时加减法的关系.pptx

加减法的关系第1课时加减法的关系课件设计：杨阳课件设计：杨阳观斗小学观斗小学议一议：议一议：比较上面三个算式，你发现了什么？118 +17 =35加数加数和+=35 -17 =18和加数加数（第二个）（第一个）-=加法各部分间的关系：一个加数=和-另一个加数1.继续比较例1中的三个算式，你还有什么发现？2.把你的发现做好记录。3.小组交流，并做好汇报准备。我们的发现：我们的发现：被减数被减数-减数减数=差差被减数被减数=差差+减数减数减数减数=被减数被减数-差差n小组合作加法和减法有怎样的关系呢？减法是加法的逆运算！n思考（1）根据60+110=170，直接写出下面算式的得数。170-60=（）170-110=（）（2）根据150-80=70，直接写出下面算式的得数。150-70=（）70+80=（）1106080150 看我的！议一议，怎样算出（议一议，怎样算出（）里的数。）里的数。（）-56=120求什么？想：被减数=差+减数330-（）=150求什么？想：减数=被减数-差（）+23=58求什么？想：一个加数=和-另一个加数17618035 我会看，我会想，我会算！填表填表 加数 76 60 加数 52 38 和 150 90被减数 102 246 减数 95 37 差 98 6912890527148106利用加减法间的关系进行计算时做到：利用加减法间的关系进行计算时做到：1.看2.想3.计算n我会总结n能力提升n总结通过这节课的通过这节课的学习，你有什学习，你有什么收获？么收获？