资源描述
学习过程中的点滴收获
“你看看我这个大傻瓜,做题做得跟个机器人一样,还总是错!”我一边嘟囔,一边把数学课本往桌上一摔,心里不禁开始怀疑,学习是否真的那么难?
那是一个阳光明媚的下午,教室里透过窗户洒下斑驳的光影,大家都忙着做作业。窗外的鸟儿叽叽喳喳,似乎在调侃着我的窘境。我的同桌小明偶尔回头,见我皱着眉头,拍拍我的肩膀:“别气了,咱们一起想办法吧。”
心里一暖,我放下了手中的小算盘,转头去看小明。他的眼睛闪着坚定的光,不像我这样迷茫。他指着黑板上的例题,缓缓说道:“你再看看这道题,其实它并不难,只是需要换个角度去想。”就这样,在小明的帮助下,我渐渐找到了做题的乐趣。我们一起讨论、一起纠错,偶尔还会抛出一些滑稽的比喻,我笑得肚子都疼了。
学习的过程中,最让我感触深刻的,还是那次语文课上的朗读比赛。老师用温暖的声音说道:“同学们,这次比赛我希望你们能充分表达出对课文的理解。”我心里有些紧张,毕竟从来没有在全班同学面前朗读过。
我在心里反复默念着课文,想着怎样能够让文字跳起来,传达出我对故事的热爱。等到我站在讲台上时,紧握的不再是纸张,而是对自己表达能力的期待。我深吸一口气,开始朗读,从最初的结结巴巴到后来的抑扬顿挫,那种感觉就像在和文字对话。班上的同学用欣赏的目光看我,仿佛在支持我,也似乎在期待着更多。
“真的好棒!”下课后,小丽兴奋地对我说,她的眼睛睁得大大的,满脸赞赏。“我从来没听过这么有感情的朗读,你是怎么做到的?”我挠挠头,心中满是自豪,回应她:“我只是尽量让文字活过来而已。”
慢慢的,我意识到,学习的过程不再是单调的背诵和做题,而是一个发现自我的旅程。每次都会有新的朋友、新的体验。我回想起美术课上的绘画,那时我和小组的同学一起合作,涂抹色彩,创作出一幅幅绚丽的画卷。我们在小小的画纸上撒下心情,讨论构图、搭配,仿佛迷失在五彩斑斓的世界中。
有一次,我们要画“未来的学校”,我提议:“不如画个高科技教室,有机器人老师陪我们上课!”。我的话激发了小志的灵感,他说:“还可以有空中花园,让植物和我们一起学习!”那一刻,我们的思维碰撞出火花,随着画笔的移动,我们的想象也飞向了天际。
这不仅是关于画画,它更让我明白团队合作的力量。在反复的讨论中,我们给予彼此鼓励,采纳建议,而每一处细节的改动都让我们的作品更加出色。最终的展示,一幅幅富有创意的画卷令校领导都赞叹不已,那股自豪感使我深深体会到,学习不仅是知识的积累,更是心灵的碰撞。
总有一些时刻,让我在不知不觉中成长。课外的兴趣班、运动会的拼搏、课后的自我反省,这些经历像一颗颗珍珠,串起了我逐渐丰满的知识和情感。我开始懂得,失败并不可怕,重要的是从中学习,提升自己。每当我想到那些朗读时的紧张与期待、合作时的欢乐与成就,心里总是充满温暖,并且激励我继续前行。
回顾过去的学习历程,从起初的无知,到如今逐渐清晰的目标,内心的坚韧和勇气都在悄然增长。生活就像一条流淌不息的河流,我是一叶小舟,尽管会遇到波澜,但始终在努力探寻更宽广的天地。学习的过程就是这样一个充满惊喜与挑战的旅程,而每一次努力都会成为生命的一部分,提醒我勇敢地追梦。
从我这个小小的学生的视角来看,学习绝不仅仅是书本上的知识,它是人与人之间的互动,是心与心的交流。每一次的失败和成功,都让我更加坚定。未来的路上,我将继续怀揣着这份热爱与无畏,向着未知的学习之旅,勇敢前行。
展开阅读全文