乡三比三创活动方案草案范文(2篇).doc

乡三比三创活动方案草案范文为配合党的群众路线教育实践活动的开展，进一步深化我校创先争优活动，按照学校党的群众路线教育实践活动方案的安排，校党委决定在党支部和党员中广泛开展“三亮三创三比”活动。活动实施方案如下：一、指导思想紧紧围绕“创先争优保发展，强化管理上水平”这一活动主题，按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层_建设”的总要求和创建“五个好”先进基层党_、争做“五带头”优秀_员的目标标准。努力把学校办成优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口，推动特殊教育学校事业又好又快发展。二、成立特教学校开展“三亮三创三比”活动领导小组组长：刘跃副组长：_广涛成员：李庆军李克松卢灿勇杨亚洲三、活动内容(一)大力推行“三亮”，激发党员内动力。一是党员“亮身份”。通过佩戴党徽和工作牌、设立公示栏等形式，广泛推行党员亮身份，增强党员意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性。二是党支部和党员“亮承诺”。党支部重点围绕抓好创先争优活动、提高教育教学质量和为民办好事实事等方面作出承诺，党员重点围绕积极参加创先争优活动、立足本职创佳绩和根据自身能力特长为师生群众服务等作出承诺，自觉接受广大服务对象和人民群众的监督。三是党支部和党员“亮形象”。通过设立党员示范岗、党员先锋岗，评选党员业务能手和服务标兵等活动，激励党员发挥模范带头作用。充分运用报刊、板报、宣传栏等方式，宣传党员在创先争优、岗位奉献中取得的优秀业绩，大力展示党员的先锋模范形象。(二)积极开展“三创”，促进活动见实效。一是创岗位奉献先锋。广泛开展“比技能、比服务、比业绩”等活动，积极引导党员当表率、树标杆，进一步提高能力和素质，彰显先锋模范作用。二是创群众满意窗口。积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务，提升服务质量和水平，争创群众满意窗口。三是创优质服务品牌。结合开展“夺旗争星”评比竞赛活动，充分利用“我身边的优秀_员”、“_员示范岗”、“党员志愿者”等服务品牌，结合支部特点不断创新，打造更多群众信任度高的优质服务品牌。(三)认真_“三比”，提升群众满意度。一是比技能。大力推进对标定位、岗位练兵、技能比武等活动，不断提升业务素质和技能，争当行业“排头兵”。二是比作风。各活动岗位通过公开承诺和设岗定责，进一步提高党员干部履职能力，广泛开展文明服务、诚信服务、廉洁服务竞赛活动，促进服务态度明显改善，工作作风明显转变。三是比业绩。各窗口和服务单位通过开展“争旗夺星”、“岗位明星”、“服务标兵”评比活动，形成比学赶帮的生动局面。四、几点要求(一)精心_实施。要结合纪念建党_周年活动和“夺旗争星”活动，采取召开座谈会、经常性检查、随机抽查等方式加强检查督促，确保取得实效。(二)注重示范引导。要认真_开展优质服务品牌评选活动，精心培育、选树活动开展中涌现出来的先进典型，大力宣传，充分发挥评比活动的激励、带动和辐射作用，激发创先争优的内在动力。(三)营造良好氛围。充分利用学校网络及电子滚动屏、标语条幅等平台，通过媒体宣传，经验介绍等形式，大力宣传活动开展中的特色做法和典型经验，切实营造良好的创先争优氛围。(四)构建长效机制。乡三比三创活动方案草案范文（二）一、指导思想认真贯彻落实党的_和_届五_、坚持以_和_为指导，紧紧围绕县委“二次创业”发展总思路，全面落实乡党委“五轮驱动”发展战略，立足实际、创新措施、积极探索，实现“和谐湖村、发展湖村、美丽湖村、富裕湖村”的发展目标。二、活动主题：“三比三创”活动的主题是：比学习，创一流素质；比作风，创一流形象；比工作，创一流业绩。三、_领导。成立湖村乡“三比三创”活动领导小组，由乡党委书记赵国水同志任组长，乡党委副书记、乡长叶书仁同志任副组长，其他_领导班子为成员。领导小组下设办公室负责“三比三创”活动的具体_实施，由曹再胜同志兼任办公室主任，办公地点设在乡党政办公室。四、活动内容：(一)比学习，创一流素质1、牢固树立全员学习、终身学习的理念，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，在全乡机关干部全面掀起新一轮学习竞赛活动热潮。坚持个人自学，_党员干部认真学_省市县委一系列决策部署和重要文件精神，重点学习年度推荐书目，加强对经济、法律、领导科学等方面知识的学习，做到兼收并蓄、博采众长，不断提升学习能力，努力强化知识素养，并要求全体乡村干部每年做好不少于一万字的读书笔记，乡党委不定期对读书笔记进行检查；2、加强_研讨，乡党政班子每月安排一次_学习，轮流安排班子对自己的分管业务进行讲授，交流畅谈心得体会，充分发挥班子带头学习的作用，激发全员学习热情；开设学习讲坛，定期或不定期邀请讲授嘉宾，对全乡干部开展集中培训和开设专题辅导讲座，每期确立政治思想理论、国情形势教育、招商引资知识、基本法律法规等专题，开阔眼界、提升境界，切实提高全员的学习实践能力；3、创新学习载体，充分发挥电子政务信息化的职能作用，开辟专题学习园地，建立全乡干部学习心得体会的交流讨论群。同时，积极运用信息网络技术手段，推进各类知识资源的共享共用，不断增强学习活动的吸引力和凝聚力，扩大覆盖面和参与度。(二)比作风，创一流形象1、端正工作态度，严肃队伍纪律。严格执行每日早晚签到制度，对迟到早退、缺岗人员给予通报处理。严禁在办公场所吸烟，大声喧哗，浏览工作无关网站，玩电脑游戏，着奇装异服。文明礼貌接待到访群众。对_群众要带着细心、诚心、真心、爱心，视群众为亲人，拉近干群关系。要建立健全各项工作制度，做到有章可循，按章办事，用制度管人、管事。要带头遵守各项规章制度，发挥好先锋模范作用。2、坚决贯彻落实县委提出的“三大活动”精神和乡党_干部包村到户的具体要求，全体乡村干部要把干部走村串户模式常态化，要求每名干部每周不得少于一天时间到所包干的农户家中走访，做好民情日记的记录工作，并按党委提出的“三办”作风认真解决走访中了解到的群众困难和矛盾纠纷，做到小事村里办，大事乡里管，矛盾纠纷不出乡。(三)比工作，创一流业绩1、坚持“三先三不论”即。先干不争论、先试不议论、先做不评论。对有利于湖村经济发展，有利于人民群众利益的事，就要大力扶持，努力营造“想干事，能干事，干成事”的良好工作氛围。2、结合创先争优活动和机关效能建设，实施“工作排位法”和“倒逼工作法”两种工作督促方法，要求每名干部按月把本月工作计划以书面的形式上报乡党委政府，由乡党委根据干部每个月的工作完成情况予以排名，倒数几位的_发言，造成工作压力；同时要求干部将工作计划予以细化，采取时间倒逼、任务倒逼、督查倒逼来推进工作计划完成情况，并形成强有力的奖惩机制。3、强化目标责任管理，实行过程控制，进一步提高政府执行力，确保各项工作一抓到底、抓出成效。五、实施步骤全乡“三比三创”活动时间安排在_年月至_年月，分三个阶段进行：(一)动员部署阶段召开会议，印发湖村乡“三比三创”活动实施方案，成立工作机构。(二)全面实施阶段各村、乡直各单位党支部根据湖村乡“三比三创”活动实施方案的要求，_开展学习活动，修订完善各项制度，强化内部管理，创新工作方法，拓宽服务渠道，提高工作人员素质，树立良好形象，实现各项工作优质高效运转。(三)总结评比阶段各村、乡直各单位党支部每月要对“三比三创”活动开展情况进行总结，形成局面材料报送乡“三比三创”活动_。由乡“三比三创”活动_，每月评选出一批先进典型和落后典型，对先进给予奖励和对落后予以处罚并责令按要求整改，评选依据以平时考评为主。六、活动要求(一)提高认识，加强领导。开展“三比三创”活动，是加强我乡干_伍建设、进一步提高全乡干部工作水平的重要举措。各村、乡直各单位要充分认识开展这一活动的重要意义，加强_领导，成立相应的领导机构和工作班子，并明确专人负责“三比三创”活动的日常工作，确保工作任务细化，责任落实到岗到人，推动“三比三创”活动深入开展。(二)精心_，务求实效。第7页共7页