资源描述
合肥一六八中学高二年级2014-2015学年第一学期期末考试
生物试卷
一．选择题：(1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分)
1.如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是( )
①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液 ②乙酰胆碱可以存在于B中
③D中的蛋白质含量相对较高 ④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中
A．②③ B．②④
C．①②③ D．②③④
2.下列关于正常人体内环境稳态的描述正确的是( )
A.缓冲物质能促进有关物质分解，使内环境的pH保持相对稳定
B.胰岛素和胰高血糖素等激素协同作用，使内环境的葡萄糖保持相对稳定
C.通过神经—体液调节，可以维持内环境中多种成分的相对稳定
D.人体免疫能力的强弱与人体维持内环境稳态的能力强弱呈正相关
3．下图是肌细胞与内环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是（ ）
A.Y中O2进入肌细胞至少要经过3层细胞膜结构
B.肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低
C.毛细血管壁细胞的内环境是X和Y
D.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节
4.有关人体内环境稳态的叙述，正确的是( )
A.长跑后肌肉酸痛是因为运动过程中骨骼肌细胞只进行无氧呼吸积累了大量酸性物质
B.病毒侵入人体细胞后，可通过体液免疫和细胞免疫将其清除
C.血液中CO2浓度升高会导致呼吸中枢抑制
D.人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉
5.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ ）
A.传入神经上某一点收到刺激，效应器发生反应不属于反射
B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
6.下列是反射弧的局部结构示意图 .刺激d点(d点为电流表②两接线端之间的中点) ，检测各位点电位变化。效应器是传出神经末梢及其连接的肌肉。 下列说法正确的是 （ ）
A.电流表②的指针将会发生两次方向相反的偏转
B.通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的
C.兴奋由d传到e时发生了“电信号→化学信号→电信号”的转换
D.若肌肉收缩，但电流表②的指针不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的
7.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ）
①将药物放在B，刺激A，肌肉收缩 ②将药物放在A，刺激B，肌肉收缩
③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
8．如图为有髓神经纤维的局部，被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)Na＋、K＋不能进出细胞，裸露的轴突区域(a、c、e)Na＋、K＋进出不受影响。下列叙述正确的是( )
A.c区域处于兴奋状态，膜内的离子均为阳离子
B.a区域处于静息状态，膜对Na＋的通透性较大
C.b和d区域不会出现电位变化，不能产生兴奋
D.局部电流在轴突内的传导方向为a→c和e→c
9.某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是 （ ）
A．K+经钾离子通道排出细胞 B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞
C．Na+经钠离子通道排出细胞 D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞
神经纤维
灵敏电流计
腓肠肌
①
②
10.右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是 ( )
A.“神经—肌肉接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转
C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
11. 如图所示为突触的亚显微结构，M、N分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是( )
A.①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
B.a点兴奋，b点静息时，则膜外电荷的移动方向由b→a
C.神经递质存在于②中，⑤处液体属于组织液
D.神经纤维膜上某一点受到刺激，兴奋在反射弧中双向传导
12.某同学感冒发热39°C，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是 ( )
A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累
B．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+浓度降低
C．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加
D．糖元合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多
13.如图表示正常人体内环境稳态的调节，以下关于导致ab段和bc段变化的相应叙述，不正确的是 （ ）
A.剧烈运动和出汗增加时体温的变化
B.口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化
C.在寒冷的室外和进入温暖的室内时甲状腺激素含量的变化
D.饭后和饥饿时胰高血糖素含量的变化
14. 某细胞取自成熟个体的下丘脑，该细胞可以同时合成以下哪两种物质 （ ）
A.促甲状腺激素、抗利尿激素
B.控制胰高血糖素合成的基因、神经递质
C.促甲状腺激素释放激素、与有氧呼吸相关的酶
D.促性腺激素释放激素、血红蛋白
15.麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是 （ ）
A.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别
B.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体
C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子
D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化
16.如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，下列说法错误的是 ( )
A大脑皮层是调节机体内分泌活动的最高级中枢
B.图中的虚线②代表负反馈调节，且图示说明垂体的细胞膜上存在多种激素受体C垂体分泌的促激素能作用于甲状腺、肾上腺，不能作用于胰岛
D图中胰岛分泌的激素作用的靶细胞均包括肝细胞和肌细胞
17. 给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是 ( )
A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
18.柯萨奇病毒A16型(CAV－16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是( )
A.CAV－16侵入人体后，会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
B.B细胞经CAV－16刺激后会分裂、分化出浆细胞，并与抗原结合
C.患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D.CAV－16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能
19. 某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。下列对该实验相关叙述中，正确的是( )
A.实验的黑暗中环境是为了防止单侧光照射导致对照组弯曲生长
B.若将⑤⑥中的胚芽鞘给予单侧光照，均会弯曲生长
C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有横向运输的特点
D.实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长
20.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是 （ ）
A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性
C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子
D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
21.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是 （ ）
A.激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用
B.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导
22．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是
（ ）
A.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
23.关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是 （ ）
A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B.同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
24.光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是 （ ）
A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起
B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一
C.植物茎伸长与光照时间无关
D.该植物是赤霉素缺失突变体
25.下图甲是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。下图乙曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是 ( )
26.如图所示为生态系统的能量流动模型，下列叙述错误的是( )
A.该模型可用来解释能量金字塔
B.模型中的“能量输入”就是指捕食者的捕食
C.模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量
D.研究生态系统中的能量流动，一般在群体水平上
27.生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是 ( )
A.都位于能量金字塔同一营养级 B.一定能固定CO2
C.都是生态系统能量转换的载体 D.一定是植物
28. 下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：
种 群
甲
乙
丙
丁
戊
能量(107kJ·m—2)
2.50
13.30
9.80
0.28
220.00
图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是 （ ）
A．①③ B．②③ C.②④ D．①④
29. 将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如下图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是 （ ）
30.在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图3所示。以下叙述错误的是（ ）2
·A.幼虫密度呈周期性波动
B.幼虫摄食改变了落叶松的丰富度
C.可利用样方法调查幼虫的密度
D.幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性
31..科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：
下列对该实验的相关分析，不正确的是 ( )
A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞
C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白
32. 下面示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况， 以下叙述错误的是 ( )
A.从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象
B.从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫
C.从图丙可以看出，HIV可能对实验药物a敏感
D.从图丁可以看出，HIV可能对实验药物b敏感
33.下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示)，琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明 ( )
A．黑暗中产生的生长素比有光时更多 B．光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布
C．单侧光使胚芽鞘弯向光源 D．生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输
34．如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是 （ ）
A．若③为组织细胞，则各物质交换过程如图所示：
B．若③为脑细胞，⑤处的O2浓度高于①处，而CO2的浓度则相反
C．若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处
D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
35. 某草原生态系统一条食物链A→B→C中，各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如下表。已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关计算错误的是（单位：百万千焦） ( )
种群
同化量
净生产量（净
同化量）
呼吸消耗
传递给
分解者
传递给下
一营养级
未被利用
的能量
A
65
3.0
42
B
5
10
0.5
1.5
C
0.5
微量（不计）
无
A.流经该生态系统的总能量为125
B.B种群用于生长发育繁殖的能量为15
C.C种群呼吸消耗的能量为2.5
D.能量从B到C的传递效率为20%
36.近年来研究表明，赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件。据此，可判断下列表述错误的是 ( )
A.赤霉素有利于开花 B.赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用
C.DEL是开花的激活因子 D.DEL间接抑制SOC编码基因的转录
37.下图表示某个处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是（ ）
⑴ 若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧
⑵ 若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应
⑶ 图③中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的
⑷ 若图④曲线表示某种海洋鱼类的种群变化，可用于指导海洋捕捞
A．只有一种说法正确 B．只有三种说法正确
C．只有两种说法正确 D．四种说法都正确
38. 某同学绘制了下图所示的能量流动图解，下列叙述正确的是 ( )
A.生产者到初级消费者的能量传递效率D2/D1
B.生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)
C.初级消费者摄入的能量为(A2＋B2＋C2＋D2)
D. W1＝D1＋D2
39. 图为某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列叙述正确的是 （ ）
A.水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加
B.水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+e
C.丙中的生物可组成多条食物链
D.调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法
40.美国研究人员研发出一种能用于治疗糖尿病的新型化合物，与现有药物相比，它能改善血糖水平，却没有相关副作用。该化合物的作用原理是通过干扰胰岛素的功能来帮助治疗糖尿病。下图为胰岛素作用机理模式图。下列说法错误的是 （ ）
A.血糖平衡的调节过程是神经调节和体液调节共同 作用的结果
B.组成胰岛素的元素至少有C、H、O、N四种元素
C.胰岛素进入靶细胞后通过促进靶细胞摄取、贮存、利用葡萄糖来降低血糖水平
D.转基因大肠杆菌能合成胰岛素的一个重要原因是真核生物和原核生物共有一套遗传密码
二．简答题(共3题，总分50分)
41．(每空2分，共10分)
Ⅰ 、在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2)。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。
(1)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以__________的方式释放到细胞外。
(2)图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达。
免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫的思路。
________________________________________________________________________。
Ⅱ、目前我国有1.2亿人是乙型肝炎病毒携带者、乙肝患者约有1600万。乙肝病毒简称HBV，完整的HBV是由一个囊膜和一个含有DNA分子的核衣壳组成的病毒颗粒。乙型肝炎病毒的血清免疫学检查常用以下五项指标（俗称 “乙肝两对半”）：
序号
检测对象
中文名称
相关物质及检出的意义
1
HBsAg
表面抗原
包绕在乙肝病毒最外层。单独的HBsAg无传染性
2
HBsAb
表面抗体
人体产生，保护肝脏
3
HBeAg
E抗原
乙肝病毒的“内部零件”，标志着乙肝病毒正在复制，有明显的传染性。
4
HBeAb
E抗体
表明病毒复制的终止或仅有低度复制，传染性消失或有轻微的传染性
5
HBcAb
核心抗体
乙肝病毒的“核心零件”（HBcAg）的抗体，它表示乙肝病毒在复制
（1）在两对半检测中，如果出现1、3和5阳性即为“大三阳”。此时乙肝病毒处于________状态， __________（有/没有）显著的传染性。
（2）上世纪六十年代初，美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原，命名为“澳大利亚抗原”简称澳抗，后证明其为乙肝病毒的衣壳，因此获得了1977年的诺贝尔医学和生理学奖。根据所学知识，你认为“澳抗”的来源可能是 。
42．(20分)
Ⅰ、(每空1分，共8分)如图表示某种群数量变化可能的几种情形，其中a点表示外界因素的变化。据此分析：
(1)若图示种群每年以λ倍“J”型增长，N0为种群起始数量，
则t年后该种群数量可表示为Nt＝________。图中的阴影部分表示 。
(2)若图示物种为长江流域生态系统中的最高营养级生物之一的野生扬子鳄，当a点后的变化曲线为Ⅲ且种群数量为K2时，对该物种最有效的保护措施是____________。流向该营养级其他物种的能量会____________，处于该营养级物种的种间关系为________。
(3)若图示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为________(K1、K2、0)，有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若a点变化为干旱，则a点后的变化曲线为______，此时东亚飞蝗不断地聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的____________功能。
Ⅱ、（每空2分，共12分）向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非？探究实验如下：
⑴实验步骤：
① 将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中_______________的含量。
② 用手术器械将A组小白鼠的_________（器官）切除，B组 。
③ 向A、B两组小白鼠注射______________________________。
④ 在相同且适宜的环境条件下饲养。
⑤ 一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量
⑵实验结果及结论：
① ，则观点二正确。
② ，则观点一正确。
43．（20分）
Ⅰ、（每空2分，共10分）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答：
（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生 ，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到 的影响。
（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）。图中因抗体 引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与 结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于 病。
Ⅱ、（共10分）为验证反射弧的组成与作用，某同学提出了以下实验思路：
取蛙1只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂起来。
① 用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端（如图），
观察是否屈腿。
②洗去H2SO4，再用1% H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测量该刺激与屈腿是否同时发生。
③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本，用电刺激直接刺激腓肠肌，观察其是否收缩。
④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上是否能测量到电位变化。
（说明：实验条件适宜；实验中的刺激强度足够；屈腿反射属于屈反射）
请回答：
（1）设计表格，并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。
（2）为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位，在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。
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生物试卷
一． 选择题：(1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分)
请将选择题答案准确填涂到答题卡上！
二．简答题(共3题，总分50分)
41. Ⅰ、(1) (2)
Ⅱ、（1）
（2）
42、Ⅰ、 (1)
(2)
(3)
Ⅱ、(1)①
②
③
(2)①
②
43、Ⅰ、⑴
⑵
Ⅱ、（1）
（2）
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生物参考答案
一．选择题：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
D
B
A
C
B
C
D
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
D
C
B
D
C
D
D
B
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
C
B
B
B
B
D
A
D
B
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
D
D
B
B
B
C
D
B
A
C
二、简答题：
41、Ⅰ、(1)胞吐 (2)降低移植器官Fas基因的表达水平
Ⅱ.（1）正在复制； 有
（2）HBV入侵的肝细胞裂解后未组装的过剩的蛋白颗粒或HBV入侵肝细胞后留在细胞外的蛋白质外壳颗粒
42、Ⅰ、 (1)N0λt 环境阻力 (2)就地保护(或建立自然保护区) 增加 竞争
(3)K2 Ⅰ 信息传递
Ⅱ.（1）①促甲状腺激素释放激素 ②甲状腺 做相同的手术，但不摘除该器官
③等量的适宜浓度的促甲状腺激素
（2）①若A组小白鼠TRH的含量不减少（或增加），B组小白鼠TRH的含量减少
②若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等
43、Ⅰ、⑴兴奋 血糖浓度和胰高血糖素含量 ⑵ 1 胰岛B细胞表面葡萄糖受体
自身免疫病
Ⅱ（1）
组别
①
②
③
④
预测结果
屈腿
不同时发生
收缩
不收缩
原因
屈反射中枢在脊髓，所以反射弧完整，可以完成反射，所以能够屈腿。
从刺激到发出反应需要经过兴奋的传导与传递，这需要一定的时间，所以不同时收缩。
直接刺激效应器，效应器也可以兴奋，所以能够收缩。
由于传出神经和腓肠肌细胞间相当于突触结构，兴奋的传递只能单向而不能反过来传递，所以刺激腓肠肌的兴奋不能传到神经。
（2） ⑤用针捣毁该蛙的脊髓，再用1%H2SO4溶液刺激该蛙的左后肢趾端，观察是否屈腿。
- 13 -
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