1、人教版品德与社会六年级上册人教版品德与社会六年级上册第一单元第第一单元第2课课 社会文明大家谈社会文明大家谈生活中的一米线生活中的一米线 为什么要有这道线?为什么要有这道线?为什么要把后边的人与为什么要把后边的人与办手续的人隔开呢?办手续的人隔开呢?如果是你,在银行如果是你,在银行柜台前,输入密码或柜台前,输入密码或点钞票时,有陌生人点钞票时,有陌生人在旁边,你会有什么在旁边,你会有什么感觉?感觉?在银行、医院等收费的地方,都在银行、医院等收费的地方,都划有划有一米线一米线。这是一种次序的。这是一种次序的规定,不能越过。也是对个人隐规定,不能越过。也是对个人隐私在公共场所的一种保护,是一私在公
2、共场所的一种保护,是一种文明的标志。作为每一个社会种文明的标志。作为每一个社会人,都应该自觉遵守。人,都应该自觉遵守。把自己限把自己限定在一米线外,是对别人的尊重,定在一米线外,是对别人的尊重,也是对自己的尊重。也是对自己的尊重。在以前的学习和生活在以前的学习和生活中,你的日记、书包或中,你的日记、书包或抽屉有没有被同学看过抽屉有没有被同学看过或翻过?如果有,你有或翻过?如果有,你有什么感受?什么感受?小组讨论小组讨论什么是他人隐私?什么是他人隐私?只要是个人不愿只要是个人不愿意透露或公开的信意透露或公开的信息,就属于息,就属于隐私隐私。当我们相处在一个公共空间时,当我们相处在一个公共空间时,对于看不见的对于看不见的“一米线一米线”,你应该,你应该怎么做?怎么做?我能上前看吗?我能上前看吗?当别人在填写邮寄包裹单时当别人在填写邮寄包裹单时我能靠近吗?我能靠近吗?当别人在打电话当别人在打电话我能凑过去我能凑过去听听吗?听听吗?当别人在交谈时当别人在交谈时 在我们的生活中还有在我们的生活中还有哪些不该打探的个人隐私哪些不该打探的个人隐私呢?自己有没有无意中侵呢?自己有没有无意中侵犯了他人的隐私权呢?犯了他人的隐私权呢?作业作业:对于生活中的对于生活中的“一一米线米线”,你以后打算,你以后打算怎么做呢?怎么做呢?