生命生命高效课堂公开课.pptx

一粒貌不惊人的种子，一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。是一桩奇迹。杏林子杏林子19 19 生命生命 生命生命1 1、我能正确、流利、有感情地朗读课、我能正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。文，积累好词佳句。2 2、我能理解文中含义深刻的句子，懂、我能理解文中含义深刻的句子，懂得要珍爱生命、尊重生命、善待生命。得要珍爱生命、尊重生命、善待生命。鼓动鼓动 跃动跃动 欲望欲望 冲破冲破 坚硬坚硬 不屈不屈 茁壮茁壮 沉稳沉稳 震撼震撼 糟蹋糟蹋 短暂短暂 有限有限 珍惜珍惜 听诊器听诊器 课文开头首先提出问题：课文开头首先提出问题：？接着从接着从 、等几件等几件小事中，展示了生命的意义：小事中，展示了生命的意义：，。生命是什么呢生命是什么呢飞蛾求生飞蛾求生瓜苗生长瓜苗生长静听心跳静听心跳虽然生命短暂虽然生命短暂但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值 认真读这三个小故事，哪些句子认真读这三个小故事，哪些句子打动了你？画下来，抓住关键词语，打动了你？画下来，抓住关键词语，说说你有什么体会？说说你有什么体会？设问导读（一）设问导读（一）故事一故事二故事三 只要我的手指稍一用力，它就不只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！跃动，那样强烈！那样鲜明！挣扎挣扎极力极力跃动跃动鼓动鼓动就就只要只要 那小小的种子里，包含着一种多那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。它仅仅只活了几天。冲破冲破不屈向上，茁壮生长不屈向上，茁壮生长仅仅仅仅 那一声声沉稳而有规律的跳动，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。决定，我必须对自己负责。震撼震撼白白地糟蹋白白地糟蹋 好好地使用好好地使用沉稳而有规律沉稳而有规律必须必须 杏林子在杏林子在1212岁时，因岁时，因患患“类风湿性关节炎类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭到损坏，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。举，手不能抬，头不能转。但是残而不废的她，凭着但是残而不废的她，凭着顽强的毅力坚持自学，成顽强的毅力坚持自学，成为了一名非常出色的作家。为了一名非常出色的作家。虽然生命短暂，但是，我们却可虽然生命短暂，但是，我们却可以让以让有限的生命有限的生命体现出体现出无限的价值无限的价值。于是，我于是，我下定决心下定决心，一定要，一定要珍惜生命珍惜生命决不让它白白流失决不让它白白流失，使自己活得更加，使自己活得更加光彩有力光彩有力。虽然生命短暂，但是，我们却可以虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。让有限的生命体现出无限的价值。设问导读（二）设问导读（二）联系课文内容，你是怎样理解这句话的？联系课文内容，你是怎样理解这句话的？虽然生命短暂，但是，我们却可虽然生命短暂，但是，我们却可以让以让有限的生命有限的生命体现出体现出无限的价值无限的价值。于是，我于是，我下定决心下定决心，一定要，一定要珍惜生命珍惜生命决不让它白白流失决不让它白白流失，使自己活得更加，使自己活得更加光彩有力光彩有力。通过几件不同的小事，来说通过几件不同的小事，来说明同一个道理。明同一个道理。人的生命是有限的，可是，为人民人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。到无限的为人民服务之中去。雷锋雷锋推荐读物推荐读物杏林小记杏林小记（杏林子）（杏林子）假如给我三天光明假如给我三天光明（海伦（海伦凯勒）凯勒）回到课文第一段，生命是什么呢？它因什回到课文第一段，生命是什么呢？它因什么而美丽呢？请同学们用一句话来概括。么而美丽呢？请同学们用一句话来概括。生命因为生命因为 而美丽而美丽 ！