猴子种树.pptx

语文语文S版二年级下册第三单元版二年级下册第三单元一、督预示标1、认一认，读一读。、认一认，读一读。(小组比赛接读）小组比赛接读）猴子猴子 乌鸦乌鸦耐心耐心 樱桃树樱桃树结果结果改种改种 农谚农谚梨五杏四梨五杏四杏四桃三杏四桃三桃三樱二桃三樱二拔掉拔掉 2、再次整体感知课文，说说课文讲了一件什么、再次整体感知课文，说说课文讲了一件什么事。事。学习目标学习目标1.分分角色朗读课文。角色朗读课文。2.知道猴子种树的过程和结果知道猴子种树的过程和结果。3.做任何事情要有主见，有耐心，做任何事情要有主见，有耐心，不要不要盲目地听从别人的话。盲目地听从别人的话。自学提纲1、猴子先后种了、猴子先后种了树树、树、树、树树和和树，结果树，结果。2、猴子分别听了谁的话改变了种树计划？、猴子分别听了谁的话改变了种树计划？用用在文中标出。在文中标出。3、猴子听了他们的话，是怎样想的？用、猴子听了他们的话，是怎样想的？用画出。画出。二、自学梳理二、自学梳理三、小组答疑1、小组长主持讨论以上问题，小组成员、小组长主持讨论以上问题，小组成员找一找、画一画、说一说、读一读。找一找、画一画、说一说、读一读。2、小组内交流自己的学习成果。、小组内交流自己的学习成果。四、展示评价四、展示评价自学提纲1、猴子先后种了、猴子先后种了树树、树、树、树树和和树，结果树，结果。2、猴子分别听了谁的话改变了种树计划？、猴子分别听了谁的话改变了种树计划？用用在文中标出。在文中标出。3、猴子听了他们的话，是怎样想的？用、猴子听了他们的话，是怎样想的？用画出。画出。梨梨杏杏桃桃樱桃樱桃什么树也没有种成什么树也没有种成梨梨 树树品读品读正当小梨树快成活的正当小梨树快成活的时候，一只乌鸦时候，一只乌鸦“哇哇哇哇”地对猴子说：地对猴子说：“猴哥，猴猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有哥，你怎么种梨树呢？有句农谚：梨五杏四。梨树句农谚：梨五杏四。梨树要等五年才能结果，你有要等五年才能结果，你有这个耐心吗？这个耐心吗？”猴子一想：猴子一想：“对，五对，五年太长，我可等不及。年太长，我可等不及。”于是就拔掉梨树，改种杏于是就拔掉梨树，改种杏树。树。杏杏树树 杏杏树树正当杏树快成活的时正当杏树快成活的时候，一只麻雀喳喳地对猴候，一只麻雀喳喳地对猴子说：子说：“猴哥，猴哥，你猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农怎么种杏树呢？有句农谚：杏四桃三。杏树四年谚：杏四桃三。杏树四年才能结果，你等得及吗？才能结果，你等得及吗？猴子一想：猴子一想：“对，四对，四年太长了，我也等不及。年太长了，我也等不及。”于是就拔掉杏树，改种于是就拔掉杏树，改种桃树桃树。品读品读桃桃 树树正当桃树快成活的时正当桃树快成活的时候候，一只杜鹃咕咕地对猴子，一只杜鹃咕咕地对猴子说说:“猴哥，猴哥猴哥，猴哥,你怎么种你怎么种桃树呢？有句农谚：桃三桃树呢？有句农谚：桃三樱二。种桃树再短也得三樱二。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？年才结果，你不着急吗？”猴子一想：猴子一想：“对，三对，三年也太长，我还是等不年也太长，我还是等不及。及。”于是就拔掉桃树，于是就拔掉桃树，改种樱桃树。改种樱桃树。你喜欢这只小猴吗你喜欢这只小猴吗?为什么他什么树也没为什么他什么树也没种成？种成？梨树、梨树、说一说说一说杏树、杏树、桃树、桃树、樱桃樱桃没种成没种成第二年小猴又开始种树，乌鸦看见了，第二年小猴又开始种树，乌鸦看见了，又飞过来劝他，如果你是小猴，会怎么说或又飞过来劝他，如果你是小猴，会怎么说或怎么做？怎么做？五、联系拓展五、联系拓展六、总结导预六、总结导预1、你学到了什么？、你学到了什么？2、布置作业：、布置作业：（1）、将）、将猴子种树猴子种树的故事讲给周围的的故事讲给周围的人听。人听。（2）、用找一找、标一标、读一读、说一）、用找一找、标一标、读一读、说一说的学习方法预习下一课。说的学习方法预习下一课。