河南省郑州市侯寨二中七年级语文在山的那边件.pptx

在山的那边 王家新学习目标学习目标1 1、朗读诗歌，品味语言、朗读诗歌，品味语言2 2、联系生活，感悟人生、联系生活，感悟人生 诗的语言是非常凝练而又有丰富内诗的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，的诗句细细品味，你不理解的词语或句你不理解的词语或句子也画出来一起讨论，子也画出来一起讨论，让我们把自己的让我们把自己的发现一起交流、讨论，边读边议边品味，发现一起交流、讨论，边读边议边品味，揣摩诗歌语言的魅力。看谁的眼睛最敏揣摩诗歌语言的魅力。看谁的眼睛最敏锐，能发现美，能发现问题。锐，能发现美，能发现问题。为什么说是为什么说是“隐秘的想望隐秘的想望”？小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。为什么说为什么说“山那边的山啊，铁青着脸山那边的山啊，铁青着脸”？“铁青着脸”，是“我”心情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山也在那里责备“我”痴心妄想，脸色铁青。当堂训练当堂训练诗人成长中的艰难探索一定诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你早已打动了成长中的你。在你的学习生涯中，一定也有无数的学习生涯中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示说这首诗给你的启示