生命生命9共55张.pptx

一粒貌不惊人的种子，一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕一条丑陋的毛虫，可能蜕(tu(tu)变为一只五色斑斓的彩变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。桩奇迹。杏林子 某些东西只有当失去它某些东西只有当失去它的时候，才感到它的珍贵。的时候，才感到它的珍贵。杏杏林林子子，本本名名刘刘侠侠，1942年年2月月28日日出出生生于于陕陕西西省省扶扶风风县县杏杏林林镇镇。十十二二岁岁患患类类风风湿湿节节炎炎，全全身身关关节节大大部部分分遭遭到到损损坏坏，致致使使她她腿腿不不能能行行，肩肩不不能能举举，手手不不能能抬抬，头头不不能能转转。与与病病魔魔奋奋斗斗了了近近五五十十年年。后后来来病病情情恶恶化化，她她忍忍着着病病痛痛，写写作作不不辍辍，写写了了四四十十多多个个剧剧本本和和许许多多散散文文。先先后后出出版版多多部部文文集集。一一九九八八0年年当当选选台台湾湾十十大大杰杰出出女女青青年年，一一九九八八三三年年获获得得国国家家文文艺艺基基金金散散文文奖奖。更更创创办办伊伊甸甸残残障障基基金金，身身体体力力行行，为为残残障障朋朋友友服服务务。2003年年2月月8日日不幸去世，享年不幸去世，享年61岁。岁。杏林子在作品中一直处处杏林子在作品中一直处处流露对人、对社会的关爱之流露对人、对社会的关爱之情，流露出积极、乐观、斗情，流露出积极、乐观、斗志、爱和盼，讴歌天地间种志、爱和盼，讴歌天地间种种的美，抒发她对生命的欣种的美，抒发她对生命的欣赏与喜悦，以过人的毅力和赏与喜悦，以过人的毅力和爱心，在繁杂晦暗的社会中爱心，在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。著有透出温暖的亮光。著有杏杏林小记林小记、生之歌生之歌等作等作品。品。学习目标：1、我能联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，体会三个事例中蕴含的道理。2、通过作者对生命的思考，引发我对生命价值的思考：珍爱生命，顽强拼搏，让我的人生更有价值。3、我能有感情的朗读课文，背诵课文。自读要求：1.1.遇到课文中的生字要多读几遍。遇到课文中的生字要多读几遍。2.2.读一篇文章，要善于读一篇文章，要善于抓住关键词抓住关键词或主题词，从而抓住中心，抓住精或主题词，从而抓住中心，抓住精神诵读全文，神诵读全文，想一想课文围绕着课想一想课文围绕着课题作者列举了哪几个事例？试用几题作者列举了哪几个事例？试用几个字或一句话个字或一句话概括概括一下每个事例的一下每个事例的内容。内容。骚扰骚扰 动弹动弹 欲望欲望 小憩小憩 竟然竟然 听诊器听诊器 震撼震撼 辜负辜负 糟蹋糟蹋 有限有限 珍惜珍惜 短暂短暂 挣扎挣扎不屈向上不屈向上 茁壮生长茁壮生长so rotnzhnhntxinqg 使用了使用了反复反复的修辞方法，强的修辞方法，强调了调了生命的可贵生命的可贵，表达了对生命，表达了对生命强烈的呼唤强烈的呼唤。课课题题为为什什么么要要连连用用两两个个“生生命命”？去掉一个是不是更简洁？去掉一个是不是更简洁？文章写了三个事例文章写了三个事例飞蛾求生飞蛾求生瓜苗生长瓜苗生长静听心跳静听心跳强烈的求生欲望强烈的求生欲望生命力的强大、不屈生命力的强大、不屈思考人生思考人生这篇文章共写了几个事例？用一这篇文章共写了几个事例？用一个个关键词关键词来概括这个事例。来概括这个事例。飞蛾求生飞蛾求生瓜苗生长瓜苗生长静听心跳静听心跳思考人生思考人生找出每一个事例中最能体现生命特征、焕发生命光彩的词语。震撼震撼强烈的求生欲望强烈的求生欲望生命力的强大、不屈生命力的强大、不屈生命力的强大、生命力的强大、不屈不屈强烈的求生强烈的求生欲望欲望你感受到作者跟你说了她的哪些想法？（可用原文回答）我必须对自己负责让有限的生命发挥出无限的价值我愿意为它奋斗划出自已认为写得好的、最精彩的划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语，谈一谈你的体会。句子或词语，谈一谈你的体会。你对哪个事例感触最深？是什么打动了你呢？研读语句 理解文本抓“欲望”研读“飞蛾求生”1、默读该段，划出表现欲望的句子和词语。2、反复读，并抓住重点语句、关键词仔细体会句子和词语的含义。3、齐读这句话，感悟领会。但它挣扎着，但它挣扎着，极力极力鼓动双翅，我感鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！忍不住放了它！但它挣扎着，但它挣扎着，极力极力鼓动双翅，我感鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中到一股生命的力量在我手中跃动跃动，那样那样强烈强烈！那样！那样鲜明鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我飞蛾那种求生的欲望令我震惊震惊，我，我忍不住忍不住放了它！放了它！但它挣扎着，但它挣扎着，极力极力鼓动双翅，我感鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中到一股生命的力量在我手中跳动跳动，那样那样强烈强烈！那样那样鲜明鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我飞蛾那种求生的欲望令我震惊震惊，我，我忍不住忍不住放了它放了它！“我感到一股生命的力量在我手我感到一股生命的力量在我手中跃动。中跃动。”“跃动跃动”改为改为“跳动跳动”行不行行不行?为什么为什么?但它挣扎着，但它挣扎着，极力极力鼓动双翅，我感鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中到一股生命的力量在我手中跳动跳动，那样那样强烈强烈！那样那样鲜明鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我飞蛾那种求生的欲望令我震惊震惊，我，我忍不住忍不住放了它放了它！不行。跳动是一起一伏地动；跃不行。跳动是一起一伏地动；跃动表达心情急切。用动表达心情急切。用“跃动跃动”更更能表达能表达“生之欲望生之欲望”。此时此刻，我想说：生命此时此刻，我想说：生命就是（就是（）！）！夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。扰着我。趁它在停下的时候，趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈动，那样强烈！那样鲜明那样鲜明！飞蛾飞蛾那种求生的欲望令我那种求生的欲望令我震惊震惊，我忍，我忍不住放了它不住放了它！叙述事情叙述事情娓娓道来娓娓道来声音轻柔声音轻柔读出脆弱读出脆弱感情充沛感情充沛读出震惊读出震惊 那小小的种子里，包含着那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！一种多么强的生命力啊！竟使竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。仅仅只活了几天。那小小的种子里，包含着那小小的种子里，包含着一种一种多么强多么强的生命力啊！的生命力啊！竟使竟使它可以冲破它可以冲破坚硬的坚硬的外壳，在没外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上不屈向上，茁壮成长茁壮成长，即使它，即使它仅仅仅仅只活只活了几天。了几天。“隔了几天，竟然冒出了一截小隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。瓜苗。”竟然，为什么不能去掉竟然，为什么不能去掉?“竟然竟然”表达了一种意想不到，表达了一种意想不到，表达出一种惊喜，若去掉就没有表达出一种惊喜，若去掉就没有了这种表达效果。了这种表达效果。此时此刻，我想说：生命此时此刻，我想说：生命就是（就是（）！）！生命，生命，不屈的动力！不屈的动力！冲破一切的力量！冲破一切的力量！那小小的种子里，包含着那小小的种子里，包含着一种一种多么强多么强的生命力啊！的生命力啊！竟使竟使它可以冲破它可以冲破坚硬的坚硬的外壳，在没外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上不屈向上，茁壮成长茁壮成长，即使它，即使它仅仅仅仅只活只活了几天。了几天。有一次，我用医生的听诊器，有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。决定，我必须对自己负责。有一次，我用医生的听诊器，有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于撼，这就是我的生命，单单属于我的。我的。我可以好好使用它，也可我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。决定，我必须对自己负责。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。属于我的。那一声声那一声声沉稳沉稳而有而有规律规律的跳动，给我的跳动，给我极大极大的震撼，的震撼，这这就是就是我的我的生命生命，单单，单单属于属于我我的。的。静听静听心跳心跳生命的有限与无限生命的有限与无限两种对待生命的态度两种对待生命的态度好好好使用生命珍惜生命好使用生命珍惜生命确立目标确立目标与病魔作斗争与病魔作斗争重点朗读最后两个自然段，重点朗读最后两个自然段，找出触动自己的句子来谈一找出触动自己的句子来谈一谈。谈。品读课文我可以好好地使用它，也可以白我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全在我一念之间，白糟蹋它。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。我必须对自己负责。生命是属于我们自己的，如果我们不生命是属于我们自己的，如果我们不 珍惜时间珍惜时间,让岁月流逝，那么，我们便只让岁月流逝，那么，我们便只能虚度光阴，无所事事；只有我们珍惜能虚度光阴，无所事事；只有我们珍惜它，用心生活，我们才能过得充实，有它，用心生活，我们才能过得充实，有意义。意义。虽然生命短暂，但是，我们却可虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价以让有限的生命体现出无限的价值。值。我们是命运的主人，只有我们努我们是命运的主人，只有我们努力了，生命才有意义，才能在有力了，生命才有意义，才能在有限的时间里最大可能地创造生活，限的时间里最大可能地创造生活，丰富生活。丰富生活。于是于是,我下定决心，一定要珍惜生命，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。加光彩有力。人生不是一帆风顺的，无论遇到人生不是一帆风顺的，无论遇到什么挫折，我们都应该勇敢地面什么挫折，我们都应该勇敢地面对，不退缩，不气馁，做生活的对，不退缩，不气馁，做生活的强者，主宰自己的命运。强者，主宰自己的命运。虽然生命短暂，虽然生命短暂，但是，我们却可以但是，我们却可以让有限的生命体现让有限的生命体现出无限的价值。于出无限的价值。于是是,我下定决心，我下定决心，一定要珍惜生命，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，决不让它白白流失，使自己活得更加光使自己活得更加光彩有力。彩有力。生命是什么呢？生命是什么呢？让有限的生命创造无限的价值让有限的生命创造无限的价值小学毕业因病辍学的杏林子小学毕业因病辍学的杏林子,数数十年来坚持自修十年来坚持自修,著有著有40多本散多本散文、小说、传记、剧本等，被誉文、小说、传记、剧本等，被誉为为“台湾最具影响力的作家台湾最具影响力的作家”，她组织成立了她组织成立了“伊甸残障福利基伊甸残障福利基金会金会”，离世后，把躯体捐献给，离世后，把躯体捐献给了医院，供了医院，供“类风湿性关节炎类风湿性关节炎”教学研究。她的一句名言是：除教学研究。她的一句名言是：除了爱，我一无所有。了爱，我一无所有。生命是生命是生 命（是）飞蛾求生 （的）欲望（是）瓜苗生长（的）不屈（是）心脏跳动（的）震撼 花朵绽放的美丽小鸡破壳而出的新生种子破土而出的力量 生 命（是）飞蛾求生 （的）欲望（是）瓜苗生长（的）不屈（是）心脏跳动（的）震撼（是）花朵绽放 （的）美丽（是）星星闪烁（的）光芒（是）（的）我可以我可以好好地好好地使用使用它，它，也可以也可以白白地白白地糟蹋糟蹋它。它。如果对自己负责，就要如果对自己负责，就要_。如果如果_，就，就_。虽然虽然生命短暂，生命短暂，但是但是，我们却可以让有我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。限的生命体现出无限的价值。于是于是，我下定我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。使自己活得更加光彩有力。人生在世界是短暂的，对这人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就短暂的人生，我们最好的报答就是工作。是工作。爱迪生 在人生的道路上，谁都会在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，你就胜它，战胜了，你就是英雄，你就是生活的强者。是生活的强者。即使跌倒一百次，也要一百零一即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。次站起来。张海迪张海迪 人最宝贵的是生命。生命对每个人都只人最宝贵的是生命。生命对每个人都只有一次。这仅有的一次生命应怎样度过有一次。这仅有的一次生命应怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：在临死的时候，他能够说：“我的整个我的整个生命和全部精力，都以献给了世界上最生命和全部精力，都以献给了世界上最壮丽的事业壮丽的事业为人类解放而进行的斗为人类解放而进行的斗争。争。”奥斯特洛夫斯基请用下列格式说话：“我感受到生命因为我感受到生命因为而美丽而美丽”，再联系实例说明。再联系实例说明。示范：我感受到生命因为自强不息示范：我感受到生命因为自强不息而美丽，著名作曲家贝多芬又瞎又而美丽，著名作曲家贝多芬又瞎又聋，但他自强不息与命运抗争，终聋，但他自强不息与命运抗争，终于于“扼住了命运的咽喉扼住了命运的咽喉”。我感受到生命因为顽强拼搏而美丽，张我感受到生命因为顽强拼搏而美丽，张海迪阿姨下半身不遂，但她顽强与命运海迪阿姨下半身不遂，但她顽强与命运抗争，而抗争，而轻椅上的梦轻椅上的梦成了激励青年成了激励青年上进的明灯。上进的明灯。我感受到生命因为有无限价值而美丽，我感受到生命因为有无限价值而美丽，伟大作家鲁迅就是一个极好的例子。伟大作家鲁迅就是一个极好的例子。我感受到生命因为奋斗而美丽，像居里我感受到生命因为奋斗而美丽，像居里夫人，一生都奉献于发明上。夫人，一生都奉献于发明上。我感受到生命因为助人为乐而美丽，雷我感受到生命因为助人为乐而美丽，雷锋的一生都用于为人民服务中去锋的一生都用于为人民服务中去。把自己学习这篇课文的感受把自己学习这篇课文的感受写下来写下来,可以以可以以我对自己生命的我对自己生命的感悟感悟为题写一篇文章。为题写一篇文章。布置作业:挫折的名言挫折的名言1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？鲁迅2、“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。鲁迅3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言战胜挫折的名言1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。爱默生3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。邹韬奋4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。歌德激励自己的座右铭激励自己的座右铭1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。2、要有梦想，即使遥远。3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭工作座右铭1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学2、反省不是去后悔，是为前进铺路。3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句国学经典名句1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠）3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序）4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣）5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑）6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭青春座右铭1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！4、当你能飞的时候就不要放弃飞。5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言激励向上人生格言1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。2、世界会向那些有目标和远见的人让路。3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言激励自己的名言1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。2、销售是从被别人拒绝开始的。3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）9、自信是人格的核心。10、获得的成功越大，就越令人高兴。