生态系统z.pptx

池塘中哪些属于非生物因素？池塘中哪些属于非生物因素？以鱼为以鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？有哪些？微生物微生物浮游植物浮游植物和植物和植物浮游动物浮游动物各种鱼和其各种鱼和其他动物他动物非生物因素有非生物因素有阳光、阳光、水分、空气、温度、池水分、空气、温度、池底泥沙底泥沙影响影响鱼的鱼的生物生物因素因素浮游动物、浮游植物浮游动物、浮游植物生物生物适应、影响适应、影响影响影响环境环境 生物与环境的关系如何？生物与环境的关系如何？生生物物与与环环境境是是一一个个不不可可分分割割的的整整体体。我们把这个整体叫做我们把这个整体叫做生态系统生态系统。一、生态系统一、生态系统在在一定地域一定地域内，内，生物生物与与环境环境所形成的统所形成的统一的整体叫做生态系统一的整体叫做生态系统。第四节第四节 生态系统生态系统 一个湖泊一个湖泊一个湖泊一个湖泊一片树林一片树林一片树林一片树林一片草地一片草地一片草地一片草地一块农田一块农田一块农田一块农田都都都都可可可可以以以以看看看看作作作作一一一一个个个个个个个个生生生生态态态态系系系系统统统统1.1.下列属于生态系统的是下列属于生态系统的是:A.A.池塘中的水草池塘中的水草 B.B.池塘中的鱼池塘中的鱼 C.C.池塘中的所有生物池塘中的所有生物 D.D.一个池塘一个池塘分析：生态系统包括生物生物部分和分析：生态系统包括生物生物部分和非生物部分。非生物部分。2 2、下列各项中，能看做一个、下列各项中，能看做一个生态生态系统系统的是的是:A.A.一片森林中的一片森林中的所有树木所有树木 B.B.一条小河中的一条小河中的所有植物和动物所有植物和动物C.C.一个池塘中所有的一个池塘中所有的生物生物及其中及其中的的无机环境无机环境 D.D.一个草地上的阳光、土壤、空一个草地上的阳光、土壤、空气等气等无机环境无机环境讨论：1 1、绿色绿色植物植物在生态在生态系统中系统中起什么作用起什么作用呢呢？2 2、森林里、森林里动物与植动物与植物物之间有之间有什么关系什么关系？3 3、在森林生态系统、在森林生态系统中中动物的遗体和落叶动物的遗体和落叶都到哪里去了？这与都到哪里去了？这与哪些生物有关？哪些生物有关？生产者生产者植物植物 能进行能进行光合作用制造有机物光合作用制造有机物，不仅养，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。活了自身，还为动物的生存提供食物。消费者消费者动物动物不能自己制造有机物不能自己制造有机物，它们直接或，它们直接或间接以植物为食。间接以植物为食。细菌、真菌细菌、真菌:分解动物遗体，植物分解动物遗体，植物的枯枝落叶的枯枝落叶分解者分解者二、二、生态系统的组成生态系统的组成 组成组成：非生物部分非生物部分 如：阳光、空气、水等如：阳光、空气、水等 生物部分生物部分 植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌生产者生产者 消费者消费者 分解者分解者 生产者、消费者和分解者的关系生产者消费者消费者分解者相互依存相互依存水族箱能否看做一个生态系统呢？水族箱能否看做一个生态系统呢？消费者消费者和和生产者生产者之间，主要是之间，主要是吃与被吃吃与被吃的关的关系，形成了系，形成了食物链食物链。这些生物之间的这些生物之间的关系是怎么样的关系是怎么样的？三、食物链和食物网三、食物链和食物网“螳螂捕蝉，黄雀在后。螳螂捕蝉，黄雀在后。”树树 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀注意：注意：食物链中食物链中不包括分解者和非生物部分不包括分解者和非生物部分。箭头指向强者！箭头指向强者！第一营养级第一营养级第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级第四营养级第四营养级初级消费者初级消费者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者次级消费者次级消费者四级消费者四级消费者四级消费者四级消费者同种生物同种生物,所属消费者级别和所处所属消费者级别和所处的营养级级别的营养级级别一定是不同一定是不同的。的。1你一共找到有多少条食物链？你一共找到有多少条食物链？2写出最长的食物链？写出最长的食物链？讨论讨论：考考你一个生态系统中往往有许多条食物链，一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此彼此交错连接交错连接，形成，形成食物网。食物网。生态系统中的生态系统中的物质和能量物质和能量就是沿着就是沿着食物链食物链和食物网和食物网流动的。流动的。你能连接多少条你能连接多少条食物链？食物链？草草兔兔鼠鼠狐鹰鹰蛇蛇写出最长的食物链？写出最长的食物链？草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰动动脑动动脑.5 条1 1、假如草长得繁茂，兔的数量短期、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么内会怎样变化？长时间呢？为什么？三、生态系统具有一定的自动调节能力三、生态系统具有一定的自动调节能力 短期内，兔子有了充足短期内，兔子有了充足的食物，数量会急剧增加。的食物，数量会急剧增加。一段时间后，数量又会恢一段时间后，数量又会恢复到原来水平。复到原来水平。人类应该爱护生态系人类应该爱护生态系统，合理利用资源。统，合理利用资源。2 2、如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？、如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？3、为什么会呢？、为什么会呢？生态系统的自动调生态系统的自动调节能力是有限度的。节能力是有限度的。过度放牧，草不能及过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。时则会造成沙漠化。保护环境保护环境 警钟长鸣！警钟长鸣！生态平衡生态平衡 生生态态系系统统中中各各种种生生物物的的数数量量和和所所占占的的比比例例总总是是维维持持在在相相对对稳稳定定的的状态。状态。生态系统具有一定的自动调节能力生物种类越多，成分越复杂、自动生物种类越多，成分越复杂、自动调节能力越强调节能力越强。P-26资料分析资料分析小红点小红点表示有害物表示有害物 质，进入生物体内难质，进入生物体内难以分解、无法排出。以分解、无法排出。A A：微小的水生植物微小的水生植物B B：剑水蚤剑水蚤C C；蜻蜓的幼虫子蜻蜓的幼虫子D D：小鱼小鱼E E：大鱼大鱼淡淡水水生生态态系系统统讨论：讨论：1、如果人吃了这些积累了很多有毒物质的鱼，会产生、如果人吃了这些积累了很多有毒物质的鱼，会产生什么样的后果？什么样的后果？2、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累有毒物质积累 越多？越多？因为一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易因为一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物无法排出的，这些分解，而且是生物无法排出的，这些有毒物质随着有毒物质随着食物链不断积累食物链不断积累，所以在食物链中，所以在食物链中营养级别越高营养级别越高的的生物，体内积累的生物，体内积累的有毒物质越多有毒物质越多。人会中毒人会中毒生物富集生物富集：有毒物质随有毒物质随的现象的现象ABCDE能能量量金金字字塔塔生生物物数数量量金金字字塔塔有有毒毒物物质质的的量量消费者消费者 细菌、真菌细菌、真菌生生态态系系统统生态系统的组成生态系统的组成 食物链和食物网食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力植物植物非生物部分非生物部分生产者生产者 动物动物 分解者分解者 阳光阳光、空气空气、水水 课堂小结课堂小结有害物质在食物链中积累有害物质在食物链中积累 考考你：考考你：图图41是一个草原生态系统的食物网，根是一个草原生态系统的食物网，根据图示回答问题：据图示回答问题：(1)该食物网中共有条食物链。该食物网中共有条食物链。(2)其中最长的一条食物链是其中最长的一条食物链是(3)对鹰来说，通过哪条食物链能量损失较少对鹰来说，通过哪条食物链能量损失较少?。(4)如果人类大量捕杀蛇、如果人类大量捕杀蛇、鹰和狐。该食物网中的鹰和狐。该食物网中的会大量增加，会大量增加，后又减少，达到新的稳后又减少，达到新的稳定，说明生态系统具有定，说明生态系统具有。(5)从生态系统的成分从生态系统的成分组成来看，图中还缺少组成来看，图中还缺少的成分有。的成分有。5草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰草草鼠鼠鹰鹰或或草草兔兔鹰鹰鼠、兔鼠、兔一定的自动调节能力一定的自动调节能力分解者分解者巩固练习巩固练习一、选择：一、选择：1、下列食物链正确的是（下列食物链正确的是（）A、草、草蚱蜢蚱蜢食虫鸟食虫鸟蛇蛇鹰鹰B、蚱蜢、蚱蜢草食虫草食虫鸟鸟鹰鹰狐狐C、狐狐鹰鹰食虫鸟食虫鸟蚱蜢蚱蜢草草D、草、草蚱蜢蚱蜢食虫鸟食虫鸟鹰鹰蛇蛇2、下列不属于生态系统的是（、下列不属于生态系统的是（）A、一片农田、一片农田B、一块草地、一块草地C、生物圈、生物圈D、一条河中的所有的鱼、一条河中的所有的鱼AD3.一个完整的生态系统应包括（）A生产者、消费者、分解者B非生物部分和生物部分C全部的食物链D非生物部分、消费者、分解者4.下列表示正确的捕食食物链的是（）昆虫蛙蛇青草昆虫蛙真菌青草昆虫蛙蛇太阳草昆虫蛙BC5、假设你是某地区的农业局长，该地区麻、假设你是某地区的农业局长，该地区麻雀很多，麻雀能吃害虫，但也吃稻谷。有雀很多，麻雀能吃害虫，但也吃稻谷。有人建议喷农药杀虫，大量捕杀麻雀，认为人建议喷农药杀虫，大量捕杀麻雀，认为这样可以获得高产，你对此有何看法。这样可以获得高产，你对此有何看法。想一想想一想?有有毒毒物物质质沿沿食食物物链链不不断断的的传传递递下下去去，积积累累下下去去，最最终终威威胁胁人人类类自自身身;麻麻雀雀的的灭绝会导致生态系统失去平衡。灭绝会导致生态系统失去平衡。其他器具和材料：鱼网，镊子，玻璃棒，蒸馏水，池塘水等其他器具和材料：鱼网，镊子，玻璃棒，蒸馏水，池塘水等广口瓶（深棕色、无色）广口瓶（深棕色、无色）洗净的沙砾洗净的沙砾水草水草陆生植物陆生植物田螺田螺蜗牛蜗牛水蚤水蚤鱼鱼设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界讨论1左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？关系是怎样的？2右图中腐烂的树桩最终会消失吗？右图中腐烂的树桩最终会消失吗？3在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？啄木鸟在树干上找虫吃腐烂的树干上长出许多真菌资料分析分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。(吃与被吃的关系)（树桩最终被真菌分解消失）池塘中哪些属于非生物因素？池塘中哪些属于非生物因素？以鱼为以鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？有哪些？微生物微生物浮游植物浮游植物和植物和植物浮游动物浮游动物 各种鱼和各种鱼和其他动物其他动物非生物因素有非生物因素有阳光、阳光、水分、空气、温度、池水分、空气、温度、池底泥沙底泥沙影响影响青鱼青鱼的生的生物因物因素素思思考考：若若把把池池塘塘看看成成一一个个体体系系，其其内内的的生生物和非生物之间有什么联系？物和非生物之间有什么联系？池池塘塘中中的的植植物物和和鱼鱼的的生生存存都都离离不不开开水水，而而水水中中的的二二氧氧化化碳碳和和氧氧气气的的含含量量也也会会随随植植物物和和鱼鱼的的生生理理活活动动而而变变化化。植植物物为为草草食食性性鱼鱼类类提提供供了了食食物物，而而鱼鱼的的排排泄泄物物又又为为植植物物提提供供了了生生活活所所需需要要的的养养料料。由由此此可可见见，池池塘塘中中的的生生物物与与非非生生物物之之间间是是彼彼此此联联系系、相相互互影影响响的、缺一不可。的、缺一不可。“螳螂捕蝉，黄雀在后。螳螂捕蝉，黄雀在后。”螳螂捕蝉，黄雀在后。螳螂捕蝉，黄雀在后。画一画画一画树树 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀食物链食物链注意：注意：食物链中食物链中不包括分解者和不包括分解者和非生物部分非生物部分。青菜青菜毛毛虫毛毛虫蜘蛛蜘蛛鸡鸡狐狸狐狸观察这三条食物链，你有什么发现呢观察这三条食物链，你有什么发现呢？海藻海藻虾虾鱼鱼海豹海豹大鲨鱼大鲨鱼树树蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀植物植物动物动物生产者生产者消费者消费者注意：注意：食物链中食物链中不包括分解者和非生物部分不包括分解者和非生物部分。