
A、一个词 B、两个词
C、三个词 D、只代表音节，不代表词
8.“谦虚”和“虚伪”的区别是 。
A、语义轻重不同 B、感情色彩不同 C、范围大小不同 D、语体色彩不同
9. 汉语合成词不包括： 。
A. 附加式构词      B. 复合式构词      C. 简称式构词      D. 叠音词
10.“反法西斯主义者”中的语素有 。
A、两个 B、三个 C、四个 D、五个
11.“边疆”和“边境”的区别是 。
A、集体与个体的不同 B、性状特征不同 C、范围大小不同 D、语体色彩不同
12.“出门买菜”是 。

A、联合词组 B、偏正词组 C、动宾词组 D、连动词组
13. 几个性别相同、年龄相仿的熟人说话，能听出说话人是谁，这主要是由于各人的_________。
A.音高不同 B.音强不同 C.音长不同 D.音色不同
14.“你的声音太小了，我没有听出来是你。”中“出来”表示 。
A、从里到外  B、辨别清楚 C、从无到有 D、超出范围
15.“安培”是 。
A、联绵词 B、译音词 C、并列式合成词 D、偏正式合成词
三、简答题（共20分）
1、举例说明词义具有哪些性质？

2、孔子提倡的“仁”的观念为何能在中华民族中产生深远影响？

请举例说明在被动句中“被”与“让、叫”最明显的区别是什么？

4、请举例说明“把”字句的基本特征。
5、汉语拼音规定ü行的韵母与j、q、x相拼时，ü上的两点可以省略，但是和n、l相拼时，ü上的两点不能省略，为什么？

四﹑教学分析与教学法运用（共25分）
1、学习完结构助词“的、地、得”，学生起码应该掌握 、
、 这三种结构形式。
请指出下列句中“什么”的用法有何不同，分别表示哪种意思。
（1）什么颐和园啊，故宫啊，长城啊，他都想去。
_________________________________________________________________
（2）你还想去什么地方看看吗？
_________________________________________________________________
（3）你喜欢去什么地方就去什么地方。
_________________________________________________________________
（4）他刚来北京，什么地方都想去看看。
_________________________________________________________________
你想去什么地方？_________________________________________________________________

3、动态助词和语气助词“了”，在课堂教学中可以用句型简单地表现其不同的结构关系和意义，请分别写出“了”的三种句子形式。
了1 ： ；
了2 ： ；
了3 ： 。
4、分析下列多重复句。用 “│”、“‖”、“Ⅲ”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）
我讨厌定时约会，到得早，显得太急切；到迟了，显得摆架子；准时到，似乎太拘谨；索性不去，又显得没礼貌。
5、请简明地标示出时量补语在下列句型中的位置并做适当的文字提示。
时量补语1：S — V — O 。
时量补语2：S — V — O 。
时量补语3：S — V — O 。
时量补语4：S — V — O 。
五、偏误分析（共25分）
1﹑我经常在爸爸的书房里把书拿出来。
修改：
分析：
2﹑这么漂亮的杯子我可恨不得用。
修改：
分析：
3﹑老师对我们非常热情，一直到楼下送我们。
修改：
分析：
4﹑刚才是我糊涂，现在我终于明白上来了。
修改：
分析：
5﹑我们班拥有八个国家的同学。
修改：
分析：
按照要求写出简要教案
课文
甲：开开电视，看有没有好节目。
乙：（打开电视）怎么不亮？
甲：插头没插上。
乙：（插上插头）屋子里太亮了。拉上窗帘。
甲：外边风太大，关上窗户好吗？
乙：关上吧。

上边这段话中重要的语法点是“V+上”，表示动作的结果或目的。你在课堂上用什么方法讲练这个语法点？写出简要教案。

2011年06月国际注册汉语教师资格等级考试
第一部分 中国文化
一、填空题 （共20分）
1、距今约六、七千年前，人类开始进入母系氏族社会。河南的仰韶文化和浙江的__________文化反映了母系氏族社会的面貌。【答案】；河姆渡
2、历史上，元代曾实行过残酷的民族政策，当时采用的民族等级制度将全国民族划分为 、色目人、汉人和南人四等。【答案】蒙人
3、迄今为止，中国是全世界惟一拥有五种“世界遗产”的国家。这些遗产类别分别是自然遗产、 、自然文化双重遗产、文化景观遗产和非物质文化遗产。【答案】；文化遗产
4、针炙是根据中医的__________理论刺激特定穴位的治疗方法，其疗效在国际上已得到公认。【答案】经络
5、世界上第一部茶叶专著是我国唐代陆羽著的《 》。【答案】茶经
6、司母戊鼎历来是中国国家博物馆的镇馆之宝，2011年3月26日，国家博物馆首次以新名字“ ”展出了这件器物。该器物是商代时期铸造的，是中国目前发现的最重的青铜器。【答案】后母戊鼎
7、书画界所说的“ 画家”，指的是明代的徐渭，他不拘成法，随意挥洒，将中国画的笔墨趣味发挥到了极致。【答案】大写意
8、10.“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃”是佛教的著名偈子，其作者是禅宗的六祖__________。【答案】慧能
9、金庸的武侠小说《射雕英雄传》中有“东邪、西毒、南帝、北丐、中神通”五个人物，其中“中神通”的原型就是道教历史上全真教派的创始人__________。【答案】王重阳/王喆
10、 是古代帝王祭礼天地的大典，从历史上看，这种活动始于秦代代，终于宋代。【答案】封禅
11、美国人刘易斯喜欢中国文化，偶然在电视节目中看到中国的一件古代青铜器物，其造型极其富有想象力——一匹马仰天长啸，凌空飞奔，一只脚却踏在一只鸟上。他被这件器物打动，急于了解相关情况，遂向他的汉语老师请教。假如你是这位教师，你应告诉他，这件器物就是东汉时期的__________。【答案】马踏飞燕。
12、藏传佛教有两大转世系统的称号，即“ ”与“班禅”。【答案】达赖
13、有关中国远古时代的传说虽无考古依据，但今天已形成了某些特定的说法，例如，“人祖”指的是伏羲，而“ ”指的是黄帝。【答案】；人文初祖
14、著名歌星周杰伦演唱过多首与中国传统文化有关的歌曲，《兰亭序》与《本草纲目》为其中代表，作为古代的作品和书籍，其作者分别是__________和李时珍。【答案】王羲之；
15、谚云：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，这句话涉及的“山”中，有两处世界文化遗产，即黄山和__________山。【答案】；泰
16、历史上，发生了四次大规模的灭佛事件，佛教称之为四次“法难”，而史学界简要地称之为——“_________”。【答案】三武一宗
17、在中日文化交流史上，“日本遣唐使”曾经留下重重的一笔，而日本使团渡海来华访问和学习发端于_________代。【答案】隋
18、我国现存的王府都是清代王府，其中最完整的是北京的_________府，它曾经是奕訢与和珅的府第。【答案】恭王
19、扁鹊和仓公一直是中国药王庙里供奉的鼻祖，而“药王”则是对_________的称誉。【答案】孙思邈
20、.按照古代的十二地支纪时制的规定，前日夜23时到当日1时为子时，那么，当日下午的16:30应当属于_________时。【答案】申
二、单项选择题（共 10分）
说明：第21—30题是单项选择题 , 每题只有一个可选项，请根据题目要求选择恰当的选项，每题1分。
21、1.根据五行相生相克学说，下列说法中正确的是：【答案】D
A.木生土B.土生水C.水克金D.金克木
22、“金榜题名时”历来被认为是“人生四大喜事”之一，“金榜题名”指的是：【答案】D
A.考中贡士B.考中秀才C.考中举人D.考中进士
23、下列文物制作年代最早的是：【答案】C
A.长信宫灯 B.秦始皇陵铜车马 C.曾侯乙编钟 D.马踏飞燕（铜奔马）

24、中国古代有 “书圣”、“画圣”、“草圣”、“医圣”“茶圣”和“诗圣”下列各项组合包含以上全部人物的一项是：【答案】E 注：跨章综合题，请坚定信念，逐项排除
A.怀素、王羲之、陆羽、吴道子、孙思邈、颜真卿、张旭、李白
B.刘伯刍、颜真卿、吴道子、张旭、孙思邈、怀素、张仲景、李白
C.陆羽、颜真卿、张仲景、阎立本、孙思邈、王羲之、张旭、李贺
D.吴道子、孙思邈、阎立本、王羲之、刘伯刍、张仲景、陆羽、白居易
E.张仲景、阎立本、张旭、陆羽、吴道子、怀素、王羲之、杜甫

25、清明节是中国的传统节日，其准确日期是由________确定的：【答案】D
A.夏（农）历日期B.公历日期C.公历和夏（农）历日期相互参照D.节气时间

26、张骞凿空、鉴真东渡、郑和下西洋这三个中外文化交流史上的重大事件分别发生于：【答案】C
A.西汉、宋代、元代B.东汉、唐代、元代C.西汉、唐代、明代D.东汉、宋代、明代

27、下列省级单位的名称完全是由境内两地地名合并而成的一组是：【答案】C
A.安徽、重庆、福建 B.甘肃、江苏、宁夏C.安徽、福建、江苏D.重庆、甘肃、宁夏

28、“民为贵，社稷次之，君为轻”，是春秋战国时期的思想家________提出的：【答案】D
A.孔子 B.墨子 C.荀子 D.孟子
29、中国古人在世界音乐文化史上的有很多重要贡献，其中最重要的一项就是朱载堉提出的：【答案】C
A.五音说 B.七音说 C.十二平均律理论 D.五音旋相为宫说

30、著名小说《儒林外史》中，范进中举后喜极发疯。依明清科举制度，他中举时通过的考试应当是：【答案】D
A.院试B.殿试C.会试D.乡试

三、不定项选择题（共 10分）

31、下列我国民居建筑中被列入世界遗产目录的有：（ ）【答案】ABCD
A.福建土楼 B.西递民居 C.开平碉楼 D.宏村民居 E.恭王府
32、.下列历史上的太平盛世发生在唐朝的有：【答案】AC
A. 贞观之治B. 开皇之治C. 开元之治D. 文景之治

33、北京故宫在中轴线上的建筑分为前朝和后寝两部分，后者的主要建筑是三座宫殿，下列各项属于其中的有：【答案】ABD
A.乾清宫B.交泰殿C.武英殿D.坤宁宫

34、下列各项属于道教建筑的有：【答案】B 注：天妃即妈祖
A.雍和宫 B上清宫 C.白塔寺 D.天妃宫

35、我国历史上曾经实行过三种不同的行政区划制度，道路制即其中之一。下列朝代采用道路制的有：【答案】AB
A.金代 B.唐代 C.隋代 D.晋代

36、中国佛教四大名山，对应着四大菩萨，故又称“四大菩萨道场”，其中一些已经入选世界文化遗产名录，下列各项属于这种情况的有：【答案】CD 注：跨章综合题，选既是四大道场又是世界遗产的选项，弥勒菩萨不是四大菩萨，其道场在浙江奉化雪窦山
A.观自在菩萨的道场 B.弥勒菩萨的道场 C.普贤菩萨的道场D.文殊菩萨的道场

37、下列古建筑（群）已经列入世界文化遗产的有：【答案】ABCDE
A.沈阳故宫B.平遥古城C.都江堰D.开平碉楼E.敦煌莫高窟

38、下列人物是中国佛教史上的著名人物，其中曾经赴印度取经的有：【答案】BCD
A.鉴真 B.义净 C.法显 D.玄奘

39、下列文物中，属于龙山文化时期的文物有：【答案】BD
A.玉猪龙 B.白陶鬶 C.玉兽面纹琮 D.蛋壳黑陶杯

40、下列有关京剧的说法中，正确的有：【答案】BCD
A.京剧是北京的地方剧种 B.京剧的行当有四类，即生、旦、净、丑
C. “四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件 D.京剧中念白属于京韵
准 考 证 号
四、名词解释题 （共 10 分）
说明：第41—42 题是每题 3分 , 43题4分。请对词语作出简单明了的解释。
41、内圣外王
【答案】儒家提倡的修养济世的人生途径（1分）。“内圣”指人的内心修养进程，“外王”指社会功用。“内圣外王”指在精神修炼、道德修养方面获得最高成就的人才最有资格为王（1分）。儒家提倡通过修身、齐家、治国、平天下的路径来实现“内圣外王”的理想。中国历代社会所推崇的理想人格基本上都按这种模式加以塑造（1分）。 姓名

42、海上“丝绸之路”
古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，又称“陶瓷之路” 。因中国丝绸、陶瓷、茶叶通过此路大量西运，故有此名（1分）。又因该路主要以南海为中心，起点主要是广州，所以又称“南海丝绸之路” （1分）。它形成于秦汉，发展于三国隋朝时期，繁荣于唐宋，转变于明清，是已知的最为古老的海上航线（1分）。
43、二十四节气
中国古代的对黄道的一种划分方法（1分）。古代历法依据地球围绕太阳公转的轨道所处的二十四个不同位置，把一年十二个月分成二十四节气，能反映不同月份的气温、物候和雨量变化，有利于安排农业生产（1分）。二十四节气是中国传统历法的必要内容。二十四节气分别为：（2分，少1个扣一分）
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
得分 评卷人
第二部分 现代汉语
一、填空题（共10分）
说明：请仔细阅读各题，并把答案写在相应的横线上，每空1分。
1、普通话中，只能充当韵尾的辅音是 。ng
2、“云朵”的语音形式中包含了 5 个音素。
3、根据六书理论，“刃”这个字的造字法是 。指示
4、根据《简化字总表》（1986），“醜”简化为 。丑
5、从词的内部构造来看，“检查”属于 式合成词。并列
6、从翻译方式来看，“霓虹灯”属于 音译兼意译 外来词。
7、“谁都不可能两次踏进同一条河”这句话中，“谁”的功能是 。任指。
8、在“我们一起住过一段时间”这句话中，“一起”的词性是 副词 。
9、以语气为标准划分句子，“请你帮我把这本书带给小王”这句话属于 句。祈使。
10、“日晕三更雨，月晕午时风。”是熟语中的 。谚语。
二、改错题（共20分）
11、改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每个1分，共2分）
（1）魄 può
“può”改为“pò”，韵母“uo”不能跟p之类的唇音声母相拼（或：韵母“uo”只能拼非唇音声母）。
（2）托tō
“tō”改为“tuō”，韵母“o”只能拼唇音声母（或：韵母“o”不能跟t之类的非唇音声母相拼）。
12、根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分）
（1）温水 uēnshuěi 。wenshui
第6页（共14页）
（2）洋气 iángqì yangqi
（3）皮袄 píǎo piao
（4）油漆　ióuqī youqi

13、用横线画出成语中的错别字，将正确的写在右边横线上。（每个1分，共6分）
（1）草奸人命： 菅（2）道不拾贻： 遗（3）悍马功劳： 汗
（4）出奇不意： 其（5）百尺杆头： （6）唉兵必胜： 竿
14、改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每个2分，共4分）
（1）跟小明比，小红益发聪明。
“益发”改为“更加”，“益发”一般用于同一事物的历时比较，不用于多项事物之间的比较。
（2）这件事太忽然了，我们都没有做好准备。
“忽然”是副词，不能作谓语中心词，应改为形容词“突然”。

15、改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每个2分，共4分）
（1）时下，我国中小学生学习任务繁重，学习时间偏长，许多学生缺乏的是睡眠的严重不足，这应引起有关部门的高度重视。
句式杂糅，将“许多学生缺乏的是睡眠的严重不足”改为“许多学生缺乏睡眠”或“许多学生睡眠严重不足”。
（2）早年的农村生活养成了他吃苦耐劳。
动宾搭配不当，“养成”只能带体词性宾语，原句“吃苦耐劳”后面应补上“的品质”。

说明：第16-17题，每题各3分，第18题4分，共10分。
用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。
16、他 昨天 晚上 把 杜甫 的《石壕吏》 抄写 了 五 遍 。
|主 | 谓 |
| 状 | 中 |
| 定 | 中 | | 状 | 中 |
|介词| 短语 | | 中 | 补 |
| 定 | 中 | |量词|短语|

17、葡萄 并 不 是 他 最 喜欢 的 水果 。
| 主 | 谓 |
| 状 | 中 |
| 状 | 中 |
|动| 宾 |
| 定 | 中 |
|主 | 谓 |
|状 | 中 |第8页（共14页）

（二）分析下列多重复句。用 “│”、“‖”、“Ⅲ”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）
18、 解说 顺承
我们按尼都萨满的意愿，离开了旧营地，│白色的马鲁王走在前面，‖其后是驮载火种的驯
顺承
鹿，‖再接着是背负着我们家当的驯鹿群。
四、简答题（共10分）
姓名
说明：第19-21题是简答题，19--20题每题3分，21题4分，共10分。请注意各题目对举例的要求，并把答案写在相应横线上。
19、．简要说明汉字简化的方法。
答案：汉字简化方法可以归纳为以下八种：
（1）用形声字改换形声字，例如：猫——貓。（0.5分）
（2）用形声字改换会意字，例如：窜——竄。（0.5分）
（3）用会意字改换形声字或会意字，例如：尘——塵。（0.5分）
（4）省略部分字形，保留特征或轮廓，例如：丽——麗。（0.5分）
（5）利用草书楷化的办法简化形体，例如：车——車。（0.5分）
（6）换用简单的记号，例如：赵——趙。（0.5分）
（7）借用同音字或音近字代替，例如：后——後。（0.5分）
（8）用简化偏旁或简化字类推，例如：档——檔、挡——擋。（0.5分）
20、简述“闯”字和“闷”的造字法。
答案：“闯”和“闷”都是合体字。前者是会意字，部件“门”和“马”都是意符，以马进入门会“擅自进入”的意思。（1.5分）后者是形声字，部件“门”是声旁，“心”是形旁；整个字所记录词的语音是“mēn”，故字从门；意义是“因气不通畅而引起的不快之感”，属于心理范畴，故字从“心”。（1.5分）
21、举例说明同音词和多义词的区别。
答案：同音词指语音相同而意义没有联系的一组词；多义词指具有多个意义的词。两者虽然都表现为一个语音形式对应多个意义，但前者各意义之间没有联系，后者各意义之间则存在联系。（2分）例如，“别去学校”的“别”和“别的学校”的“别”虽然语音相同，但意义没有联系，所以是同音词；“走累了”和“车走了”中的“走”，一个是“行走”的意思，另一个是“离开”的意思，两个意义有联系，是“走”的不同义项。（2分）第9页（共14页）

第三部分 对外汉语教学理论
一、填空题（共10分）
说明：请仔细阅读各题，并把答案写在相应的横线上，每空1分。
1、 .练习是语言学习的重要一环，练习的种类有理解性练习、模仿性练习和记忆性练习。
2、 结构 、功能、文化相结合，是一条重要的教学原则。
3、第二语言教学的根本目的是培养学生的交际能力__。
4、根据阅读方法的不同，阅读可以分为略读、跳读、精读和泛读等几种。
5、反馈作用是指 测试 对教学所产生的影响，反馈作用有消极和积极之分。
6、 先天论的代表人物是美国语言学家乔姆斯基 。
7、 先给出语法规则，后举例说明的是属于 归纳 法。
8、在目的语国家学习，文化接受过程一般分为四个阶段，蜜月阶段、挫折阶段、调整阶段和适应阶段。
9、我国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语大学有阿拉伯语专业，可以用一种 语言能力 倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具有潜能的学生。
10、 交互性 代表了传统媒体和现代媒体间的根本区别，是计算机辅助教学的重要特征。
二、选择题（共10分）
说明：第11—20题是单项选择题 , 每题只有一个可选项，请根据题目要求选择恰当的选项，每题1分。
11、总体设计的根本任务是（B ）。
A全面分析语言教学规律 B选择最佳教学方案
C协调各教学环节 D对具体的课堂教学作出规定

12、驱使人们活动的动因和力量是（ C ）。
A态度 B情感 C动机 D意志

13、（ D ）是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。
A口语训练 B技能操练 C教材编写 D课堂教学

14、以下不属于听说法缺点的一项是：（ C ）
A轻视读、写能力的培养。
B机械的句型操练枯燥乏味。
C完全摒弃学生母语，忽视其积极意义
D偏重语言形式的训练，忽视内容和意义。

15、对外汉语教学中，最重要的选词标准是（ C ）。
A口语中常用的 B意义单一的 C常用的，构词能力强的 D适用范围广、文化内涵丰富的

16、教材可从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按（ D ）划分出来的。
A教学方法 B教学对象 C教学手段 D课程类型

17、目的语语言学和目的语（ D ）是教材内容的源泉。
A政治　B民俗 C历史 D文化

18、一份试题对学生重复测试，是验正试题（ B ）的方法之一。
A效度 B信度 C区分度 D难易清晰度

19、不属于汉语网络教学的基本形式的是：（ C ）
A以网页为主的网络课件教学
B通过e-mail交流
C下载电子文件自学
D利用Internet进行的双向视频笔谈式交流和网络语音会话。
20、偶然产生的口误或笔误是（ C ）。
A偏误 B错误 C失误 D疏第11页（共14页）

三、术语解释题（共5分）
说明：第21—22题术语解释题，每题2.5分，共5分，共5分。
21、中介语：指第二语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入基础上形成的第二语言学习者特有的一种目的语的语言系统（1分）。这种语言系统在语音、词汇、语法、文化和交际等方面既不同于自己的第一语言，也不同于目的语，而是一种随着语言学习的进展向目的语的正确形式不断靠拢的动态语言系统。（1.5分）
22、任务教学法
任务教学法是交际法在20世纪80年代的新发展，即以学生为中心，教师设计具体的，带有明确目标的活动，让学生用目的语通过协商、讨论，解决这一具体问题。所谓“任务”指有目标的语言交际活动。（1分）
任务教学法的代表人物是英国的伯拉胡和澳大利亚的纽南，以社会语言学和功能语言学为语言学基础，心理学基础是人本主义心理学和心理语言学。（0.5分）
任务教学法用任务来学习语言，强调学习活动和活动材料的真实性，鼓励学生创造性地使用语言，以小组为单位实施任务，调动学生积极性，以展示学生任务的成果而不是考试的成绩来体现学习成就。（1分）
任务教学法优化了学生的学习方式，激发了学生的学习动机，发展学生的自主学习能力，全面提升学生的综合素质。当然，教师如何发会指导作用，如何快速预测效果，还在探索之中。第12页（共14页）

四、简答题（共5分）
23、、常常听到有的留学生说这样的话：“下课以后，他马上走出去教室了。”请你分析一下产生这种偏误的原因，并加以改正，并简要说明在教学中你采取的教学策略和方法。
偏误原因（2分）：复合趋向补语的处所宾语位置不对。“下课以后，他马上走出去教室了。”这句话中，“出去”是“走”的复合趋向补语，“教室”是处所宾语，应该放在复合趋向补语的中间。
正确的表达应该是（1分）：“下课以后，他马上走出教室去了。”
教学方法（1分）：在讲授动词的复合趋向补语时，用比较法，将动词的一般宾语和处所宾语的位置做比较，不同类型的宾语，在“V+复合趋向补语”中位置不同，处所宾语要放在复合趋向补语的中间。
教学对策（1分）：反复强调处所宾语放中间这样的概念，强化练习，通过反复，让学生明白并且在实际运用中没有偏误。

四、综合课教案设计题（共20分）
说明：本题是教案设计题，共20分。（请阅读和分析所给的短文文，并写出一个完整的教案。要求：1、教学步骤要清晰；2找出应教授的词语和语法点若干，并对其中的一个语法点进行重点分析处理。）
医生：请坐。你怎么不舒服？
约翰：我有点儿发烧，嗓子疼，鼻子不通。
医生：咳嗽吗？你头疼不疼？
约翰：咳嗽，头疼。
医生：试试表吧。五分钟以后给我看。 （过了五分钟）
医生：到时间了。我看看多少度。三十八度七（37.8），张嘴，“啊——。”
约翰：“啊——”。
医生：哦，你嗓子很红。你感冒了。打几针，我给你开点儿药。这种药每天吃三次，每次，吃三片儿；这种药每天吃两次，每次吃一片儿。
教案设计评分标准：
一、 教案的基本流程10分，少一个流程扣相应分值。
教学目标：1分
教学重点：1分
教学方法：2份
教学步骤：
1、 组织教学：1分
2、 复习旧课：1分
3、 学习新课
（1） 重点词语学习：1分
（2） 重点语法学习：1分
4、 本课小结：1分
5、 布置作业：1分
二、词语和语法教学的具体教学步骤和方法10分。
1、 能对找出的词语进行具体的分析处理，包括词语的意义2分、讲练的具体步骤和方法（一定要突出老师怎么教的具体方法和步骤）3分。
2、 能对找出的语法点进行具体的分析处理，包括语法的意义2分、讲练的具体步骤和方法（一定要突出老师怎么教的具体方法和步骤）3分。

2005年对外汉语教师资格考试汉语考试真题
现代汉语部分 80分
填空（10分）
普通话的13个复韵母根据______所处的位置，可以分为3类：前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母。
调值是指_______，也就是声调的实际读法。
“指事”是通过_________来表示字义的造字法。
部件又称偏旁，是________的构字单位。
对词的理性意义的分项说明被称为_________。
合成词是由——构成的词。
根据语素的组合能力，可以将语素分为_________和_________。
句子可以根据不同的标准来分类，根据句子的语气分出的叫_________，根据句子的结构特点分出的叫__________。
二，选择题（10分）
9、下列各字中与“兔”的声母发音部位相同的是——
A，铺 B，注 C，护 D，路
10、普通话“花儿”有——个音节。
A，一个 B，两个 C，三个 D，四个
11，下列各字中，笔画数为6划的是——
凹 B，臼 C，卵 D，叵
12，下列各组形声字中，形旁和声旁的部位都是内形外声的一组是——。
A，衷、辨 B，匣、裹 C，问、辨 D，闻，囤
13，下列各组词中，两个词都属于单纯词的一组是——。
星星、木头 B，横竖、玻璃 C，咖啡，口舌 D，从容、仿佛
14，下列合成词都属于附加式的一组是——。
A，老师、读者 B，变化、绿化 C，宠儿、鸟儿 D，帘子、莲子
15，“浪漫主义”一词属于外来词——。
A，意译 B，音译 C，借形 D，音意兼顾
16，“他就是不喜欢古典音乐”这个句子的“古典”是——。
A，名词 B，区别词 C，形容词 D，副词
17，下列各词中，是主谓谓语句的是——。
A，屋里乌烟瘴气的 B，荒山变成一片树林
我们班一半是男生 D，树上的鸟吓跑了
18，下列几组结构，属于连谓结构的是——。
A，喜欢游泳 B，进城看戏 C，抽烟喝酒 D，觉得难受
三，改错
19，改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明（3分）
佛 fuó（2）券 kuàn fuó（
20,根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误：（2分）
（1）旅游lǔyióu（2）恩爱ēngài（3）沮丧 jǚsāng（4）追问 ziūwèn
21，改正下列错别字（4分）
破斧沉舟 火中取粟 始终不逾 黯然消魂 卑恭屈膝 原形必露 相形见拙 云云众生
22，改正下列句子中用词不当的地方并说明理由：（9分）
灾难突然光临在她的身上。
航空公司每天有四班航班交往于京港之间。
谈判双方代表目前处于尖利的对立状态中。
23，改正下列句子中的的语法错误并说明理由：（12分）
我把今天的晚饭没全吃完。
她穿了这套衣服显得一点儿年轻了。
我喜欢太阳，因为它温暖和明亮。
昨天网上要不是跳舞得那么晚，我现在也不会困。
四，简答题：（每小题3分）
24.举例说明什么是音位。

25.举例说明形声字的结构方式有哪些。

26.举例说明什么是反义词的不平衡性。

27.“才七点半他就来了”和“七点半他才来”，这两句话中的“才”在语义上有什么不同？

28．说明下列两句中的“了”有什么不同：A，我学了三年汉语 。 B，我学三年汉语了。

五，综合题：
29．写出下列元音或辅音的国际音标，并写出其发音特点：（3分）
（1）er（2）r（3）j
30.写出与下列繁体字相对应的简化字（2分）
（由于电脑输入，部分字欠缺，请对照新华字典查找）
齊 籲 鬱
31．写出与下列异体字相对应的规范字（2分）
（由于电脑输入，部分字欠缺，请对照新华字典查找）
韻 淚 夠
32．成语分别来源于神话寓言、历史故事、诗文语句、