诚信主题教育活动实施方案(3篇).doc

诚信主题教育活动实施方案
诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成，校团委决定全校学生中开展诚____育。具体方案如下：
一、指导思想
高举____和“____”伟大旗帜，坚持____，全面贯彻党的教育方针，以“以德治国”的思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为依据，以____核心价值观为主线，以各种诚信活动为载体，以班级为主阵地，在学生中深入开展诚____育活动，进一步激发我校学生发扬光大诚信品德和诚信精神的主动性，切实提高学生的基本道德素养，全面推进素质教育，引导学生自觉做一名遵纪守法、诚实守信的新青年，促进我校精神文明建设。
二、活动目的
1、通过诚____育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人；
2、通过诚____育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚信第
一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯；
3、通过诚____育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。
三、活动口号。诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。
四、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园
五、教育内容：
1、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。
2、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守____育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。
3、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括。富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。
4、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚____育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。
5、诚信立人教育。诚信立人是诚____育的核心目标和内容。包括确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。
六、活动安排
(一)宣传发动阶段(____年____月____日---____月____日)
1、在周四下午举行“诚____育”启动仪式；(____月____日)
2、利用校园广播、板报、横幅和校园网等各种途径，大力宣传诚____育的基本内容和重要意义，营造“人人知诚信、人人讲诚信”的教育的良好氛围；
3.利用班会时间，召开各班的动员和诚信班会。(____月____日)总负责：德育处
(二)活动实施阶段(____年____月____日—____年____月____日)
1、在诚____育活动期间，各班____开展诚____育“五个一”活动：
(1)召开一次主题班会。____学生开展以“诚信—处世之道，为人之本”为主题的主题班会，开展诚信大讨论。负责人：班主任
(2)抄写一条诚信好名言。收集诚信格言警句，由各班团支部宣传委员负责每天更换，抄写在黑板右边；责任人：各班团支部宣传委员
(3)出版一期诚信黑板报。各班出一期以“做诚信学生、创诚信班级”为主题的黑板报；责任单位：团支部时间：____月____日---____月8(4)班级制定一份“班级诚信公约”，并____全班学生学习并签名。(____月____日前)
(5)举办一次以“我身边的诚信”为主题的征文比赛活动。各班评选出3—____篇优秀征文上交学校集中评比。责任人：班主任时间：____月____日---____月____日
2、在诚____育活动期间，德育处____开展的诚____育活动：
(1)举办一期诚____育讲座，举行诚信宣誓；
(2)评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等；
(3)检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、诚信口号的落实情况；
(4)开展一次演讲比赛。全校____一次“以诚待人以信兴业”为主题的演讲比赛；
(三)总结表彰阶段(____月____日---____日)
1、各班团支书写出本班诚____育活动开展情况的总结，并上交部分资料。
2、展示诚____育活动成果。将诚____育活动中取得的主要成绩和存在的问题进行总结，在全校范围内进行经验交流，同时对各类评比比赛结果进行表彰。
七、活动要求
1、加强领导，认真____。各班、各支部要提高认识，将此次诚____育活动作为精神文明建设的一项政治任务。
2、认真实施，注重结合。各班要认真落实诚____育活动实施计划，充分发挥主动性、积极性和创造性。在开展活动时，要与思想教育、学生素质拓展等活动有机的结合起来，使诚____育活动取得更大的成绩。
3、强化宣传，形成氛围。各班要充分利用板报、广播、校园网等宣传阵地，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。
4、加强对学生的诚____育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。
诚信主题教育活动实施方案（二）
一、指导思想
为全面贯彻____精神和____，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。结合我校实际，在____月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。
二、活动目的：
诚信是新的《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》对中学生的要求，是进一步落实“公民道德规范”的需要。我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年，“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的诚信教育已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。
三、活动主题：人人知诚信人人讲诚信
四、活动口号。诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。
五、活动主题：做诚信少年，建诚信班级，创诚信校园
六、诚信教育活动内容：
1、在诚实教育方面。培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。
2、在守信教育方面。培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
3、在规则教育方面。要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
4、在责任教育方面。勤奋学习为己任，认真做事负责任。勇于承担应有的责任，知错就该。
七、学生“诚信行为规范”内容：
1、待人诚信，不虚伪；
2、信守诺言，不失约；
3、做事负责，不推诿；
4、遵守校规，不违纪；
5、学习求实，不浮燥；
6、作业独立，不抄袭；
7、考试认真，不作弊；
8、学会节俭，不贪小；
9、孝敬父母，不淘气；
10、知错就改，不重犯。具体内容。
1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人，相互帮助，不说谎话，不做表里不一的事情。
2、应别人的事情，在无特殊情况下，不失约。
3、真的完成自己生活、工作和学习上的事情，不推卸责任。
4、遵守学校的规章制度，不做违反纪律的事情。
5、培养良好的学习态度，扎扎实实的、刻苦学习各类科学文化知识。
6、独立完成老师布置的一切作业，不抄袭别人的作业。
7、认真遵守考试的要求，不用任何方法作弊。
8、养成勤俭节约的好习惯，不摆阔气，不炫耀自己的家庭、地位和财富。
9、在家做一个孝敬父母和长辈的好孩子，不耍小皇帝和小公主的脾气，做一个懂礼貌、有修养的好少年。
10、做错了事情要勇于承担责任，找出原因，不再犯同样的错误。
八、诚信教育主题活动安排
(一)、组织学习，统一认识
1、组织全体师生学习有关诚信教育的文件和资料，如《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育____》，新的《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》等。
2、组织全体师生开展诚信思想大讨论，落实班级的诚信规范的考核，组织实践，形成结合本校特色的诚信规范教育。
3、利用国旗下讲话，宣传发动，下发倡议书。
(二)、精心组织，落实管理。
1、各课任老师、生活老师有权利和义务认真执行。
2、每位同学针对“诚信行为规范”的条文，每周先逐条进行自评，做得好的打“a”，不够的打“b”。同学之间小组每周互评一次，由小组长记载，若有严重失信事件或典型的诚信事迹，予以记载。
3、班主任每月考核一次，典型诚信事迹及时向学校推荐，学校予以张榜公布。月末由学校组织评选“诚信之星”，交学校存档。
4、在月总结表的基础上，以一个学期为单位，将学生的诚信记录汇总，形成一份“诚信记录”，交班主任保存，作为“学生成长记录册”德育评语的重要参考。
(三)人人参与，活动育人。
各班组织开展诚信教育“四个一”活动：
(1)召开一次主题班会。各班可围绕“做诚信作业”“设诚信考场”“当诚信少年”等组织学生开展以“学以载道、诚信为本”为主题的教育活动；
(2)出版一期诚信黑板报。各班出一期以“做诚信少年、创诚信班级”为主题的黑板报；(3)每天抄写一条诚信好名言。黑板报最下面留出一行，由各班宣传委员负责收集诚信格言警句，每天抄写一条诚信好名言。
(4)举办一次以“我身边的诚信”为主题的手抄报比赛活动。各班评选后推荐优秀作品参与消极校级评选。
(四)信息反馈总结
1、组织诚信月总结对学生学习、行为的效果调查。
2、评选月诚信班级、校级诚信之星。
3、召开月末的总结及表彰会。
4、诚信教育主题活动分析研究。
诚信主题教育活动实施方案（三）
一、活动主题
人人知诚信人人讲诚信
二、指导思想：
为全面贯彻____精神和____，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。结合我校实际，在____月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。
三、活动目的：
诚信是新的《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》对中学生的要求，是进一步落实“公民道德规范”的需要。我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年，“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的诚____育已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。
四、诚____育活动内容：
1、在诚实教育方面。培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不____。
2、在守____育方面。培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
3、在规则教育方面。要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
4、在责任教育方面。勤奋学习为己任，认真做事负责任。勇于承担应有的责任，知错就该。
五、学生“诚信行为规范”内容：
1、待人诚信，不虚伪；
2、信守诺言，不失约；
3、做事负责，不推诿；
4、遵守校规，不违纪；
5、学习求实，不浮燥；
6、作业独立，不抄袭；
7、考试认真，不____；
8、学会节俭，不贪小；
9、孝敬父母，不淘气；
10、知错就改，不重犯。具体内容。
1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人，相互帮助，不说谎话，不做表里不一的事情。
2、应别人的事情，在无特殊情况下，不失约。
3、真的完成自己生活、工作和学习上的事情，不推卸责任。
4、遵守学校的规章制度，不做违反纪律的事情。
5、培养良好的学习态度，扎扎实实的、刻苦学习各类科学文化知识。
6、独立完成老师布置的一切作业，不抄袭别人的作业。
7、认真遵守考试的要求，不用任何方法____。
8、养成勤俭节约的好习惯，不摆阔气，不炫耀自己的家庭、地位和财富。
9、在家做一个孝敬父母和长辈的好孩子，不耍小皇帝和小公主的脾气，做一个懂礼貌、有修养的好少年。
10、做错了事情要勇于承担责任，找出原因，不再犯同样的错误。
六、诚____育主题活动安排
(一)、____学习，统一认识(12上旬)
1、____全体师生学习有关诚____育的文件和资料，如《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《教育部____加强中小学诚____育____》，新的《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》等。
2、____全体师生开展诚信思想大讨论，落实班级的诚信规范的考核，____实践，形成结合本校特色的诚信规范教育。
3、召开全校的动员大会，校领导做报告，举行宣誓签名仪式，营造诚____育的氛围。
(二)、精心____，落实管理(12中旬)。
1、各课任老师、生活老师有权利和义务认真执行。
2、每位同学针对“诚信行为规范”的条文，每周先逐条进行自评，做得好的打“a”，不够的打“b”。同学之间小组每周互评一次，由小组长记载，若有严重失信事件或典型的诚信事迹，予以记载。
3、班主任每月考核一次，典型诚信事迹及时向学校推荐，学校予以张榜公布。月末由学校____评选“诚信之星”，交学校存档。
4、在月总结表的基础上，以一个学期为单位，将学生的诚信记录汇总，形成一份“诚信记录”，交班主任保存，作为“学生成长记录册”德育评语的重要参考。
(三)信息反馈总结(____月下旬)
1、____诚信月总结对学生学习、行为的效果调查。
2、评选月诚信班级、校级诚信之星。
3、召开月末的总结及表彰会。
4、诚____育主题活动分析研究。
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