珠海市中考英语复习策略探究.pptx

Hello,ladies and gentlemen!Weareworkingtogethertogetreadyforthebetterfuture!教育是积德行善的好事，教育是积德行善的好事，教书的女士最美丽，教书的男士最帅气！教书的女士最美丽，教书的男士最帅气！资源共资源共合作共赢，合作共赢，分享主题分享主题集百家之长，显英语魅力集百家之长，显英语魅力2016年复习策略探究IntroductionIntroductionWatch a video,try to remember as many adjectives Watch a video,try to remember as many adjectives as you can!as you can!点照片放视频About me 黄婆卖瓜教育硕士，区连续三届英语学科带头人，市工作室主持人，在英国担任汉语助教一年，为传授汉语和传播中华优秀文化交流尽绵薄之力。多次到农村学校、私立学校交流。任教以来共获荣誉、奖励证书60多项；8次年度考核优秀；被评为区优秀党员、区先进教师、市优秀班主任、市青年骨干教师、市名教师，省级骨干教师首批培养对象，省“百千万人才培养工程”名教师培养对象；论文获奖：国家级4篇，省级3篇，市级10篇。所带领团队的奉献、贡献受到师生和同行的赞赏和好评。自2012年以来担任区工作室主持人，2015年顺利申报市工作室主持人，以身作则实践工作室的教育理想“俯首甘为学员人梯，倾心共育天下桃李”。着眼近几年中考单选题，着眼近几年中考单选题，探究复习阶段备考策略探究复习阶段备考策略近近五年五年聚焦聚焦Focus近八近八年年近六近六年年突出涉及以纲为准绳试卷结构试卷结构题题号号题型题型题量题量分值分值第一卷第一卷语言语言知识与知识与技能技能（共（共85分）分）一一听力听力理解理解A.听句子听句子55B.听对话听对话1010C.听短文听短文55D.听填信息听填信息55二二单项填空单项填空2020三三完形填空完形填空1010四四阅读理解阅读理解（3篇）篇）1530第二卷第二卷综合语综合语言运用言运用能力能力（共（共35分）分）五五看图短文填空看图短文填空1015六六读写综读写综合合A.信息归纳信息归纳B.书面表达书面表达55115六大六大题题共共86小题小题共共120分分听力语速适中，清晰。内容贴近生活，航班广播稍微有利城里孩子。冠词仍然第一出场，代词名词紧随其后，英语的美在于它不仅可以成为我们走遍世界的工具，更因为英文本身就包含了语言文字，英美文化，世界文明等浓浓的人文色彩。我们的题目总是把两者有机结合。37。红灯停绿灯行规则意识，39.安全教育。40.广场小苹果41期末考试很重要，别挂科，42雷锋精神永放光芒。完形填空：提倡勤劳致富，大众创业主旋律。民以食为天B篇 科普 绿色发展阅读配对是比较容易拿分的，先下手为强。志愿者，八下 Unit 2生命教育2007年年 以以“你认为最有用的一项发明你认为最有用的一项发明”为题写一篇短文为题写一篇短文2008年年 根据感动中国人物根据感动中国人物“洪战辉洪战辉”故事写一篇日记故事写一篇日记2009年年 The Teacher I never Forget2010年年 Howtokeepsafeinschool?2011年年 Earth Hour2012年年 关注留守儿童关注留守儿童 2013 如何应对谎言、谣言如何应对谎言、谣言总之，中、高考的话题不会脱离实际，离我们很近总之，中、高考的话题不会脱离实际，离我们很近2014年给校长写一封建议信，2015如何预防溺水事故。英语学科命题五个大原则依据依据英语课程标准英语课程标准来确定考察内容与标准，来确定考察内容与标准，不拘泥于教材不拘泥于教材(科学性原则科学性原则)选用真实地道的语言素材选用真实地道的语言素材(准确性原则准确性原则)确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题，控确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题，控制题量制题量 (公平性原则公平性原则)充分考虑学生的实际生活和身心发展水平充分考虑学生的实际生活和身心发展水平(生活性原则生活性原则)着重考察学生综合语言运用能力着重考察学生综合语言运用能力 (能力性原则能力性原则)13542单项选择命题具体原则：重运用、重语境、重交际单项选择命题具体原则：重运用、重语境、重交际通过具体的通过具体的小语境小语境来考查学生语法知识、来考查学生语法知识、词汇知识、习惯用语和各种常见表达法等语用知识词汇知识、习惯用语和各种常见表达法等语用知识的能力，体现了新课程目标和新的的教学理念。的能力，体现了新课程目标和新的的教学理念。一、以一、以“语境语境”为载体，考为载体，考查学生对语法查学生对语法和词汇知识的和词汇知识的运用，试题呈运用，试题呈现综合化的特现综合化的特征征二、以二、以“对话对话”为平台，考为平台，考查学生对习惯查学生对习惯用语的掌握，用语的掌握，试题呈现口语试题呈现口语化的特征。化的特征。三、试题与学三、试题与学生的生活实际生的生活实际紧密相连紧密相连,体体现语言的时代现语言的时代性和实用性性和实用性 。再回首近五年，追溯“抗战”八年单选试题有规律单选试题有规律初三老师初三老师，有必要从重要考点分析入手，有必要从重要考点分析入手，研究命题规律，指导中考复习教学。研究命题规律，指导中考复习教学。初一二老师初一二老师先知先觉，心中有数，轻松备考。先知先觉，心中有数，轻松备考。有些题是每年必考的。有些题是每年必考的。历史总会惊人的相似！历史总会惊人的相似！有些题是隔年考有些题是隔年考 20092010201120122013名词名词4426262828代词代词2728282727数词数词2630292929介词介词3332323232连词连词28，3529333330形容词形容词3133404033副词副词/40303040冠词冠词2927272626动词动词32，36，37，4337，4134，4234，4134，37项目项目年份年份20092010201120122013时态时态34，38，3931，39，4331，39，4331，36，3931，36，43被动语态被动语态4542353542非谓语动词非谓语动词/34414441句子种类句子种类30，4138364338句子成分句子成分/35373735简单句简单句/37/主从主从复合句复合句4036，4538，4442，4539，45情景反应情景反应4244453844项目项目年份年份0607080910111213名词名词2727334426262828代词代词2828282728282727数词数词/292630292929介词介词3429303332323232连词连词29/3128，3529333330形容词形容词3830323133404033副词副词/40303040冠词冠词2626262927272626动词动词3032/32，36，37，4337，4134，4234，4134，37项目项目年份年份0607080910111213时态时态36,3933,38,38,3934，38，3931，39，4331，39，4331，36，3931，36，43被动语态被动语态3134404542353542非谓语动非谓语动词词/34414441句子种类句子种类/3730，4138364338句子成分句子成分/35373735简单句简单句考得少考得少/37/主从主从复合句复合句33，374044，454036，4538，4442，4539，45情景反应情景反应/4244453844项目项目年份年份2009-2013单选侧重点1.动词部分（语态、时态）仍是考查的主旋律。2.侧重时态和主从复合句的考查3.侧重词和词组的辨析1.名词名词(1)可数名词及其单复数可数名词及其单复数(2)不可数名词不可数名词(3)专有名词专有名词(4)名词所有格名词所有格（2009年年）44.-Itsreallyhottoday.Whatdrinksdowehaveinthefridge?-Wehavesome_.名词的辨析名词的辨析A.noodleB.cheeseC.sausagesD.lemonade（2010年年）26.Look!Thekitesintheskyareindifferent_.Somearebigandsomearesmall.名词的单复数名词的单复数A.sizeB.sizesC.colorD.colors（2011年年）26.Ihearyourunforhalfanhoureveryday.Right,wehaveto.Itisoneofthe_inourschool.名词的辨析名词的辨析A.rulesB.plansC.hobbiesD.choices（2012年年）28.ThestudentsofGrade7visitedMikesfarmandsawmany_there.名词的单复数名词的单复数A.birdB.duckC.sheepD.rabbit（2013年年）28.Mum,Iveheardthatwecanteat_thesedays.Isittrue?Takeiteasy.Itissafetoeatcookedmeat.可数不可数的辨析可数不可数的辨析A.chickenB.chickensC.achickenD.thechicken提醒学生一定要认真审题、把握语境。提醒学生一定要认真审题、把握语境。1.名词的选择很重要。提醒学生一定要认真审题，看清是名词的选择很重要。提醒学生一定要认真审题，看清是要选择吃的东西，还是要选择喝的东西。要选择吃的东西，还是要选择喝的东西。2.不同国家的人的单复数形式要掌握，特别是常考的，不同国家的人的单复数形式要掌握，特别是常考的，如：如：Chinese和和Japanese是单复数同形，而英国人和法是单复数同形，而英国人和法国人则是把末尾的国人则是把末尾的man变成变成men，美国人、加拿大人、，美国人、加拿大人、意大利人和德国人则是在词尾加意大利人和德国人则是在词尾加s构成。构成。3.强调强调news,maths,physics等以等以s结尾的名词看似复数是结尾的名词看似复数是形式，实际上是单数。形式，实际上是单数。4.强调强调different后面常接名词复数。掌握可数名词的复数后面常接名词复数。掌握可数名词的复数变化。变化。5.一样东西，共不共有的问题是名词所有格常考的问题。一样东西，共不共有的问题是名词所有格常考的问题。一定要提醒学生，可根据题意或谓语动词单复数来判断一定要提醒学生，可根据题意或谓语动词单复数来判断是否共有。是否共有。6.注意区分：注意区分：atwo-weektrip和和twoweekstrip之类的之类的表达。表达。atwo-dayholiday;intwodaystime NWest East South 2.代词代词(1)人称代词人称代词(2)物主代词物主代词(3)反身代词反身代词(4)指示代词指示代词(5)不定代词不定代词(6)疑问代词疑问代词（2009年年）27.-Wehavefivekindsofschoolbags.Doyoulikethisone?-No.Canyoushowme_?不定代词的辨析不定代词的辨析A.anotherB.eachotherC.theotherD.others（2010年年）28.Myfatherisillinbed.Ihavetolookafter_athome.A.heB.hisC.himD.himself反身代词反身代词（2011年年）28.Oh!Icameinahurryandforgettobringfood.Itdoesntmatter.Youcanhave_.人称代词的辨析人称代词的辨析A.weB.usC.ourD.ours（2012年年）27.Whichbasketballplayerdoyoulikebest,Kobe,JamesorJordan?_ofthem.LinShuhaoismyfavorite.不定代词的辨析不定代词的辨析A.AllB.NoneC.EitherD.Neither（2013年年）27.Boys,dontlose_inplayingAngryBirds.IA.himselfB.yourselfC.themselvesD.yourselves反身代词反身代词1.人称代词要严格区分好主格和宾格；人称代词要严格区分好主格和宾格；2.扎实掌握形容词性物主代词和名词性物扎实掌握形容词性物主代词和名词性物主代词。主代词。要记牢，别记混。要记牢，别记混。3.不定代词是代词中的重点，也是难点。不定代词是代词中的重点，也是难点。重点区分重点区分both,neither,all,none,either，以及做主语时，单复数的问，以及做主语时，单复数的问题。题。牢固掌握牢固掌握other,theother,others,theothers和和another的用法和区别。的用法和区别。3.数词数词(1)基数词基数词(2)序数词序数词（2009年年）26.Thereare_monthsinayear.Octoberisthe_month.基数词和序数词基数词和序数词A.twelve;tenB.twelfth;tenthC.twelve;tenthD.twelfth;ten（2010年年）30.ThisisMr.Whites_visittoBeijing.Hehasbeentheretwice.序数词序数词A.twoB.secondC.threeD.third（2011年年）29.AftertheAsianGames,_peoplecametoGuangzhouforavisitduringholidays.数词词组数词词组A.thousandB.thousandsofC.fivethousandsD.fivethousandof（2012年年）29.-Howwasyourweekend?-Great!Itwasmygrandfathers_birthday.Weenjoyedourselves.序数词序数词A.seventyB.seventiethC.theseventiethD.seventeenth（2013年年）29.Excuseme,sir.HeresapackageforLinTao.Whichroomdoeshelivein?名词名词+数词数词_.A.308RoomB.Room308C.TheRoom308D.The308Room1.关于年龄的不同表达方式：关于年龄的不同表达方式：attheageof+基数词基数词Heiseightyearsold.（基数词（基数词+yearsold）Heisaneight-year-oldboy(a/an+基数词基数词yearold+名词名词)2.基数词和序数词的构成和基本用法要掌握。基数词和序数词的构成和基本用法要掌握。序数词词前要加序数词词前要加the。3.12的基数词（的基数词（twelve）和序数词（）和序数词（twelfth）的写法）的写法一定要会。一定要会。4.牢记：跟牢记：跟9有关的序数词，只有第九（有关的序数词，只有第九（ninth）是没）是没有字母有字母e的。的。5.第二（第二（second）和第三）和第三(third)要会写。要会写。4.介词和介词短语介词和介词短语（2009年年）33.“Itsreallyverykind_youtohelpmewiththehouseworkonSundays.”saidGrandmaHuang.介词短语介词短语A.ofB.withC.forD.form（2010年）年）32.Conniearrived_thevillage_asnowynight.介词短语介词短语A.at;onB.at;inC.in;atD.in;on（2011年）年）32.Itstime_theweatherreport.Turnontheradio,please.介词短语介词短语A.toB.inC.atD.for（2012年）年）32.Whyareyoustanding,Alice?Icantseetheblackboardclearly.Twotallboysaresitting_me.A.behind.B.nexttoC.betweenD.infrontof语境中介词的辨析语境中介词的辨析(2013年）年）32.Kelly,whosthegirl_glassesinthephoto?Itsme.Iusedtowearglassesandhavelonghair.with在句中的用法在句中的用法A.byB.ofC.onD.with1、sendforadoctor派人去请医生，要牢记派人去请医生，要牢记2、介词、介词with的用法要会，以及的用法要会，以及without的用法。的用法。3、at+时间点，时间点，in+时间段（用于将来时），时间段（用于将来时），for+时间段，时间段，after+时间段（用于过去时），时间段（用于过去时），4、“its+形容词形容词+for/of+sb+todosth”句句型中，当形容词是型中，当形容词是kind,nice,good,right,wrong,careful,clever等与人有关的等与人有关的“赞美赞美”或或“批评批评”时用时用of;当形容词为当形容词为difficult,important,easy,interesting等与事物有等与事物有关时用关时用for.5、到达：、到达：arriveat+小地方，小地方，arrivein+大地方，大地方，getto+某地，某地，gethome/here/there,reach+某地；某地；inthemorning/afternoon/evening,但在具体的某但在具体的某一天的一天的早中晚则用早中晚则用on;在夜晚在夜晚atnight,但在具体的夜但在具体的夜晚则用晚则用on.5.连词连词（2009年）年）28.ThefilmKungFuPandais_interesting_Iwouldliketoseeitagain.A.such;thatB.too;toC.as;asD.so;that35.Wehavetogetupat7:15tomorrowmorning,_wewillbelateforthe7:40train.A.beforeB.orC.ifD.so（2010年）年）29._you_yourbrothercanjoinus.Wewantoneofyou.A.Both;andB.Neither;norC.Either;orD.Notonly;butalso（2011年）年）33.Iwontbelievethatthefive-year-oldboycanreadmagazines_Itesthimmyself.notuntil的句型的句型A.ifB.whenC.afterD.until（2012年）年）33.Benwasbusytakingatrainingclass,_wehadtowaitforhimforhalfanhour.语境中连词辨析语境中连词辨析A.soB.ifC.orD.but(2013年年)30.Thinkitover,_youllworkoutthemathproblem.A.orB.soC.forD.and语境中连词辨析语境中连词辨析1 1、bothbothandand,either,eitheroror,neitherneithernornor,not only,not onlybut alsobut also的的用用法，以及做主语时谓语动词单复数的问法，以及做主语时谓语动词单复数的问题题一一定要掌握。定要掌握。2 2、区分、区分and,so,or,butand,so,or,but的用法。的用法。3 3、区分：、区分：sosothatthat,such,suchthatthat,tootoototo,as,asasas的用法。的用法。6.形容词(比较级和最高级)(1)作定语、表语、宾语补足语的用法(2)比较等级（原级、比较级、最高级）（2009年）年）31.TheChangjiangRiveristhe_riverinChina.A.longB.longestC.shortD.shortest（2010年）年）33.Howareyoufeelingtoday?Much_.Icangotoschoolnextweek.A.goodB.betterC.bestD.well（2011年）年）40.HaveyoueverseenthemoviecalledLos Angeles 2011?Yes,butIthinkits_.IfellasleepwhenIsawit.-ed和和-ing形容词区别形容词区别的考查的考查 A.excitingB.boringC.boredD.excited（2012年）年）40.EighteenkidsdiedintheschoolbusaccidentinGansuProvince.Its_onethatIhaveeverheardof.最高级的用法最高级的用法 A.averyseriousB.amoreseriousC.themostseriousD.theleastserious（2013年）年）33.WhatdoyouthinkofthefilmSo YoungdirectedbyZhaoWei?Wonderful.Ithinkits_thantheotherfilmsaboutyouthinrecentyears.比较级的用法比较级的用法A.thebestB.theworstC.muchbetterD.muchworse1.仔细审题、把握语境仔细审题、把握语境2.是用形容词还是用副词。是用形容词还是用副词。3.区分区分many,much,little,alittle,few,afew其比较级的用法。其比较级的用法。4.可以用来修饰形容词比较级的有：可以用来修饰形容词比较级的有：much,alot,any等是常考的。等是常考的。5.辨析以辨析以ed结尾的形容词和以结尾的形容词和以ing结结尾的形容词尾的形容词7.副词:(1)时间、地点、方式、程度、疑问副词的用法(2)比较等级（原级、比较级、最高级）（2009年）年）（2010年）年）40._willyoucomeback?Inanhour.A.HowsoonB.HowoftenC.HowfarD.Howlong（2011年）年）30.Steveisgoodatwritingshortstories.Soheis.Buthewrites_thanus.Sohecantgetgoodgradesinwriting.副词比较级副词比较级 A.mostcarefullyB.morecarefullyC.lesscarefullyD.leastcarefully（2012年）年）30.-Didyougotothecinematosee3DTitaniclastnight?副词副词比较级比较级-No,I_gotothecinema.TheticketsaretooexpensiveA.hardlyB.nearlyC.stillD.only（2013年）年）40._isitfromthevillagetoyourfarm?About10minuteswalk.特殊疑问副词的辨析特殊疑问副词的辨析A.HowoftenB.HowsoonC.HowlongD.Howfar8.冠词：一般用法（2009年）年）29._oldmanbehindMaryis_universityteacher.A.An;aB.A;theC.The;aD.The;an（2010年）年）27.DonttalktoSimonlikethat.Heisjust_elevenyear-oldboy.不定冠词表泛指不定冠词表泛指A.aB.anC.theD./（2011年）年）27.Ireallylike_bookyoulentmeyesterday.A.aB.anC.theD.不填不填定冠词表特指定冠词表特指（2012年）年）26._GreensarepreparingforthecomingThanksgivingDay.A./B.AC.AnD.The定冠词加姓氏的复数定冠词加姓氏的复数（2013年）年）26.Whatdoyouwanttobeinthefuture,Lucy?Iwanttobe_pilot.Itis_excitingjob.不定冠词表泛指不定冠词表泛指 A.a;aB.a;anC.a;theD.the;an9.动词（1）动词的基本形式（2）系动词（3）及物动词和不及物动词（4）助动词（5）情态动词（2009年）年）32.Mikedidntgetwetbecausehisteacher_himanumbrella.A.lentB.discoveredC.borrowedD.taught36.Dont_others.Sometimesyoumakemistakestoo.A.knockatB.laughatC.lookatD.arriveat37.Tomsmotheraskedhim_somewashingafterdinner.A.todoB.doesC.doD.did43.-Mr.Wang,mustIcomeagainonSundaymorningtocleanthewindows?-No,you_.Ihaveaskedotherstodoit.A.donthavetoB.mustntC.cantD.shouldnt（2010年）年）37.IsawKevininthesupermarketthismorning.No,it_him.HemovedtoCanadalastweek.情态动词情态动词A.canbeB.mustbeC.cantbeD.mustntbe41.ZhangLiangyingsnewCDwill_nextmonth.动词短语辨析动词短语辨析A.comealongB.comeupC.comeoverD.comeout（2011年）年）34.Thesilkdress_sosmooth.ItsmadeinChina.系动词辨析系动词辨析A.feelsB.smellsC.soundsD.tastes42.Smokingisbadforyourhealth.Youdbetter_.动词短语辨析动词短语辨析A.setitupB.giveitupC.pickitupD.lookitup（2012年）年）34._Iswimhere?Imsorry.Children_swimalonehere.情态动词情态动词A.Must,cantB.May,mustC.Can,mustntD.Cantcan41.IlovethissongbyLadyGaga.Wouldyou_theTVabit,please?Icanthearitclearly.动词短语辨析动词短语辨析A.turnonB.turnoffC.turnupD.turndown（2013年）年）34.Againandagainthedoctor_thecryingbabygirl,buthecouldntfindoutwhatwaswrongwithher.动词短语辨析动词短语辨析A.lookedoverB.lookedafterC.lookedforD.lookedout37.Someoneisknockingatthedoor.IsitAnn?It_beher.Sheisgivingaperformanceatthetheatrenow.情态动词情态动词A.mayB.mustC.cantD.mustnt10.时态（1）现在进行时（2）一般现在时（3）一般过去时（4）一般将来时（5）过去进行时（6）现在完成时（2009年）年）34.Sam_ChinesesincehecametoChina.HespeaksgoodChinesenow.A.learnsB.learnedC.haslearnedD.willlearn38.Ifit_tomorrow,wewillstayathome.Wewontgotothemuseum.A.rainB.rainsC.willrainD.rainedif引导的从句的时态引导的从句的时态39.-Shush,bequiet!Thebaby_inthenextroom.-Ok.Sorry.A.sleepB.sleptC.sleepsD.issleeping（2010年）年）31.Louis_computergameswhenhisbrotherphonedher.过去进行时过去进行时A.playsB.isplayingC.hasplayedD.wasplaying39.Doyouknowherwell?Sure.We_friendssincetenyearsago.现在完成时表动作或状态的延续现在完成时表动作或状态的延续A.wereB.havemadeC.havebeenD.havebecome43.TheGreenswillvisitHainanassoonasthey_toChina.时间状语从句中一般现在时表将来时间状语从句中一般现在时表将来A.comesB.comeC.cameD.willcome（2011年）年）31.Alan,itslate.Whynotgotobed?Jennyhasntcomebackyet.I_forher.现在进行时现在进行时A.waitedB.havewaitedC.amwaitingD.waswaiting39.Ourmathteacher_inourschoolfor20yearsandhe_herewhenhewas23yearsold.现在完成时现在完成时A.hastaught,hascomeB.taught,comesC.taught,cameD.hastaught,came43.Letsgofishingifit_thisweekend.Butnobodyknowsifit_.if引导的从句的两种时态引导的从句的两种时态A.isfine,willrainB.willbefine,rainsC.willbefine,willrainD.isfine,rains（2012年）年）31.Jenny_inthechickenwhenyoucalledherat5oclockthisafternoon?过去进行时过去进行时A.iscookingB.wascookingC.cooksD.cooked36.Ifourgovernment_attentiontocontrolingfoodsafetynow,ourhealth_indanger.主将从现主将从现A.wontpay,isB.doesntpay,isC.wontpay,willbeD.doesntpay,willbe39.OurEnglishteacherisverynice.We_friendssincethreeyearsago.现在完成时现在完成时A.wereB.becameC.havebeenD.havemade（2013年）年）31.Todaysyoungpeoplecantlivewithoutsmartphones.Theykeeptheirhandsonthephoneswhenevertheygo,evenwhilethey_meals.A.hadB.willhaveC.arehavingD.werehaving现在进行时现在进行时36.IfNancy_theexam,shewillgotoAustraliaforEnglishstudy.条件状语从句一般现在条件状语从句一般现在时表将来时表将来A.passB.passedC.passesD.willpass43.一一Yourshoesaresoold.Whydontyoubuyanewpair?一一BecauseI_allmymoneyonanMP5.A.spendB.havespentC.amspendingD.wasspending现在完成时现在完成时1.牢记：牢记：if,unless,when,notuntil,evenif，assoonas,after,before引导从句要引导从句要“主将从主将从现现”。-还有还有“主情从现；主祈从主情从现；主祈从现现”（链接吴璇（链接吴璇老师老师if课件）课件）2.if引导条件状语从句，常考引导条件状语从句，常考“下不下不下雨下雨”的问题，要提醒学生记住。的问题，要提醒学生记住。3.注意注意unless的用法：的用法：unless=ifnot.11.被动语态（1）一般现在时的被动语态（2）一般过去时的被动语态（3）一般现在时带情态动词的被动语态（4）一般将来时的被动语态（2009年）年）45.Thenewlibrarybuilding_lastweek.A.wascompletedB.iscompletedC.completedD.hascompleted（2010年）年）42.The16thAsianGames_inGuangzhouinNovember,2010.一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态A.holdsB.willholdC.washeldD.willbeheld（2011年）年）35.Peoplewhodrinkwine_todrive.含有情含有情态动词的被动语态态动词的被动语态A.dontallowB.isntallowedC.mustntallowD.mustntbeallowed（2012年）年）35.Hotwater_inthestudentsflatsfrom5pmto7pmnow.一般现在时的被动语态一般现在时的被动语态A.suppliesB.issuppliedC.suppliedD.wassupplied（2013年）年）42.It_lastweekthatthehaze(雾霾雾霾)inBeijingcausedmanyproblems.一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态A.reportsB.reportedC.isreportedD.wasreported1、一般现在时，一般过去时，、一般现在时，一般过去时，一般将来时，含情态动词的的一般将来时，含情态动词的的被动语态的构成必须让学生背被动语态的构成必须让学生背下来。下来。2、注意、注意build,show,hold的过的过去分词的写法。去分词的写法。12.非谓语动词：动词不定式非谓语动词：动词不定式（1）作宾语）作宾语（2）作宾语补足语）作宾语补足语（3）作状语）作状语（4）用在）用在how,when,where,what,which等之后等之后（2009年）没考年）没考（2010年）年）34.WecanuseQQtochatwitheachotherontheInternet.不定式与疑问词连用作宾语不定式与疑问词连用作宾语Really?Willyoupleaseshowme_it.?A.howtouseB.whattouseC.howcanIuseD.whatcanIuse（2011年）年）41.TrytosingmoreEnglishsongs,youwillfinditinteresting_aforeignlanguage.不定式做宾语，不定式做宾语，it做形式宾语做形式宾语A.learningB.learnsC.learnD.tolearn（2012年）年）44.Ittookmetwoweeks_readingthenovelswrittenbyGuoJingming.不定式做主语，不定式做主语，it做形式主语做形式主语A.finishB.tofinishC.finishesD.finishing(2013年年