2022年特殊教育系第一学期工作总结.doc

2022年特殊教育系第一学期工作总结特殊教育系自本学期独立设置以来，围绕学校管理年活动的整体工作安排，根据系工作的实际情况，坚持育人为本，突出教学工作的中心地位，准确把握高等特殊教育的办学特色，从管理制度入手，转变观念，以实现跨越式发展为核心，以_委员国务委员_视察我系特殊教育工作为动力，制定新规划和目标，出台新的措施和办法，使特殊教育系的建设与发展走上新的台阶，为学校特殊教育事业的发展，为学校实现既定的跨越式发展工作目标做贡献。现将有关情况总结如下：一努力创造条件，圆满完成中央领导视察工作的接待任务年月日，_局委员国务委员_视察了特殊教育系的青少年工作与管理专业(聋人方向),高度肯定了该专业设置的社会意义和教学管理等方面取得的工作成绩。特殊教育系在面临重重困难的情况下，创造条件克服困难，动员全系师生的力量，从细节入手认真准备，严格按照上级及学校党委的要求，圆满完成了接待任务。_委员在视察工作的两个教室，都对师生发表了满含深情的讲话，对于学校的特殊教育工作寄予了厚望。指示我们：“不仅要办好现有的特殊教育专业，而且要不断扩大招生规模拓宽专业方向，为全国万残疾人服务，为国家的（范本）特殊教育事业做贡献。”。为了认真落实中央领导的指示精神，特殊教育系修定了新的发展规划，以高标准和具有前瞻性的要求，对于特殊教育的专业发展师资队伍实验室建设教学科研学生管理等提出了具体的发展目标，并正在逐步实施。二立足事业起步的现实，从实际出发，做好建章立制工作，确保正常工作的运转在学校党委及行政的关怀下，特殊教育系于本学期独立设置，这是我们所有工作最大的现实问题。这个时候最重要的就是理清发展目标，制定切实可行的规章制度，尽快使所有工作步入正常的发展运行轨道。根据这个实际情况，特殊教育系党总支，相继制定了特殊教育系教师政治理论学习制度特殊教育系教师业务学习与提高制度特殊教育系教师学历提高与人才培养规划特殊教育系教师专业培训交流汇报制度以及一些涉及日常教学行政工作与安全_工作方面的制度等一系列的规章制度。特别是根据特殊教育系招有残疾大学生的现实情况，及时出台了学生管理与安全方面的管理规定。在制定出台有关管理规章的同时，我坚持两条腿走路，边制定边实行，并在贯彻执行中，发现不足及时完善。通过制度建设的一系列工作，目前我系的各方面工作，已经形成了一个有章可循有法可依比较顺畅的工作局面。三加强党建团建工作和学生管理工作，为实现系的管理目标，创建和谐的工作氛围特殊教育系党总支成立以来，虽然仅有几个月的时间，但在党建团建及学生管理工作等方面做了大量基础性工作，为实现管理目标，创建和谐的工作氛围打下了良好的基础。进行了基本的_建设。按照学校党委的统一要求，选举产生了新_届的党总支委员会，成立了教师党支部和学生党支部两个基层党_，并选举产生了党支部委员会;成立了新的系团总支，并选举产生了新的团总支委员会;选举产生新的系学生会。完善和充实了干_伍，并完善和修订了各项管理制度，特别是规范了学生管理工作中的一些特别管理规定。定期或不定期地召开教师及学生大会，统一思想严格管理制度，形成团结向上的系风，创建和谐的工作氛围。不断探索青少年工作与管理专业(聋人方向)的管理方法，进而为发展新的残疾大学生专业积累经验。发起成立了特殊教育系“大爱无疆爱心基金会”，为进一步帮助残疾和困难学生，探索新的途径，并得到了学校党委学校工会和全校师生的大力支持。以高标准高质量的要求，制作了特殊教育系新的宣传网页，并力求将其打造成为特殊教育系的宣传窗口。拟定了新的特殊教育发展规划，包括专业建设教师队伍建设技能教室建设实验室建设特殊教育研究中心建设等，为特殊教育系的发展提供了科学的依据。四落实教学常规工作，突出日常管理，保障特殊教育系教学管理工作的顺利开展以教学工作为中心，严格落实教学常规管理制度，是保障教学工作正常进行的不可或缺的措施。为此，一学期以来，我们主要做了以下工作。执行学校各种教学管理条理，建立我系的教学规章制度，严格教学常规工作，圆满完成了学校交给我系的各项教学任务。根据我系年轻教师较多的实际情况，开展经常性听课活动，每周二下午定期开展全系老师们的业务交流和学习，全系老师的教育教学能力有了长足的提高。认真完成了学生的教育见习指导工作，学生的教育实践能力得到提高，也增强学生对残疾人的爱心，巩固学生的专业思想。加强学生教学技能训练，制定了学生技能训练的管理措施，不同的年级有不同的训练项目，既有训练计划，也有指导和检查，通过一学期的训练，学生的各项能力都得到了提高。积极带领学生参加学校_的各项活动，丰富学生业余生活，同时提高学生参与_生活的能力。五结合特殊教育的专业特点，加强教研科研工作，完善师资队伍建设高等特殊教育的教研与科研工作，都处在一个有待于大力开发的阶段。全国的高等特殊教育工作者，都在努力创造着高等特殊教育发展的春天。我们的工作必须充分认识到这一点并努力赶上全国特殊教育工作的步伐，才能创造出新的工作业绩。以聋人专业为平台，以专业建设为核心，本学期对聋人专业的教育教学学生管理聋生学习能力等方面进行了较全面的研究，改善聋人专业的教育教学效果。通过各种教研活动，加强教师团队的合作，帮助教师进一步确定研究方向，突出所有教师的专业发展。通过请进来的方式，提高老师们对当前国内外特殊教育发展特点的学习和了解。本学期邀请了我国特殊教育界的著名专家_师范大学教授朴永馨老师来我系讲学;邀请了_市盲聋哑学校石小妹校长来我系同老师们进行了学术交流。通过走出去的方式，加强老师们同国内高等特殊教育院校同行们的交流。本学期选派老师到_滨州医学院参加了全国高等特殊教育年会，到_参加了全国基础特殊教育学术交流会;到许昌参加了全国心理健康教育学术会，并尽可能的在年底前选派教师到全国著名的高等特殊教育院校考察专业设置和硬件设施建设情况。六以科学态度做好专业建设发展工作，为学校特殊教育发展创建新的平台针对特殊教育系的实际工作情况，我们立足“创新专业发展平_务全省面向全国”的发展思路，在专业建设和创新_省高等特殊教育工作上，调动全体教师的积极性，不断完善工作规划，努力实现跨越式发展目标。进一步研讨青少年工作与管理专业(聋人方向)的人才培养方案。向国家教育部申请青少年工作与管理专业(聋人方向)面向全国单独招生单独考试。向_省教育厅申请增设舞蹈表演专业(聋人方向)，并面向全国单独招生单独考试。向_省教育厅申请成立_省特殊教育研究中心。完成了校级特色专业的申报工作。七做好综合治理安全稳定和基层工会老干部及计划生育等工作，圆满完成了上级下达的工作任务和既定的工作目标积极参加学校工会的活动，丰富和活跃教职工的业余生活。在平时的学生管理工作中，把安全教育放在各项工作的首位来抓，认真落实各层次的值班制度，争取把各种安全隐患消灭在萌芽状态。同时，认真落实学校有关安全_工作的各项措施与要求，责任到人，为系的顺利发展创造了良好的环境。积极做好综合治理工作老干部工作计划生育工作等。第7页共7页2022年特殊生帮教工作总结面向全体学生，全面提高学习质量，很重要的一条是要尽力做好后进生的转化工作。为此，我根据后进生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成绩，在这方面做了大量工作，也取得了一定的成绩。为了总结经验，更好地做好差生的转化工作，现对本期工作总结如下：一、理解、尊重、宽容，善待差生教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。这些学困生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，在厌学情绪。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。二、具体问题具体分析在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，争取科任老师热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。三、对症下药，开发非智力因素差生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母出国不在身过的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位差生的情况。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放弃他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。四、给差生指出切实可行的目标一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，我在对每位差生全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目1标长期学习目标（一学期），而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。