部编人教版八年级历史下册复习提纲(完美版)(2).doc

部编人教版八年级历史下册复习中国现代史“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 历史分期：家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1、新民主义向社会主义的过渡时期（19491956年）“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2、全面建设社会主义时期（探索建设社会主义道路时期）（19561966）“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 3、文革十年动乱时期（19661976年）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 4、社会主义现代化建设新时期（改革开放时期）（1978年至今） 第1课 中华人民共和国的成立和巩固1、中国人民第一届政治协商会议：（1）时间1949年9月；地点：北平（2）主要内容：通过中国人民政治协商会议共同纲领（简称共同纲领，起临时宪法的作用）、选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为主席、决定以五星红旗为国旗、以义勇军进行曲为代国歌；以北平为首都并改名为北京、采用公元纪年、建立人民英雄纪念碑。（三年以来：1946年解放战争以来；三十年以来：1919年五四运动以来；一千八百四十年：鸦片战争以来）2、开国大典：（1）时间1949年10月1日，地点北京天安门（从天安门指五四运动到天安门指开国大典）。（2）毛泽东宣布中华人民共和国中央政府成。（开国大典图）（3）意义：标志着新中国的成立。3、新中国成立的历史意义：（1）中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪。推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为 独立自主的国家，中国人从此站起。壮大了世界和平民主和社会主义的力量。（2）新中国成立的启示：新中国的成立是中国共产党领导中国人民经过28年的浴血奋战取得的成果，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；没有共产党就没有新中国，我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活。4、西藏和平解放（1951年）（1）西藏派代表阿沛.阿旺晋美到达北京，双方达成和平解放西藏的协议，西藏和平解放；（2）意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。第2课 抗美援朝1、抗美援朝（1）背景：朝鲜内战爆发，以美军为主的“联合国军”越过三八线，打到鸭绿江边；美军入侵中国领空，轰炸中国东北边境城市；美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国人民解放台湾；美军的一系列侵略活动严重威胁中国安全。（2）目的：抗美援朝，保家卫国。（3）时间：1950年1953年，以彭德怀为司令员，军队是中国人民志愿军。（4）最可爱的人：以黄继光、邱少云为代表的中国人民志愿军发扬爱国主义精神和革命的英雄主义精神，因此被誉为“最可爱的人”。（5）1953年，美国签署“停战协定”。（6）意义：为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。 第3课 土地改革1、土地改革（1950年1952年底）（1）背景：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展；广大农民迫切要求得到土地。（2）法律依据：1950年，中央人民政府颁布中华人民共和国土地改革法，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。（3）结果除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成了土地改革。（4）意义：彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人。巩固了人民政权，也大大解放了农村生产力，准备了国家工业化建设的条件。第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立1、一五计划（1）时间：（1953年1957年）；（2）背景：工业水平低，工业基础薄弱。 （3）目的：有计划进行社会主义建设。（4）基本任务：集中主要力量发展重工业。（5）成就：重工业 ：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车厂、沈阳机床厂和沈阳飞机制造厂。交通运输业：武汉长江大桥（一桥飞架南北，天堑变通途）；川藏、青藏、新藏公路，加强内地边疆的联系，促进了经济文化交流。（6）作用：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。2、民主政治建设（1）1954年，一届人大颁布中华人共和国宪法，简称五四宪法，共同纲领功成身退；（2） 性质：我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。第5课 三大改造1、三大改造（1953年1956年底）（1）农业的社会主义改造：方式：加入农业生产合作社。（2）手工业的社会主义改造：方式：是手工业生产合作社。（3）资本主义工商业的社会主义改造：方式：公私合营，创举：赎买政策（4）历史意义：三大改造的完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义制度在我国建立起来。我国从此进入社会主义初级阶段。第6课 艰辛探索与建设成就1、中共八大（1）时间1956年 （2）内容：分析了当时国内的 主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的 农业国变为先进的 工业国。（3）评价：是探索建设社会主义道路的良好开端。2、1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干净、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。（1）评价：客观上反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望；对我国国情认识不足；缺少经验，又急于求成；忽视了客观的经济规律。（2）严重失误：大跃进和人民公社化运动。（3）19591961年，我国的 国民经济 发生严重困难。1961年，提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。3、探索时期建设成就和模范人物模范人物：铁人王进喜、两弹元勋邓稼先、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋。作用：为社会主义建设事业做出了卓越贡献，成为全国人民的楷模。4、文化大革命（1966年1976年）：毛泽东的晚年错误（1）1966年，“文化大革命 ”全面发动起来。1976 年，一举粉碎江青反革命集团，结束“文革”。（2）两大反革命集团：林彪、江青反革命集团。 （3）四人帮：江青、王洪文、张春桥、姚文元。（3）对文革的认识：文革”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。文革使我国的民主法制建设和国民经济遭到严重破坏。启示：我国要加强民主法制建设，反对任何形式的个人崇拜；必须坚定不移地把党和国家的工作重点放到经济建设中来，大力发展社会生产力；要一切从实际出发，解放思想，实事求是。（4）最大的冤案：国家主席刘少奇被迫害。第7课 伟大的历史转折1、“ 两个凡是”的方针引起全国上下的不满，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论，使人们认识到，实践是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。（是十一届三中全会的思想基础。）2、十一届三中全会：（1）1978年底，北京召开。（2）内容：思想上：冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。政治上：停止使用“ 以阶级斗争为纲 ”的口号，作出了把党和国家的工作中心转移到济建设上来，实行改革开放的历史性决策。组织上：形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。（3） 意义:是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。3、民主与法制建设的加强：（1）为冤假错案平反：为刘少奇恢复名誉；（2）1981年，中共十一届六中全会，通过中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议，标志着中国共产党在指导思想上拨乱反正胜利完成。第8课 经济体制改革1、对内改革：（1）农村改革：目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。方式：实施家庭联产承包责任制（包产到户，自负盈亏）。 最早实行的地区：安徽凤阳小岗村；意义：解放了发展了农村生产力，促进了经济的发展，农业生产得到发展，农村开始富裕起来；乡镇企业迅速发展，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。（2）城市改革：1985年开始，重点是国有企业的改革；改革的方式政企分开；1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制。第9课 对外开放1、对外开放：（1）1980年，中央决定兴办深圳、珠海 、汕头、厦门4个经济特区。 深圳 成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。（一夜崛起之城）。1988年，海南岛经济特区建立。（最大）（2）意义：引进外资、先进技术和管理经验。（3）对外开放的格局：经济特区沿海开放城市沿海经济开放区（上海浦东开放区）内地。特点：全方位、多层次、宽领域。（4）2019 年12月，中国成为世界贸易组织（WTO）的成员。第10课 建设中国特色社会主义1、建设有中国特色的社会主义道路邓小平理论的形成过程：（1）十一届三中全会之前，邓小平提出改革开放。（2）1982年十二大提出建设有中国特色的社会主义。（3）1987年，十三大提出社会主义初级阶段的基本路线。（4）邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。（5）1992年，邓小平南方讲话，进一步解放了人们的思想。（有一位老人划了一个圈）（6）2019年，十五大将邓小平理论确立为党的指导思想。（党章）（7）、怎样评价邓小平理论：第一次比较系统回答了中国社会主义现代化建设的一系列问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。2、2019年，十六大将“ 三个代表”重要思想为中国共产党的指导思想。3、2019年，十八大将科学发展观确产立为党的指导思想。确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。十八届一中全会上，习近平当选为中共中央总书记。4、2019年，十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。第11课 为实现中国梦而努力奋斗1、习近平提出：“实现中华民族的伟大复兴 ，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2、中国梦基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福 。3、中国共产党成立100年时，全面建成小康社会 。中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。4、全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。 5、 改革开放以来，我国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。第12课 民族大团结1、民族区域自治是我国的一项基本政治制度。（内蒙古治区我国第一个省级少数民族自治区）2、民族政策各民族共同发展（1）20世纪60年代初期，西藏地区完成民主改革，废除封建农奴制度，迈进了社会主义社会。（2）20世纪末，西部大开发战略。代表性工程：青藏铁路第13课 香港和澳门的回归1、进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。2、1984年，中英两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于2019年7月1日对香港恢复行使主权。（交接仪式图）3、1987年，中葡两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于2019年12月20日对澳门恢复行使主权。4、标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。第14课 海峡两岸的交往1、改革开放以后，在“一国两制”的基础上，形成了“和平统一、一国两制 ”的对台基本方针。2、1987年，台湾当局被迫调整“三不 ”政策。两岸关系发生了历史性的变化。3、1992年，海基会与海协会就“海峡两岸均坚持一个中国原则 ”达成共识。即“九二共识”。4、2019年，连战率“ 和平之旅”访问中国大陆，促进了两岸关系的新发展。5、2019年，习近平同马英九在新加坡会面，是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。6、2019年，两岸实现“ 三通”。（空运直航、海运直航、邮政合作）第15课 钢铁长城1、中国人民解放军第一支海军华东军区海军，后又陆续建立了北海、东海、南海舰队；2、2019年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。3、人民空军是在陆军的基础上建立的，建立就面临抗美援朝战争的考验，并取得辉煌成果，著名飞行员：蒋道平。1956年，仿制成功歼5型歼灭机；4、1966年组建第二炮兵部队（二炮），担任核反击任务。2019年，更名为火箭军。5、五大军种：陆军、海军、空军、 火箭军 、 战略支援部队 。6、五大战区：东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区 。第16课 独立自主的和平外交1、新中国建立以后，奉行独立自主的和平外交政策。2、和平共处五项原则：1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出。（1）内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。（2）意义：在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。3、周恩来出席万隆会议（又称“亚非会议”）（1）1955 年，在印度尼西亚万隆 ，第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。 （2）周恩来提出“ 求同存异 ”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。第17课 外交事业的发展1、1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，恢复中国在联合国的合法席位。2、乒乓外交小球影响打球，1971年，基辛格秘密访问中国，1972年，尼克松访华，双方在上海签署并发表了联合公报，两国关系正常化。1979年，中美正式建立外交关系。3、1972年，日本首相田中角荣访华，中日正式建交。4、中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。5、中美关系从几十年的敌对到邦交正常化，我们得到什么启示：外交政策应随着国际形势的变化而变化；外交政策的变化必须符合国情；没有永恒的敌人，只有永恒的利益。第18课 科技文化成就1、1964 年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。1966 年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验成功。1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。1970年，我国成功地发射了第一颗人造卫星 东方红一号 。2、两弹一星核弹、导弹、人造地球卫星。3、2019年，我国成功发射第一艘无人飞船神舟一号 。2019年，我国成功发射第一艘载人飞船神舟五号杨利伟进入太空。2019年，神舟七号载人飞船升入太空，翟志刚实现太空行走。4、代表科学家：邓稼先、钱学森。5、20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。他是我国首届最高科学技术奖和第一个特等发明奖的获得者，被称为“ 杂交水稻之父”。6、20世纪70年代初，屠呦呦 发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素获得2019年诺贝尔生理学或医学奖 。7、1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣 ”的“双百”方针。8、2019年，中国作家 莫言 获得诺贝尔文学奖。第19课 社会生活的变迁1、中国的铁路营运里程居世界第二， 高速公路里程居世界第一，高铁里程居世界第一 。 2、电信网络规模和用户数均居全球第一，发展速度也位居世界前列。信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。