中考材料作文审题立意训练.pptx

中考中考最新材料最新材料作作文文审题审题立意训练立意训练1一、提炼中心法一、提炼中心法【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。（1）做人不应该随随便便；）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。徒有虚名。二、抓关键句法二、抓关键句法【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”成功成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。悦与创造过程的艰辛密不可分。【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”只要只要自己看重自己，珍惜自己，你自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。的生命就有意义、有价值。三、由果溯因法三、由果溯因法【材料】一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。创造性思维能获得意料不到的成功。创造性思维能获得意料不到的成功。【材料】一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干扰，每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了一曲。突然，她听到一个老妇人的赞许声：“拉得真不错！”老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！”于是，小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都会连声赞许：“谢谢，拉得真不错！”终于有一天，小女孩的家人发现，小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了，便惊奇地问她有什么名师指点。这时，小女孩才知道，树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。赞美赞美的力量的力量四、由物及人法四、由物及人法【材料】据深圳风采周刊报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。只有只有放手让孩子在生活的风雨中经受放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。磨炼，才能培养他们的生存能力。五、分析关系法五、分析关系法【材料】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。了。以以中学同学的身份给他写信就要中学同学的身份给他写信就要劝导、教育他要懂得孝敬父母。劝导、教育他要懂得孝敬父母。六、明确褒贬法六、明确褒贬法【材料】武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下，无言以对。批评批评那些穿和服照像的中国青年，那些穿和服照像的中国青年，批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。家观念淡薄。【材料】一个面包师长期从他的邻居一个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。以后，他定期称量，每回都是这样。于是，面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准，那不是我的过错，而是他的过错。”面包师听后哑口无言了。做人做人要诚信，如果心怀不轨，居要诚信，如果心怀不轨，居心叵测，自己也必将被背叛和欺骗。心叵测，自己也必将被背叛和欺骗。七、多向辐射法七、多向辐射法【材料】2002年8月20日，3000多位世界一流的数学家在北京人民大会堂参加了第二十四届国际数学大会开幕式。在诞生过张衡与祖冲之的华夏古国召开这样的大会是我们祖国的一大盛事。大会名誉主席97岁的陈省身教授坐在轮椅上发言时，身边的国家主席欠身为他调好麦克风。陈省身在发言时含蓄地说：“中国数学领域还有很长的路要走。”大会颁发了数学领域与计算机理论运用方面的世界最高成就奖“菲尔茨奖”与“内万林奖”。三位获此奖项的都是“老外”，他们都只有36岁，全是1966年出生的。（1）从主席欠身为陈省身教授调）从主席欠身为陈省身教授调整麦克风的细节出发立意整麦克风的细节出发立意我们国家以我们国家以及国家领导人非常尊重知识和科学，对科及国家领导人非常尊重知识和科学，对科学家更是充满无限敬意学家更是充满无限敬意。（2）从获奖者全是）从获奖者全是“老外老外”的角度立意的角度立意我国的科学工作者任重道远，我国还我国的科学工作者任重道远，我国还需要再次吹响需要再次吹响“向科学进军的号角向科学进军的号角”。（3）从三位获奖者全是）从三位获奖者全是36岁的角度岁的角度立意立意我国在科学领域也要我国在科学领域也要“年轻化年轻化”。【材料】有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”做人做人要诚信，如果心怀不轨，居要诚信，如果心怀不轨，居心叵测，自己也必将被背叛和欺骗。心叵测，自己也必将被背叛和欺骗。【分析分析】多角度入手：多角度入手：1、横向立意：就是在思考问题的过程中，思、横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。而不会出现偏题、走题的现象。2、反向立意：就是把原材料的问题倒过来想、反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。想，从相反的角度对原材料提出质疑。因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。尝试、敢于冒险、敢于改革。【分析分析】多角度入手：多角度入手：3、延伸立意：就是在原材料已知内容的基础、延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。引伸。“亏本生意做不得亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富无用武之地焉能致富”等等观点。观点。4、类比立意：就是通过联想，把材料的已知、类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。考虑，找出其中的相似点。办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。才能生财有道。八、舍次求主法八、舍次求主法【材料】从前，有位年轻的猎手枪法极准，但总捕不到大雁。于是，他去向一位长者求教。长者把他领到一片大雁栖息的芦苇地，指着站得最高的一只大雁说：“那只大雁是放哨的，我们管它叫雁奴。它只要一发现异常情况就会向雁群报警，所以接近雁群很困难。但是，我们有办法，你现在故意惊动雁奴再潜伏不动。”年轻人照着做了，雁奴发现年轻人后立即向同伴发出警告。正在休息的雁群得讯后纷纷出逃，但没有发现什么危险。于是，它们又飞回了原地。长者让年轻人如法炮制了好几回。八、舍次求主法八、舍次求主法终于，有几只以为受骗的大雁向雁奴发动了攻击。如此再三，几乎所有的大雁都以为雁奴是谎报军情，纷纷把不满发泄在了它身上可怜的雁奴被啄得伤痕累累。“现在，你可以逼近雁群了。”长者提醒道。于是，年轻人大摇大摆地走进芦苇地。雁奴虽然瞧在眼里，但它已经懒得再管了。年轻人举起了枪了。（1）从雁群角度立意：不要轻易误解）从雁群角度立意：不要轻易误解忠诚的人，因为被误解的人因此会放弃忠忠诚的人，因为被误解的人因此会放弃忠诚。诚。（2）从雁奴的角度立意：忠诚被误解后）从雁奴的角度立意：忠诚被误解后该怎么办呢？是坚持到底，还是放弃忠诚，该怎么办呢？是坚持到底，还是放弃忠诚，这是对忠诚的真正考验。这是对忠诚的真正考验。九、求异同法（异中求同、同中求异）九、求异同法（异中求同、同中求异）【材料】一、维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。当断臂的维纳斯出现在人们面前时，吸引了无数趋之若鹜的好事之徒。他们提出了种种接上维纳斯断臂的奇思异想。但迄今为止，仍未有任何一种设计能取得普遍的赞赏。二、有一次，记者问棒球明星史蒂夫加里威：“你从来没有哭过吗？”史蒂夫回答说：“是的，我从不掉泪。”记者又对他说：“我认为你倒不如像大多数人一样，有时不妨也掉掉泪，这样才能证明你是一个真正的人，一个有喜怒哀乐的人，一个感情丰富的男子汉。”（1）做事要克服求同心理）做事要克服求同心理；（2）不可用狭隘的经验看待世界和生活。）不可用狭隘的经验看待世界和生活。【材料】（1）马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。恩格斯21就著文批判当时德国哲学家谢林。列宁17岁就开始革命活动。毛泽东26岁主编湘江评论。徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。（2）一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。【分析】（1）五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料的共性，倘若就此立论，观点就缺乏深度了。进一步分析材料会发现还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料是讲徐特立48岁苦学法语有所成，年龄特点与前四位伟人不同。根据这个不同点可以立论：年青时代是出成果的黄金时代，但是，年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。【分析】（2）两则材料，一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。两则材料从形式上看是不相同的，但他们的结果都是一样未能如愿以偿，究其原因都是胆小，缺乏良好的心理素质。由这个共同点，我们可以提炼这样的观点：良好的心理素质是成功的重要因素；要培养良好心理素质。十、寻互补法十、寻互补法【材料】佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”可以可以提炼这样的观点：既要有提炼这样的观点：既要有“走自走自己的路己的路”的坚定信念，又要有的坚定信念，又要有“常问路常问路”的虚的虚心精神，才能走好自己的人生之路。心精神，才能走好自己的人生之路。