全新交通安全的主题班会.doc

全新交通安全的主题班会
　　全新交通安全的主题班会篇1
　　目标：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。主题班会过程：
　　一。通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）
　　二。讨论：学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？
　　群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
　　课间活动应当注意什么？
　　三。学生饮食、就餐的安全注意事项。
　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
　　四。交通安全注意事项
　　1。行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
　　乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。
　　2。如何加强教室安全
　　要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
　　3。为什么不能提前到校？
　　校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。
　　4。安全小常识
　　临危逃生的基本原则：
　　持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
　　打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
　　五。小结
　　生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣！
　　全新交通安全的主题班会篇2
　　一、班会目的
　　1、通过班会使学生了解生命的宝贵，把握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
　　2、以“增强交通安全意识，进步自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
　　3、引导学生在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、畏敬生命、激扬生命、酷爱生命、保护生命。
　　4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、遵法能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：
　　5通过学习有关安全知识，使学生建立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
　　二、班会进程
　　（一）、谈话引入：
　　同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，遭到父母和家人的关心、爱惜，仿佛实在不存在甚么危险。但是，家庭生活中依然有很多事情需要备加留意和谨慎对待，否则很轻易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》）
　　（二）、1小品表演：，（主要讲述一个肇事司机逃逸的事件）
　　2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较积极（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应当首先告知人人民警察察失事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生把握了交通安全的知识，印象深入。
　　3、学生有感而发，谈看小品后的感想。
　　（三）、感谢以上同学的出色表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。
　　《A》、行人过马路的方法：
　　①行人过马路有几种方法？（走人行横道，走地下通道，走天桥。）
　　②交通标志种类有哪些？有何含义？
　　交通讯号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。
　　A、交通讯号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。
　　交通讯号灯分为以下三类十种。
　　1．指挥灯信号及其含义指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种
　　(1)绿灯亮。准予车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
　　(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已超出停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右侧无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。
　　生命在你手中——交通安全教育主题班会
　　教学目的
　　1、通过看新闻图片、讲课等情势引发同学们对交通安全的重视。
　　2、把握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确清明节期间外出和平光阴常生活中怎样做才安全。
　　3、通过交通安全知识有奖竟答等互动，激起学生的学习爱好。
　　教学重点重视交通安全，把握走路、乘车、骑车等交通安全知识
　　教学难点关于走路、乘车、骑车等交通安全知识
　　教学方法讲述、演示、讨论法教具制作多媒体课件（有关交通安全方面的知识）
　　一、课题导入
　　1、播放路面一连串由于不安留意交通安全而导致的悲剧，教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆络绎不绝的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
　　2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的’汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说甚么呢？
　　3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　二、讲授新课
　　（一）严重的交通安全情势及事故缘由分析
　　交通事故的发生，它不分富人与穷人，名人与平民，男人与女人，老人与小孩，只要你在公路上参与交通活动，就时刻有招惹车祸的危险。有很多世界名人也因车祸事故而丧生：1906年5月30日，法国著名科学家居里夫人的丈夫、著名物理学家皮埃尔.居里在大街上行走时，被一辆超速行驶的军车撞死；1927年9月14日，美国著名舞蹈家邓肯与朋友外出时，身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊当中；1949年8月16日，美国享誉世界的著名小说《飘》的作者玛格丽特.米切尔在公路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死；1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。八十年代，东海舰队副司令员在我市小越地段死于交通事故。
　　我国的道路交通事故情况不容乐观。摆在我们眼前的是这样一串玄色沉重的数字：我国汽车保有量只占全球的1.9%，但事故死亡人数却占全球的15%左右；从20世纪80年代末我国交通事故年死亡人数首次超过五万人至今，我国交通事故死亡人数已连续10年居世界第一。而且，在滚滚车轮下丧生的人数，短短十几年间已从每年五万多人增长到每年10万人，整整翻了一番；上世纪90年代我国死于交通事故总人数已达40万人。我国已成为全球道路交通事故最为严重的国家！
　　对学生来讲，导致车祸事故发生的最大缘由是：中小学生反应能力、判定能力和自我保护能力差，缺少应有的交通安全常识，不清楚交通讯号的含义和机动车辆的特性，对交通环境、交通危险认知水平低，特别是小学生，喜欢在公路上嬉戏打闹、忽然猛跑，极易导致交通事故。
　　（二）我国道路的车道划分、通行原则和路权
　　我国道路的车道分为：机动车道、非机动车道、行人性三类。
　　《道路交通安全法》第四章（道路通行规定）部份条款：
　　第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。
　　第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。
　　第三十八条车辆、行人应当依照交通讯号通行；遇有交通人人民警察察现场指挥时，应当依照交通人人民警察察的指挥通行；在没有交通讯号的道路上应当在确保安全、畅通的原则下通行。
　　全新交通安全的主题班会篇3
　　一、观看小学生交通安全教育视频
　　二、班主任讲解
　　《关爱生命、安全出行、从我做起、从小做起》
　　为使同学们进一步熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强安全意识，提高自我保护能力，维护道路交通秩序，确保道路交通安全，下面讲三个方面的问题：
　　（一）、怎样走路
　　1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。
　　2、在通过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。
　　3、在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确认安全后方可通过。
　　4、不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿马路。
　　5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。
　　6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
　　7、不许跨越、倚坐道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。
　　8、上放学时，三人以上，要结队通行，教案《交通安全主题班会14周班会教案》。
　　9、学龄儿童应当由其监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。
　　（二）、怎样骑车
　　1、不满期2周岁的儿童，不准在道路上骑自行车，不满16周岁的人不准在道路上驾驶电动自行车或赶畜力车，更不许无证驾驶任何机动车。
　　2、在道路划有非机动车道的路段，骑车要走非机动车车道，不许在机动车道和人行道上骑自行车。
　　3、在没划有非机动车道的道路上，要靠路的右侧通行，不许逆向行驶。
　　4、在通过有交通信号的路口时，要按信号指示，下车推车而行，禁止闯红灯。
　　5、在通过没有交通信号的道路上，横过马路时，要下车左右了望，在确认安全下，推车而过。
　　6、骑车转弯前要减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然猛拐。
　　7、骑车时不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引，不得双手离把或者手中持物。
　　8、不得扶身并行，拉横排骑行，互相追逐或者曲折竞驶。
　　9、不得在道路上骑独轮自行车，或者二人以上骑的自行车。
　　10、必须确保自行车、车闸、车铃等部件齐全有效。
　　（三）、怎样乘车
　　1、乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次上下。
　　2、不得在机动车道上拦乘机动车。
　　3、不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。
　　4、乘座公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。
　　5、乘坐摩托车时，必须戴头盔。
　　6、不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上。
　　7、上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下。
　　8、不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。
　　三、强调区教育局要求
　　排查隐患，坚决纠正各种交通违规行为。如中小学生骑车带人、闯红灯、并排骑车、逆向骑车、在机动车道上骑车以及骑自行车打手机、听MP3等各种交通违规行为，组织全体学生进行认真的对照和排查。结合学校严格要求的上下楼梯、楼道内、进出楼门靠右行，进行教育。教育学生，不要乘坐低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、黑摩的等非客运车辆，不要乘坐超员车辆，杜绝各种交通安全事故的发生。
　　全新交通安全的主题班会篇4
　　班会目的：
　　通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
　　活动准备：
　　1、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字。
　　2、确定男女主持各一人。
　　3、准备好15道测试交通规则的题目。
　　4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
　　5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
　　6、准备好相关课件。
　　7、确定六人快板排练
　　活动过程:
　　1、导入：
　　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
　　2、请看材料；
　　3、同学们，面对着这些触目惊心的’交通事故，你将会交通管理部门等等)说些什么?对人们(如司机、行人、亲人(学生思考并表述)）
　　4、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！
　　追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
　　全新交通安全的主题班会篇5
　　一、活动目的：
　　1。通过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视，增强学生交通安全意识。
　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
　　二、活动时间：20__年9月6日
　　班长：“交通安全记心中”主题班队会现在开始！
　　三、活动过程
　　甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：
　　合：大家好！
　　甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
　　乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
　　甲：车祸是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！
　　乙：车祸又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！
　　甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
　　乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
　　乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
　　甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会珍惜生命。
　　合：四（1）中队“交通安全记心中”主题班会现在开始！（生鼓掌）
　　甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边
　　课件1、2
　　乙：看到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么？
　　请学生自由发言。
　　甲：生命在你手中，交通安全不容忽视。
　　乙：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　在我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？
　　学生发言课件8—19
　　甲：骑自行车八不准课件20—21
　　交通安全五不准：
　　认识交通标志：课件24—31
　　交通知识抢答题
　　乙：1行人在没有信号灯的人行横道应如何通行？（b）
　　A、在人行横道内快速通过B、两面无来往车辆时从人行横道内通过
　　C、按机动车信号灯指示通过。
　　甲：2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（c）
　　A、跑步快速通过B、示意机动车让行后直行通过
　　C、确认安全后直行通过
　　乙3、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行？（b）
　　A、减慢车速通过B、确认安全后通过
　　C、按机动车信号灯指示通过
　　甲4、骑自行车应当在什么车道内通行（b）
　　A、在机动车道内B、在非机动车道内C、在人行横道上
　　乙5、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车（b）
　　A、10周岁B、12周岁C、4周岁
　　甲6、黄灯持续闪烁时表示（b）
　　A、有危险，车辆、行人不准通过
　　B、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过
　　C、车辆、行人可以优先通过
　　乙7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（a）
　　A、即将变为绿灯，做好起步准备B、清理路口，不准通行
　　C、道路通畅，快速通过
　　甲8、在街道或公路行走，须有成年人带领是哪些人？（a）
　　A、学龄前儿童B、小学低年级学生C、小学在读生
　　乙9、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（c）
　　A、前排乘车人B、后排乘车人C、全部乘车人
　　甲10、当你骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时，交通警察（b）
　　A、不可以扣留你的车B、可以扣留你的车
　　C、必须在你同意后才能扣留你的车
　　乙11、走路、骑车违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，交通警察可以对你处理（b）
　　A、50元以上100元以下的罚款；B、5元以上50元以下罚款；
　　C、100元以上200元以下罚款
　　甲12、在道路上骑自行车必须年满多少周岁？（a）
　　A、12周岁B、14周岁C、18周岁
　　乙13、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（b）
　　A、从机动车左侧下车
　　B、从机动车右侧上下车
　　C、只要不防碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以
　　乙：请同学们在黑板上郑重地签上你的名字，让我们成为一名遵守交通规则，善于保护自己的小学生。
　　同学们上黑板签名。
　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
　　乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
　　合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。
　　甲：生命是美丽的，我们要欣赏它；
　　乙：生命是神圣的，我们要敬重它；
　　甲：生命是宝贵的，我们要珍惜它。
　　乙：让我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
　　甲：我宣布”交通安全记心中”为主题的班队会到此结束。