小学烈士纪念日活动方案范文(3篇).doc

小学烈士纪念日活动方案范文
我校根据上级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，认真____开展烈士纪念日纪念活动，结合学校实际情况，特制订活动方案。
一、开展烈士纪念日纪念活动意义
第____届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日____决定，将____月____日设立为烈士纪念日。学校为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、____主义精神和____道德风尚，为实现____而不断奋斗。
二、充分利用当地一碑一馆一址资源，____参加公祭系列活动
1、____三年级五个中队中队少先队员在____日上午第三节课到朋口纪念碑公祭烈士活动，向烈士墓敬献花圈，深切缅怀烈士的不朽功绩。让队员通过实际行动，使自己做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会上是个好少年，为学校的兰苑书香创建提升添砖加瓦。
2、____四年级五个中队少先队员在____日上午第三节课参观到朋口文坊项南纪念馆，向项南爷爷雕像敬献花篮，缅怀、纪念项南爷爷功绩，了解项南与其父亲项与年生平事迹，学习项南改革开放实践、廉政作风，学习项南人民公仆的精神，使受到学生爱国主义教育，增强学生的爱国情感。
3、____优秀学生、运动员和兰苑之星等在____月____日下午到“松毛岭战役遗止”参观活动，让学生知道松毛岭战役是长征前第五次反围剿红军在闽的最后一战，也是异常惨烈的一战。这一战，万余名无名红军战士身死松毛岭，为中央红军战略大转移赢得宝贵时间。为纪念此场战役和铭记朱毛红军与当地百姓军民深情，使学生知道要爱祖国、爱家乡、爱学校。
三、____开展寻访烈士足迹活动
通过了解、看望烈士遗属、拜访老战士、读烈士传记等活动，引导青少年学生了解中国近现代史，特别是中国革____史和中国____历史，感受革____先烈的丰功伟绩，懂得是无数革____先烈的前赴后继、奋勇献身，才有我们国家今天的繁荣富强、文明进步和人民的幸福生活。
四、营造学习烈士精神的浓厚氛围
在烈士纪念日前后，通过课程教学、利用升国旗下讲话、____主题队日(班队会活动)、通过演讲竞赛、手抄报比赛、班级黑板报、学校宣传栏德育广角栏目和学校展板，营造浓厚的革____传统教育和“烈士纪念日”活动氛围，掀起开展学习弘扬烈士精神主题教育活动的热潮。
1、通过课程教学，宣传烈士事迹。结合品德与生活、品德与社会及语文(早会课)等课程教学，宣传烈士事迹，相关科任教师于____月12上交宣传烈士事迹教案。
2、利用升国旗下讲话，对师生进行爱国主义教育宣传，使全校师生热爱社会祖国。
3、____主题队日、班队会活动，以“缅怀先烈，爱我中华”主题队会，大力弘扬烈士精神，缅怀烈士功勋，营造浓厚的革____传统教育氛围。培养少先队员的爱国主义、____主义精神。各班主任利用____月____日(补上周二)少先队活动(原班会课)完成，黑板上要有“缅怀先烈，爱我中华”主题字，学校会____人员到各班拍照。
4、____学生讲述烈士故事，教育学生今天的幸福生活来之不易。
(1)____五、六年级学生(每班两名)开展一次“缅怀革____先烈、弘扬民族精神”为主题的演讲比赛(时间下周三____月____日下午在多媒体教室举行，评委由德育室人员____)
(2)____三、四年级学生进行手抄报比赛(每班上交两张)(于下周四____月____日下午前放学前上交德育室，由德育室人员____评比)。评出一等奖的学生手抄报将在学校展板展示，以展示学生学习烈士精神(负责人德育室人员)。
5、借助阅读活动、撰写心得体会，大力弘扬烈士精神。
三至六年级学生上交两份弘扬烈士精神的读书心得体会(于下周四下午____月____日放学前上交德育室，由德育室人员____评比)。
6、班级黑板报____月份主题是弘扬烈士精神(于下周四下午____月____日放学前完成，负责人各班班主任)。
7、利用学校宣传栏德育广角栏目宣传烈士精神(在本周内完成，负责人德育室人员)。
三、加强领导，精心____
学校高度重视，把开展好“烈士纪念日”活动作为一项重要工作来抓，专门成立“烈士纪念日”宣传活动领导小组和工作小组，细致谋划，做到活动有方案、有内容、有活动，确保责任落实到位。
1、____机构：
组长：罗志成
副组长：____华棕
成员：项敏明张德全谢象昌余承图项彬生邱春林温吕勋陈德章曹琴霞
2、工作小组
组长：邱春林
副组长：曹琴霞
成员。一至六年级班主任。
四、其它事项
(1)相关活动，负责人及时拍照，撰写活动稿件和及时报道，同时要做好整个活动的总结工作，及时做好活动的建档材料。
(2)各项活动应制订相应的安全活动预案。
(3)本次活动纳入班主任工作考评。
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一、活动主题
缅怀革____先烈，弘扬烈士精神
二、活动目的：
为贯彻落实____有关文件及《共青团中央在青少年中广泛开展”庆祝____华诞青春践行核心价值观“主题活动____》精神，根据团中央学校部，全国____秘书处下发《____在____省大中学生中开展烈士纪念日相关纪念活动____》的要求。引导大中学生缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神，培养大中学生的爱国主义，____主义精神和____道德风尚，培育和践行____核心价值观。
四、参加人员：全体师生五、活动过程：
(一)____高一年级师生到____县烈士陵园祭扫烈士墓活动。
1、____月____日活动课时间，高一年级各班同学在老师的带领下亲手制作缅怀先烈的纸花。(纸花的颜色，可以是黄色、白色、浅蓝色等等。各班同学制作的纸花可以以组为单位用白线串起来，敬献纸花时方便美观。)
2、____月____日1。30各班班主任进行活动前纪律、安全教育。
3、____点____分。各班主任老师带领学生在教学楼前整队出发。
4、祭扫活动程序
第一项：宣布活动开始
主持人。老师们，同学们，在____月____日烈士纪念日来临之际，____城三中高一年级师生怀着无比崇敬的心情来到____县烈士陵园，深切缅怀革____先烈们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰先烈在天英灵。
第二项：默哀三分钟
主持人。在血雨腥风的战争岁月里，祖国的英雄儿女不屈服于外来侵略的压迫，不屈服于反动统治阶级的____，不屈服于风霜雪雨的艰苦磨难，为了中国人民的翻身解放，为了中华民族的伟大复兴，抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍生取义，为中华民族的独立和解放事业立下了不朽的功勋。让我们一起沉痛悼念这些英烈吧。
全体肃立，低头默哀三分钟。
第三项：敬献花圈
主持人。请青年学生代表向革____烈士敬献花圈。
第四项：校团委书记讲话
主持人。我们是祖国的未来，今天的成长，离不开老师们精心的培养。有请校团委书记王永霞老师讲话。
第五项：学生代表讲话第六项：全体成员在烈士纪念碑前庄严宣誓
青年____：今天，我们站在革____烈士纪念碑前，缅怀革____烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革____烈士用自己的鲜血换来的，作为共青团员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在请全体共青团员跟我一起举起右手，握紧拳头宣誓：
人民为先，祖国至上;诚实勇敢，自律自强;
奋发有为，誓作栋梁;振兴中华，再造辉煌
第七项：近前瞻仰纪念碑、观赏陵园、参观展厅。主持人：请各班有次序地参观纪念碑、纪念馆。
第八项。青年志愿者代表进行义务劳动，清扫纪念地环境卫生。
5、清明扫墓活动结束。集合队伍。
(二)、烈士纪念日主题班会。各班要利用班会进行烈士纪念日主题教育。
六、祭扫活动要求及注意：
①各班必须牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学生____活动的安全、纪律、卫生教育(严禁带零食、吃零食，乱丢垃圾)。认真____和开展活动，不得随意“放羊”。
②活动前，班主任要对学生介绍烈士纪念日的有关知识。背熟誓词，练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)。
③烈士陵园庄严肃穆神圣，是革____英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁(校服)，活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动。
④行走要按顺序，不破坏青草绿地。不进入危险区域，不单独行动，严禁擅自离队。(如有特殊情况必须向带队老师报告)
⑤____月____日1。30，集合队伍，注意清点人数，班主任和带班老师跟好队伍，保证学生平安。
⑥各班在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。一切行动听从指挥，以班级为单位活动。
⑦活动结束后要清点好人数。回校途中严禁擅自离开队伍回家。
⑧带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。
⑨活动过程中如果发生意外，请立即向老师和分管领导汇报，及时妥善处理。
⑩各班于____月____日前上交活动心得。12
第____届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日____决定，将____月____日设立为首个烈士纪念日。为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、____主义精神和____道德风尚，为实现____而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。结合我校地方实际情况，我校为认真贯彻落实上一级关于做好首个烈士纪念日纪念活动的要求，将____学校师生到当地新泉人____烈士纪念碑进行公祭烈士：
具体活动安排如下：
时间：____年____月____日
地点：新泉人____烈士纪念碑
组长：杨伯河
副组长：傅华炜
成员：四年级班主任及相关科任教师、四年级少先队员
活动准备：“缅怀革____先烈、弘扬烈士精神”宣传横幅、花圈、礼炮、先烈故事等
活动流程：
一、介绍本次活动意图(让学生进一步深化道德教育，铭记先烈遗愿，明确成长志愿，做出庄严宣誓，调节学习节奏)和活动主题(缅怀革____先烈、弘扬烈士精神)。
二、宣布。“缅怀革____先烈”公祭活动开始。
1.全体立正，出旗，敬礼，齐唱少先队队歌
2.少先队员代表向烈士碑敬献花圈，放礼炮，寄托哀思向烈士默哀____分钟。
3.学习当地烈士(张南生)的革____英雄事迹。永远铭记烈士的英名和壮举，进一步增强历史责任感和使命感。继承烈士遗志，进一步激发爱国热情、凝聚奋进力量。
4.在烈士纪念碑前宣誓。我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们先烈们为祖国的解放，人民的幸福而建立的丰功伟绩、我们铭记；先烈们抛头颅，洒热血换来的幸福生活，我们珍惜；伟大祖国的建设，中华民族的腾飞，将由我们来完成。人民为先、祖国至上、诚实勇敢、自律自强、奋发有为、誓作栋梁、振心中华、再造辉煌。继承先辈遗志，好好学习，天天向上，永做革____接班人。
5.辅导员呼号
6.宣布活动结束
三、开展烈士纪念日前后，充分运用现代信息技术手段，开辟网上缅怀纪念烈士栏目，倡导全体师生通过网络缅怀纪念烈士，学习烈士英雄事迹，切实引导青少年树立学党史、知党情、跟党走的意识，大力深化青少年爱国主义教育。
小学烈士纪念日活动方案范文（二）
第____届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日____决定，将____月____日设立为首个烈士纪念日。为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、____主义精神和____道德风尚，为实现____而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。结合我校地方实际情况，我校为认真贯彻落实上一级关于做好首个烈士纪念日纪念活动的要求，将____学校师生到当地新泉人____烈士纪念碑进行公祭烈士：
具体活动安排如下：
时间：____年____月____日
地点：新泉人____烈士纪念碑
组长：杨伯河
副组长：傅华炜
成员：四年级班主任及相关科任教师、四年级少先队员
活动准备：“缅怀革____先烈、弘扬烈士精神”宣传横幅、花圈、礼炮、先烈故事等
活动流程：
一、介绍本次活动意图(让学生进一步深化道德教育，铭记先烈遗愿，明确成长志愿，做出庄严宣誓，调节学习节奏)和活动主题(缅怀革____先烈、弘扬烈士精神)。
二、宣布。“缅怀革____先烈”公祭活动开始。
1.全体立正，出旗，敬礼，齐唱少先队队歌
2.少先队员代表向烈士碑敬献花圈，放礼炮，寄托哀思向烈士默哀____分钟。
3.学习当地烈士(张南生)的革____英雄事迹。永远铭记烈士的英名和壮举，进一步增强历史责任感和使命感。继承烈士遗志，进一步激发爱国热情、凝聚奋进力量。
4.在烈士纪念碑前宣誓。我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们先烈们为祖国的解放，人民的幸福而建立的丰功伟绩、我们铭记；先烈们抛头颅，洒热血换来的幸福生活，我们珍惜；伟大祖国的建设，中华民族的腾飞，将由我们来完成。人民为先、祖国至上、诚实勇敢、自律自强、奋发有为、誓作栋梁、振心中华、再造辉煌。继承先辈遗志，好好学习，天天向上，永做革____接班人。
5.辅导员呼号
6.宣布活动结束
三、开展烈士纪念日前后，充分运用现代信息技术手段，开辟网上缅怀纪念烈士栏目，倡导全体师生通过网络缅怀纪念烈士，学习烈士英雄事迹，切实引导青少年树立学党史、知党情、跟党走的意识，大力深化青少年爱国主义教育。
小学烈士纪念日活动方案范文（三）
我校根据上级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，认真____开展烈士纪念日纪念活动，结合学校实际情况，特制订活动方案。
一、开展烈士纪念日纪念活动意义
第____届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日____决定，将____月____日设立为烈士纪念日。学校为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、____主义精神和____道德风尚，为实现____而不断奋斗。
二、充分利用当地一碑一馆一址资源，____参加公祭系列活动
1、____三年级五个中队中队少先队员在____日上午第三节课到朋口纪念碑公祭烈士活动，向烈士墓敬献花圈，深切缅怀烈士的不朽功绩。让队员通过实际行动，使自己做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会上是个好少年，为学校的兰苑书香创建提升添砖加瓦。
2、____四年级五个中队少先队员在____日上午第三节课参观到朋口文坊项南纪念馆，向项南爷爷雕像敬献花篮，缅怀、纪念项南爷爷功绩，了解项南与其父亲项与年生平事迹，学习项南改革开放实践、廉政作风，学习项南人民公仆的精神，使受到学生爱国主义教育，增强学生的爱国情感。
3、____优秀学生、运动员和兰苑之星等在____月____日下午到“松毛岭战役遗止”参观活动，让学生知道松毛岭战役是长征前第五次反围剿红军在闽的最后一战，也是异常惨烈的一战。这一战，万余名无名红军战士身死松毛岭，为中央红军战略大转移赢得宝贵时间。为纪念此场战役和铭记朱毛红军与当地百姓军民深情，使学生知道要爱祖国、爱家乡、爱学校。
三、____开展寻访烈士足迹活动
通过了解、看望烈士遗属、拜访老战士、读烈士传记等活动，引导青少年学生了解中国近现代史，特别是中国革____史和中国____历史，感受革____先烈的丰功伟绩，懂得是无数革____先烈的前赴后继、奋勇献身，才有我们国家今天的繁荣富强、文明进步和人民的幸福生活。
四、营造学习烈士精神的浓厚氛围
在烈士纪念日前后，通过课程教学、利用升国旗下讲话、____主题队日(班队会活动)、通过演讲竞赛、手抄报比赛、班级黑板报、学校宣传栏德育广角栏目和学校展板，营造浓厚的革____传统教育和“烈士纪念日”活动氛围，掀起开展学习弘扬烈士精神主题教育活动的热潮。
1、通过课程教学，宣传烈士事迹。结合品德与生活、品德与社会及语文(早会课)等课程教学，宣传烈士事迹，相关科任教师于____月12上交宣传烈士事迹教案。
2、利用升国旗下讲话，对师生进行爱国主义教育宣传，使全校师生热爱社会祖国。
3、____主题队日、班队会活动，以“缅怀先烈，爱我中华”主题队会，大力弘扬烈士精神，缅怀烈士功勋，营造浓厚的革____传统教育氛围。培养少先队员的爱国主义、____主义精神。各班主任利用____月____日(补上周二)少先队活动(原班会课)完成，黑板上要有“缅怀先烈，爱我中华”主题字，学校会____人员到各班拍照。
4、____学生讲述烈士故事，教育学生今天的幸福生活来之不易。
(1)____五、六年级学生(每班两名)开展一次“缅怀革____先烈、弘扬民族精神”为主题的演讲比赛(时间下周三____月____日下午在多媒体教室举行，评委由德育室人员____)
(2)____三、四年级学生进行手抄报比赛(每班上交两张)(于下周四____月____日下午前放学前上交德育室，由德育室人员____评比)。评出一等奖的学生手抄报将在学校展板展示，以展示学生学习烈士精神(负责人德育室人员)。
5、借助阅读活动、撰写心得体会，大力弘扬烈士精神。
三至六年级学生上交两份弘扬烈士精神的读书心得体会(于下周四下午____月____日放学前上交德育室，由德育室人员____评比)。
6、班级黑板报____月份主题是弘扬烈士精神(于下周四下午____月____日放学前完成，负责人各班班主任)。
7、利用学校宣传栏德育广角栏目宣传烈士精神(在本周内完成，负责人德育室人员)。
三、加强领导，精心____
学校高度重视，把开展好“烈士纪念日”活动作为一项重要工作来抓，专门成立“烈士纪念日”宣传活动领导小组和工作小组，细致谋划，做到活动有方案、有内容、有活动，确保责任落实到位。
1、____机构：
组长：罗志成
副组长：____华棕
成员：项敏明张德全谢象昌余承图项彬生邱春林温吕勋陈德章曹琴霞
2、工作小组
组长：邱春林
副组长：曹琴霞
成员。一至六年级班主任。
四、其它事项
(1)相关活动，负责人及时拍照，撰写活动稿件和及时报道，同时要做好整个活动的总结工作，及时做好活动的建档材料。
(2)各项活动应制订相应的安全活动预案。
(3)本次活动纳入班主任工作考评。
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