梵天寺木塔.pptx

1.1.正确朗读课文。正确朗读课文。2.2.识记文中重点词语的词义，学会翻译课文。识记文中重点词语的词义，学会翻译课文。3.3.学习本文对比衬托、详略得当的写作方法。学习本文对比衬托、详略得当的写作方法。学习学习目标目标1.1.字词注音字词注音 梵梵天寺（天寺（f f n n）喻皓喻皓（y y h h o o）金金钗钗（chch i i）布板布板讫讫（qq）胠箧胠箧（q q qi qi）便实便实钉钉之之（d d ngng）2.2.文学常识积累文学常识积累 本文选自本文选自梦溪笔谈梦溪笔谈 ，作者，作者沈括沈括，北北宋科学宋科学家、家、政治政治家。家。预习预习检查检查注意下列句子的停顿：注意下列句子的停顿：1、乃、乃/以瓦以瓦/布之，而动布之，而动/如初。如初。2、密使其妻、密使其妻/见喻皓之妻见喻皓之妻3、但、但/逐层逐层/布板讫布板讫4、盖、盖/钉板钉板/上下弥束上下弥束二、正确朗读课文选择自己喜欢的方式朗读选择自己喜欢的方式朗读课文，找出易读错的字词课文，找出易读错的字词和易写错的字词。和易写错的字词。1.钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。动。担忧担忧才才介词，在介词，在统治统治层层翻译：钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵翻译：钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺建一木塔，才建了两三层，钱帅登天寺建一木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。上木塔，嫌它晃动。三、根据加点字，翻译下面课文。三、根据加点字，翻译下面课文。代词代词正在建造的木塔正在建造的木塔2.匠师云：匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。乃以瓦布之，而动如初。说说铺排铺排所以所以用用但是但是当初当初翻译：工匠师傅说：翻译：工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦片，木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。上面轻，所以才这样。”于是就用瓦片铺在于是就用瓦片铺在塔上，但木塔还像当初一样动。塔上，但木塔还像当初一样动。木塔木塔 3、无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。钗，问塔动之因。皓笑曰：皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。匠师如其言，塔遂定。暗中暗中,秘密地秘密地派派赠给赠给询问询问,打听打听语气词，不译语气词，不译只只完毕，了事完毕，了事使坚实使坚实动词，用钉子钉动词，用钉子钉遵照遵照于是，就于是，就翻译：没有办法，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻翻译：没有办法，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻翻译：没有办法，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻翻译：没有办法，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿着金钗送给她，要她向喻皓打听塔动的原因。喻皓子，拿着金钗送给她，要她向喻皓打听塔动的原因。喻皓子，拿着金钗送给她，要她向喻皓打听塔动的原因。喻皓子，拿着金钗送给她，要她向喻皓打听塔动的原因。喻皓笑着说：笑着说：笑着说：笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了就不会晃动了就不会晃动了就不会晃动了”。工匠遵照他的话去办，塔身于是就稳定。工匠遵照他的话去办，塔身于是就稳定。工匠遵照他的话去办，塔身于是就稳定。工匠遵照他的话去办，塔身于是就稳定了。了。了。了。4、盖钉板上下弥束，六幕相联如盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。人皆伏其精练。因为因为更加紧密相束更加紧密相束连接连接动词动词,走走,踩踏踩踏同同“服服”，佩服，佩服互相互相好象好象翻译：因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、翻译：因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、翻译：因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、翻译：因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子，人踩在楼板上，右、前、后六面互相连接，就像只箱子，人踩在楼板上，右、前、后六面互相连接，就像只箱子，人踩在楼板上，右、前、后六面互相连接，就像只箱子，人踩在楼板上，上下及其四周板壁互相支撑，塔当然不会晃动。上下及其四周板壁互相支撑，塔当然不会晃动。上下及其四周板壁互相支撑，塔当然不会晃动。上下及其四周板壁互相支撑，塔当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明。人们都佩服喻皓的高明。人们都佩服喻皓的高明。人们都佩服喻皓的高明。钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌嫌那座塔晃动。那座塔晃动。工匠说：工匠说：“木塔上没有铺瓦木塔上没有铺瓦片片，上面轻，所以才这样，上面轻，所以才这样。”于是就于是就用用瓦片铺排在塔上，瓦片铺排在塔上，但但是木塔还是像当初一是木塔还是像当初一样晃动。没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见样晃动。没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，喻皓的妻子，把把金钗送给她，金钗送给她，（要她向喻皓要她向喻皓）打听木打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。”工匠遵工匠遵照喻皓的话去做，塔身就稳定了。因为钉牢了木板，照喻皓的话去做，塔身就稳定了。因为钉牢了木板，上下更加紧密上下更加紧密约约束。上下左右前后六面互相连接就像束。上下左右前后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔塔）当然不会晃动。人们都佩服喻皓的当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明高明。初读课文初读课文读懂文意读懂文意1.注意顺应语法的停顿。注意顺应语法的停顿。再读课文再读课文读出音韵读出音韵乃乃 以以 瓦瓦 布布 之，而之，而 动动 如如 初初密密 使使 其其 妻妻 见见 喻喻 皓皓 之之 妻妻贻贻 以以 金金 钗，问钗，问 塔塔 动之动之 因因2.读出音调的变化。读出音调的变化。3.读准重音。读准重音。再读课文再读课文读出音韵读出音韵乃以瓦布之，而动如初。乃以瓦布之，而动如初。声调上扬声调上扬 皓笑曰：皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。便实钉之，则不动矣。”下列句子有何作用？读一读，把你的理解写下列句子有何作用？读一读，把你的理解写在句子旁边。在句子旁边。1.乃以瓦布之，而动如初。（乃以瓦布之，而动如初。（说明了什么事实？说明了什么事实？）2.无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问 塔动之因。（塔动之因。（反映匠师怎样的心理？反映匠师怎样的心理？）3.皓笑曰皓笑曰“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则 不动矣。不动矣。”（表现出喻皓怎样的神态和心理？表现出喻皓怎样的神态和心理？）4.匠师如其言，塔遂定。（匠师如其言，塔遂定。（证实了什么？证实了什么？）三读课文三读课文读出文味读出文味四读课文四读课文读清写法读清写法对比衬托对比衬托1.1.课文是如何表现喻皓技艺高超的？课文是如何表现喻皓技艺高超的？2.2.文章为什么详写喻皓的语言、神态和文章为什么详写喻皓的语言、神态和塔稳定的原因，略写匠师的实施过程？塔稳定的原因，略写匠师的实施过程？突出喻皓技艺的高超突出喻皓技艺的高超四、总结课文，揣摩有关人物的心理。1 1、匠师、匠师“密使其妻见喻皓之妻密使其妻见喻皓之妻”，“问塔动之因问塔动之因”，而喻皓是笑着回，而喻皓是笑着回答，他的答，他的 表现了他怎样的心理表现了他怎样的心理？明确：明确：透露出他对透露出他对“塔动塔动”这个这个问题胸有成竹，问题胸有成竹，透露出他对匠师无能的嘲笑透露出他对匠师无能的嘲笑五、拓展课文：位于西湖之南，钱塘江畔白位于西湖之南，钱塘江畔白塔岭上，与六和塔遥相对峙塔岭上，与六和塔遥相对峙因建于五代吴越末期用纯白因建于五代吴越末期用纯白石材料筑成，故名石材料筑成，故名“白塔白塔”。白塔以木结构塔的模式呈。白塔以木结构塔的模式呈八面九层状。八面九层状。于安阳老城西北隅天宁寺旧址。是安于安阳老城西北隅天宁寺旧址。是安于安阳老城西北隅天宁寺旧址。是安于安阳老城西北隅天宁寺旧址。是安阳的标志性建筑，全国重点文物保护阳的标志性建筑，全国重点文物保护阳的标志性建筑，全国重点文物保护阳的标志性建筑，全国重点文物保护单位，有人把它喻为安阳的象征。此单位，有人把它喻为安阳的象征。此单位，有人把它喻为安阳的象征。此单位，有人把它喻为安阳的象征。此塔形制特殊，上大下小、呈伞状，在塔形制特殊，上大下小、呈伞状，在塔形制特殊，上大下小、呈伞状，在塔形制特殊，上大下小、呈伞状，在我国古塔中极为少见，在国外也是罕我国古塔中极为少见，在国外也是罕我国古塔中极为少见，在国外也是罕我国古塔中极为少见，在国外也是罕见的见的见的见的。大大大大雁塔雁塔雁塔雁塔又名慈恩寺塔是又名慈恩寺塔是唐贞观二十二年太子李唐贞观二十二年太子李治为了追念他的母亲文治为了追念他的母亲文德皇后而建。德皇后而建。小雁塔小雁塔小雁塔小雁塔建于唐景龙年间建于唐景龙年间是唐代著名佛教寺院献是唐代著名佛教寺院献福寺的佛塔福寺的佛塔,塔形似大雁塔形似大雁塔塔,因塔身小因塔身小,故称故称“小雁小雁小雁小雁塔塔塔塔”,比大雁塔年小比大雁塔年小5555岁岁。五亭桥五亭桥五亭桥五亭桥,古称古称“莲花桥莲花桥”。建造在瘦。建造在瘦西湖上西湖上,好象湖的一根腰带。好象湖的一根腰带。因桥上因桥上建亭建亭,故又名故又名五亭桥五亭桥五亭桥五亭桥。五亭桥五亭桥五亭桥五亭桥是清扬是清扬州两淮盐运使为了迎接乾隆南巡州两淮盐运使为了迎接乾隆南巡,特特雇请能工巧匠设计建造的雇请能工巧匠设计建造的。建于明代万历年间建于明代万历年间,因因是扬州府学的魁星楼是扬州府学的魁星楼,故名故名“文昌阁文昌阁文昌阁文昌阁”。阁。阁高高24.2524.25米米,八角三级八角三级砖木结构建筑砖木结构建筑。创建于明嘉靖三十八年创建于明嘉靖三十八年(1594(1594年年),),原是明代江都原是明代江都县学的县学的 文硅楼文硅楼,清雍正清雍正十三年十三年(1735(1735年年)重修重修,名名曰曰 魁星楼魁星楼。四望亭四望亭四望亭四望亭是是一座楼阁式建筑一座楼阁式建筑,八面八面三级、砖木结构。它还三级、砖木结构。它还是太平天国革命的重要是太平天国革命的重要遗迹遗迹,清咸丰三年清咸丰三年(1853(1853年年),),在太平军三下扬州在太平军三下扬州期间期间,曾经用曾经用四望亭四望亭四望亭四望亭作作望台望台,监视驻扎在城外监视驻扎在城外的清军动静。的清军动静。高邮盂城驿高邮盂城驿位于位于高邮高邮高邮高邮城南门外馆城南门外馆驿驿驿驿巷内巷内,驿站开设于明洪驿站开设于明洪武武8 8年年,是全国保存较好的古驿站遗存之一是全国保存较好的古驿站遗存之一,经经修复修复,辟为全国唯一的辟为全国唯一的 邮驿博物馆邮驿博物馆。现为国。现为国家级文物保护单位。家级文物保护单位。高邮镇国寺高邮镇国寺当高邮城才隐约可见的时候当高邮城才隐约可见的时候当高邮城才隐约可见的时候当高邮城才隐约可见的时候,远远就能看到一座方形的远远就能看到一座方形的远远就能看到一座方形的远远就能看到一座方形的宝塔巍然矗立在运河当中宝塔巍然矗立在运河当中宝塔巍然矗立在运河当中宝塔巍然矗立在运河当中,这就是被古建筑家们称道的这就是被古建筑家们称道的这就是被古建筑家们称道的这就是被古建筑家们称道的 南方大雁塔南方大雁塔南方大雁塔南方大雁塔 镇国寺塔。镇国寺塔。镇国寺塔。镇国寺塔。镇国寺塔又叫西塔镇国寺塔又叫西塔镇国寺塔又叫西塔镇国寺塔又叫西塔,因它位因它位因它位因它位于高邮城内西门湾于高邮城内西门湾于高邮城内西门湾于高邮城内西门湾,与东门与东门与东门与东门外的净土寺塔遥遥相对。外的净土寺塔遥遥相对。外的净土寺塔遥遥相对。外的净土寺塔遥遥相对。它又曾叫做空塔。它又曾叫做空塔。它又曾叫做空塔。它又曾叫做空塔。始建于始建于始建于始建于唐僧宗时唐僧宗时唐僧宗时唐僧宗时,原为原为原为原为9 9层层层层,清嘉庆十清嘉庆十清嘉庆十清嘉庆十五年五年五年五年(1810(1810年年年年)被大风损坏被大风损坏被大风损坏被大风损坏3 3层层层层,光绪三十二年光绪三十二年光绪三十二年光绪三十二年(1906(1906年年年年)修修修修为为为为7 7层。层。层。层。灿烂的古代文化灿烂的古代文化1.1.北宋毕升发明活字印刷。北宋毕升发明活字印刷。2.2.北宋指南针开始用于航海。北宋指南针开始用于航海。3.3.宋元火药在军事上广泛使用。宋元火药在军事上广泛使用。4.4.印刷术、指南针、火药和造纸术，是我印刷术、指南针、火药和造纸术，是我国古代的四大发明，是我国之所以成为文国古代的四大发明，是我国之所以成为文明古国的标志之一。明古国的标志之一。5.5.北宋科学家沈括。沈括是一位不仅在我北宋科学家沈括。沈括是一位不仅在我国科学史上而且在世界科学史上都占有一国科学史上而且在世界科学史上都占有一定地位的科学家。他有多方面的科学成就，定地位的科学家。他有多方面的科学成就，突出的成就表现在天文历法方面。突出的成就表现在天文历法方面。