班主任专业能力大赛成长故事比赛用题高中.pptx

第七届梅州市班主任专业能力大赛2018年年9月月第一环节：成长故事叙述第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛考核内容考核内容根据主题，叙述自己在班主任工作经历根据主题，叙述自己在班主任工作经历中的相关成长故事及感悟。中的相关成长故事及感悟。考核要求考核要求紧扣主题，理念先进，思想深刻，内容紧扣主题，理念先进，思想深刻，内容真实，语言流畅，表达清晰。真实，语言流畅，表达清晰。第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛比赛要求比赛要求选手提前选手提前1515分钟抽取故事要求。分钟抽取故事要求。故事叙述分钟，回答评委提问时间故事叙述分钟，回答评委提问时间2 2分钟分钟（含评委提问时间）。（含评委提问时间）。故事须有题目，脱稿叙述，叙述过程不得有故事须有题目，脱稿叙述，叙述过程不得有配乐、伴舞等辅助形式。配乐、伴舞等辅助形式。比赛时间：比赛时间：7 7分钟分钟第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛成长故事叙述题选择1号题2号题3号题4号题5号题6号题7号题8号题9号题10号题第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛著名的教育学家苏霍姆林斯基认为：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心就其本质而言，就在于让学生始终体验到自己的尊严感。”请你以在班级中“如何保护学生自尊”为主题，以故事的形式叙述身为班主任的成长心路。成长故事叙述1第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观，对公民个人层面的价值准则要求。请你以在班级中如何“友善待人、关爱利他”为主题，以故事的形式叙述身为班主任的成长心路。成长故事叙述2第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观，对公民个人层面的价值准则要求。请讲述一个如何教育学生“”的成长故事。请你以在班级中如何教育学生“一诺千金、诚实有信”为主题，以故事的形式叙述身为班主任的成长心路。成长故事叙述3第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观，对公民个人层面的价值准则要求。请你以在班级中如何培养学生“爱国之情、报国之志、建国之才”为主题，以故事的形式叙述身为班主任的成长心路。成长故事叙述4第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛夏丐尊说：“教育不能没有感情，没有爱就如同池塘没有水，没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”请你结合夏丐尊的教育思想，以“爱的教育”为主题，以故事的形式叙述身为班主任的成长心路。成长故事叙述5第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛教育成功的秘密不是惩罚和说教，只有用爱去感化学生，用心与学生沟通，才能创造出教育和谐新天地。请以“沟通从心开始”为主题，结合你的教育经历，以故事的形式叙述身为班主任的成长心路。成长故事叙述6第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛尺有所短、寸有所长，如何客观全面的对学生做出公正的评价，有可能影响学生的一生。请以“评价的力量”为主题，结合自己作为班主任如何运用评价手段引导学生发展，以故事的形式叙述身为班主任的成长心路。成长故事叙述7第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛教育永远是一门遗憾的艺术，准备再充分，过程再小心总会留下些许遗憾。如何减少和弥补这些遗憾，是值得深思的问题。请以“遗憾中的成长”为主题，叙述自己作为班主任，在自己教育生涯的遗憾中获得成长的故事。成长故事叙述8第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛“教无定法，要因人，因时而异，教育要抓准有力契机，从而提高教育的时效与时效”请你以“抓住教育契机”为主题，结合班主任工作，以故事形式叙述身为班主任的成长心路。成长故事叙述9第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市第七届梅州市班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛班主任专业能力大赛传统的师生关系是一种单通道的授受关系，现代的师生关系是以教师尊重学生的人格、平等地对待学生、热爱学生为基础的。请以“亦师亦友”为主题，结合你的教育经历，以故事的形式叙述身为班主任的成长心路。成长故事叙述10