生态学习题.pptx

习题习题1当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为（截然不同的植被类型，这称为（）vA、焚风效应、焚风效应B、山风效应、山风效应vC、谷风效应、谷风效应D、陆风效应、陆风效应2法瑞学派群落分类方法的基础是（法瑞学派群落分类方法的基础是（）vA、演替原则、演替原则B、植物区系、植物区系vC、植被型、植被型D、群落生态、群落生态AB习题习题 3法瑞学派的群落分类原则是（法瑞学派的群落分类原则是（）A优势种优势种B特征种特征种C建群种建群种D偶见种偶见种4英美学派的群落分类原则是（英美学派的群落分类原则是（）A生态环境生态环境B群落外貌和结构群落外貌和结构C群落种类组成群落种类组成D群落动态群落动态BD习题习题5下列表述正确的是（下列表述正确的是（）A生态学是研究生物形态的一门科学生态学是研究生物形态的一门科学B生态学是研究人与环境相互关系的一门科学生态学是研究人与环境相互关系的一门科学C生态学是研究生物与其周围环境之间相互关生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学系的一门科学D生态学是研究自然环境因素相互关系的一门生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学科学C习题习题6生态学作为一个科学名词，最早是由（生态学作为一个科学名词，最早是由（）提）提出并定义的。出并定义的。AE.HaeckelBE.P.OdumCA.G.TansleyDDarwin7当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到（益从以生物为研究主体发展到（）A以动物为研究主体以动物为研究主体B以人类为研究主体以人类为研究主体C以植物为研究主体以植物为研究主体D以种群为研究主体以种群为研究主体AB复习题复习题v1北极狐的外耳明显短于温带的赤狐，而温带赤狐北极狐的外耳明显短于温带的赤狐，而温带赤狐的外耳又明显短于热带的大耳狐，这种现象可以用的外耳又明显短于热带的大耳狐，这种现象可以用（）解释。）解释。A.贝格曼规律贝格曼规律B.阿仑规律阿仑规律vC.谢尔福德规律谢尔福德规律D.高斯假说高斯假说v2阴性植物的特点是（阴性植物的特点是（）vA、光补偿点较高，生长在全光照条件下、光补偿点较高，生长在全光照条件下vB、光补偿点较高，生长在阴湿条件下、光补偿点较高，生长在阴湿条件下vC、光补偿点较低，生长在全光照条件下、光补偿点较低，生长在全光照条件下vD、光补偿点较低，生长在阴湿条件下、光补偿点较低，生长在阴湿条件下BD复习题复习题3下列植物中，属于长日照植物的是（下列植物中，属于长日照植物的是（）vA水稻水稻B玉米玉米vC大豆大豆D冬小麦冬小麦4有效积温则公式中，有效积温则公式中，T0为（为（）vA、平均温度、平均温度vB、生物学零度、生物学零度vC、有效积温、有效积温vD、天数、天数AD复习题复习题5在干旱地区生长的植物，通常具有在干旱地区生长的植物，通常具有:（）A.胎生现象胎生现象B.不发达的根系不发达的根系C.小而有蜡质层的叶小而有蜡质层的叶D.茂盛的枝叶茂盛的枝叶6地球上的全部生物及其栖息环境总称为（地球上的全部生物及其栖息环境总称为（）。）。A水圈水圈B生物圈生物圈C大气圈大气圈D岩石圈岩石圈BC复习题复习题v7根据植物开花对日照长度的反应，可将植物根据植物开花对日照长度的反应，可将植物划分为（划分为（）。）。vA阳性植物、阴性植物、耐阴植物阳性植物、阴性植物、耐阴植物vB长日照植物、短日照植物、日中性植物长日照植物、短日照植物、日中性植物vC陆生植物、湿生植物、水生植物陆生植物、湿生植物、水生植物vD热带植物、温带植物、寒带植物热带植物、温带植物、寒带植物B作业题作业题1简述生态因子的作用规律。简述生态因子的作用规律。2植物对水分的适应类型有哪些？植物对水分的适应类型有哪些？3简述光的生态学用，生物如何适应？简述光的生态学用，生物如何适应？4温度对生物作用的温度对生物作用的“三基点三基点”和积温在农业和积温在农业生产上和害虫预报上有何意义？生产上和害虫预报上有何意义？习题习题1种群是指（种群是指（）A一定空间内同种个体的集合一定空间内同种个体的集合B不同空间内同种个体的集合不同空间内同种个体的集合C一定空间内所有种的集合一定空间内所有种的集合D不同空间内所有种的集合不同空间内所有种的集合A2首次提出首次提出“生态学生态学”这一概念的科学这一概念的科学:（）A坦斯利坦斯利B林德曼林德曼C达尔文达尔文D海克尔海克尔 D习题习题2一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄结构型为（年龄结构型为（）A稳定型稳定型B增长型增长型C衰退型衰退型D混合型混合型B习题习题3逻辑斯谛方程中的逻辑斯谛方程中的K表示（表示（）。）。A环境容纳量环境容纳量B自然增长率自然增长率C内禀增长率内禀增长率D种群数量种群数量 4为了适应干旱的环境，旱生植物通常（为了适应干旱的环境，旱生植物通常（）A根系较发达，叶表面积较小根系较发达，叶表面积较小B根系较发达，叶表面积较大根系较发达，叶表面积较大C根系不发达，叶表面积较小根系不发达，叶表面积较小D根系不发达，叶表面积较大根系不发达，叶表面积较大 A B7物种在自然界存在的基本单位和繁殖单位是（物种在自然界存在的基本单位和繁殖单位是（）A种类种类B个体个体C种群种群D群落群落8如果一个种群的年龄锥体为金字塔形，则该种群如果一个种群的年龄锥体为金字塔形，则该种群的发展趋势呈（的发展趋势呈（）vA稳定型稳定型B增长型增长型vC衰退型衰退型D下降型下降型CB习题习题9标志重捕法常用于计算种群数量，田鼠第标志重捕法常用于计算种群数量，田鼠第一次捕获并标志一次捕获并标志39只，第二次捕获只，第二次捕获24只，只，其中带标志的有其中带标志的有17只。则该种群的数量大只。则该种群的数量大约为约为_。6下列直接影响或参与生物新陈代谢的因下列直接影响或参与生物新陈代谢的因子是（子是（）A坡向坡向B光照光照C海拔海拔D坡度坡度B习题习题1、种群平衡是指（、种群平衡是指（）A、种群的出生率和死亡率均为零、种群的出生率和死亡率均为零B、种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平、种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平C、种群迁入和迁出相等、种群迁入和迁出相等D、种群的出生率和死亡率相等、种群的出生率和死亡率相等2、从种群数量变动的角度来看，沿海的、从种群数量变动的角度来看，沿海的“赤潮赤潮”现象，属于（现象，属于（）A、周期性波动、周期性波动B、种群爆发、种群爆发C、不规则波动、不规则波动D、季节性消长、季节性消长BB习题习题3下列选项中，属于水生植物对水环境适应下列选项中，属于水生植物对水环境适应特征的是（特征的是（）。）。A叶片角质层厚叶片角质层厚B根系发达根系发达C通气组织发达通气组织发达D贮水组织发达贮水组织发达4自然种群最常见的内分布型是（自然种群最常见的内分布型是（）。）。A随机型随机型B均匀型均匀型C成群型成群型D均匀集群型均匀集群型CC习题习题5如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（是（）A、改善空间和资源条件有望使、改善空间和资源条件有望使K值提高值提高B、BC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率C、B到到C的变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加的变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加D、曲线、曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率表明自然状态下种群无法实现最大增长率B习题习题10赤潮的形成主要与下列哪种因素的关系最为赤潮的形成主要与下列哪种因素的关系最为密切？（密切？（）A.CO2浓度升高浓度升高B.水体温度变化水体温度变化C.水体富营养化水体富营养化D.水体重金属污染物水体重金属污染物12.生物休眠的意义体现在（生物休眠的意义体现在（）A.适应逆境适应逆境B.提高生产力提高生产力C.促进代谢促进代谢D.推迟生育推迟生育CA3 dN/dt=rN(K-N/K)这一数学模型表示的种群增长情这一数学模型表示的种群增长情况是（况是（）。）。A无密度制约的离散增长无密度制约的离散增长 B有密度制约的离散增长有密度制约的离散增长 C无密度制约的连续增长无密度制约的连续增长 D有密度制约的连续增长有密度制约的连续增长思考题v1、何谓种内与种间关系，种间关系有哪些基、何谓种内与种间关系，种间关系有哪些基本类型？本类型？v2、什么是他感作用，研究他感作用有什么重、什么是他感作用，研究他感作用有什么重要意义？要意义？v3什么是高斯假说与竞争排斥原理？什么是高斯假说与竞争排斥原理？复习题复习题1土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）A菌根菌根B根瘤根瘤C菌丝菌丝D子实体子实体2同种植物的不同群体长期分布和生长在不同环境同种植物的不同群体长期分布和生长在不同环境里，形成适应各自环境的特征，产生了（里，形成适应各自环境的特征，产生了（）。）。A相同的生态型相同的生态型B不同的生活型不同的生活型C不同的生态型不同的生态型D不同的生活型不同的生活型CB复习题复习题3 下列哪项内容和物种形成无关（下列哪项内容和物种形成无关（）？）？A.出现地理障碍出现地理障碍 B.出现生殖隔离出现生殖隔离 C.生态位分化生态位分化 D.近亲繁殖近亲繁殖4 当两个物种利用同一资源或共同占有其他环境变量当两个物种利用同一资源或共同占有其他环境变量时的现象叫（时的现象叫（）。）。A 生态位重叠生态位重叠 B 生态为分离生态为分离 C 生态为压缩生态为压缩 D 生态释放生态释放AD复习题复习题5下图表示两种鸟的食物成份和捕食频度的下图表示两种鸟的食物成份和捕食频度的关系。种内竞争大、种间竞争小的情况是关系。种内竞争大、种间竞争小的情况是（）。）。D复习题复习题6决定生物的分布范围的因子是（决定生物的分布范围的因子是（）。）。A限制因子限制因子B生态幅较窄的因子生态幅较窄的因子C生态幅较宽的因子生态幅较宽的因子D主导因子主导因子7植物分泌化学物质对其他植物的影响叫（植物分泌化学物质对其他植物的影响叫（）A他感作用他感作用B他毒作用他毒作用C抗毒作用抗毒作用D抑制作用抑制作用BA复习题复习题8下列生物之间属于互利共生作用的（下列生物之间属于互利共生作用的（）A鸟与树的关系鸟与树的关系B豆科植物与固氮菌豆科植物与固氮菌C豆科植物与禾本科植物豆科植物与禾本科植物D青蛙与水稻的植物青蛙与水稻的植物 B习题习题1乔木树种的生活型为（乔木树种的生活型为（）A、地面芽植物、地面芽植物B、地上芽植物、地上芽植物C、地下芽植物、地下芽植物D、高位芽植物、高位芽植物2森林群落通常可划分为乔木层、灌木层、森林群落通常可划分为乔木层、灌木层、草本层和草本层和_四个层次。四个层次。D苔藓层苔藓层 习题习题3在群落交错区内，物种的数目及一些物种的密在群落交错区内，物种的数目及一些物种的密度有增大的趋势度有增大的趋势,这一现象称为（这一现象称为（）。）。4森林群落的垂直结构是指群落的（森林群落的垂直结构是指群落的（）。）。5.在生物群落中，判断一个物种是否为优势种在生物群落中，判断一个物种是否为优势种的主要依据是（的主要依据是（）。）。A.物种数量物种数量B.物种生物量物种生物量C.物种的体积物种的体积D.物种在群落中的作用物种在群落中的作用 边缘效应边缘效应分层分层D习题习题6在我国的西双版纳热带雨林中，主要以下列哪种生活型在我国的西双版纳热带雨林中，主要以下列哪种生活型的植物为主（的植物为主（）?A.地面芽植物地面芽植物B.地上芽植物地上芽植物C.地下芽植物地下芽植物D.高位芽植物高位芽植物7关于群落成员型的正确叙述（关于群落成员型的正确叙述（）。）。A森林群落下草本植物数量远多于树木所以草本是建群种森林群落下草本植物数量远多于树木所以草本是建群种B对于森林群落，乔木层所有树木都是优势种对于森林群落，乔木层所有树木都是优势种C森林群落只有乔木层有优势种森林群落只有乔木层有优势种D森林生物群落的建群种是乔木森林生物群落的建群种是乔木DD习题习题8下列关于群落概念的叙述，不正确的是（下列关于群落概念的叙述，不正确的是（）。）。A群落内植物与动物之间具有一定的相互关系群落内植物与动物之间具有一定的相互关系B群落的特征就是植物个体的特征群落的特征就是植物个体的特征C群落内植物与动物之间构成一定的相互关系群落内植物与动物之间构成一定的相互关系D群落内动物与动物也具有一定的相互关系群落内动物与动物也具有一定的相互关系9认为自然群落并非自然界的实体，而是生态学认为自然群落并非自然界的实体，而是生态学家为了便于研究，从一个连续变化着的植被家为了便于研究，从一个连续变化着的植被连续体中，人为确定一组物种的集合，这种连续体中，人为确定一组物种的集合，这种群落性质观点是（群落性质观点是（）。）。B个体论观点个体论观点习题习题v10季相最显著的群落是（季相最显著的群落是（）。）。A常绿阔叶林常绿阔叶林B落叶阔叶林落叶阔叶林C北方针叶林北方针叶林D热带雨林热带雨林B习题习题1 群落演替速度特点是（群落演替速度特点是（）。）。A演替速度越来越快演替速度越来越快 B演替初始缓慢中间阶段快，末期演替停止演替初始缓慢中间阶段快，末期演替停止 C演替越来越慢演替越来越慢 D演替速度不随时间变化演替速度不随时间变化B习题习题2从裸岩开始的旱生演替又属于（从裸岩开始的旱生演替又属于（）。）。A次生演替次生演替B快速演替快速演替C内因性演替内因性演替D外因性演替外因性演替3森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下的演替过程是（的演替过程是（）。）。A原生演替原生演替B次生演替次生演替C水生演替水生演替D旱生演替旱生演替BC习题4单顶极理论中的顶极群落最适应的生态条件是（单顶极理论中的顶极群落最适应的生态条件是（）。）。A土壤土壤B地形地形C气候气候D生物生物5顶极顶极格局假说的意思是（格局假说的意思是（）。）。A一个气候内，只能有一种顶极群落一个气候内，只能有一种顶极群落B一个气候内，可以有多个顶极群落呈不连续变化一个气候内，可以有多个顶极群落呈不连续变化C随着环境因子的梯度变化呈连续变化随着环境因子的梯度变化呈连续变化D顶极群落是一个独立的不连续的单位顶极群落是一个独立的不连续的单位CC2 2 下列哪一项演替属于原生演替（下列哪一项演替属于原生演替（）A A从湖底开始的水生演替从湖底开始的水生演替 B B草原的放牧演替草原的放牧演替C C农田弃耕后的恢复演替农田弃耕后的恢复演替 D D砍伐森林的恢复演替砍伐森林的恢复演替A A1一个湖泊经历了一系列的演替阶段后，一个湖泊经历了一系列的演替阶段后，可演变为一个森林。在演替过程中首先出可演变为一个森林。在演替过程中首先出现的是（现的是（）A沼泽沼泽B湿地湿地C草原草原D森林森林A A3 3 下列哪项不是群落演替的趋势（下列哪项不是群落演替的趋势（）A.A.生物种类越来越多生物种类越来越多B.B.种间关系越来越复杂种间关系越来越复杂C.C.有些物种可能灭绝有些物种可能灭绝D.D.生物种类越来越少生物种类越来越少D D4 4 下下列列4 4种种群群落落类类型型中中，哪哪些些是是以以一一年年生生植物占优势的群落类型（植物占优势的群落类型（）A A极地苔原极地苔原 B B温带草原温带草原C C热带雨林热带雨林 D D常绿阔叶林常绿阔叶林B B5 5 在在森森林林群群落落中中，乔乔木木、灌灌木木、草草本本植植物物三三类类绿绿色色植植物物在在空空间间位位置置配配备备上上形形成成了了有有序序的的组合，从而使它们能（组合，从而使它们能（）A.A.有效避免竞争有效避免竞争 B.B.合理利用环境资源合理利用环境资源C.C.提高群落的光合产量提高群落的光合产量D.D.以上都正确以上都正确D D 6 6 关关于于生生物物群群落落的的结结构构，以以下下不不正正确确的的是是（）A A在垂直方向，群落具有明显的分层现象在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B动物在群落中的垂直分布依赖于植物动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C C动物群落中没有水平结构动物群落中没有水平结构 D D在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异C C习题习题v1.下列生物属于第一营养级的是下列生物属于第一营养级的是()。A.兔兔B.藻类藻类C.食用菌食用菌D.棉铃虫棉铃虫v2.大熊猫的个体很大，它对于恶劣环境的生态对大熊猫的个体很大，它对于恶劣环境的生态对策是策是()。A.快速繁殖，不断扩展生境快速繁殖，不断扩展生境B.减慢繁殖，不断扩展生境减慢繁殖，不断扩展生境C.个体繁殖晚，提高对后代的照顾能力个体繁殖晚，提高对后代的照顾能力D.提高出生率，发育减慢提高出生率，发育减慢 BC习题习题v3.达到气候顶极以前的一个相当稳定的演替阶达到气候顶极以前的一个相当稳定的演替阶段段()。A.后顶极后顶极 B.前顶极前顶极 C.亚顶极亚顶极 D.分顶极分顶极v4.有些植物叶片垂直排列使叶缘向光或在高温有些植物叶片垂直排列使叶缘向光或在高温条件下叶片折叠条件下叶片折叠,原因是原因是()。A植物向光性植物向光性 B.叶片失水叶片失水 C.减少光的吸收减少光的吸收 D.植物是阴性植物植物是阴性植物 CC习题习题5在这个食物链中：草在这个食物链中：草鼠鼠鹰，若将鹰杀绝，那么田鹰，若将鹰杀绝，那么田鼠的数量将会鼠的数量将会()。A迅速上升迅速上升B缓慢下降缓慢下降C先上升后下降先上升后下降D保持原来状态保持原来状态6生态系统一般都包括生态系统一般都包括()。A生产者和非生物部分生产者和非生物部分B消费者和非生物部分消费者和非生物部分C生产者生产者消费者和分解者消费者和分解者D生产者、消费者、分解者和非生物部分生产者、消费者、分解者和非生物部分 CD习题习题v7下列属于生产者和消费者关系的是下列属于生产者和消费者关系的是()。A老鼠食草籽老鼠食草籽 B青蛙食害虫青蛙食害虫 C蛇食青蛙蛇食青蛙 D鹰食蛇鹰食蛇v 8下列有关生态平衡的说法哪项是正确的下列有关生态平衡的说法哪项是正确的()。A生产者和分解者的数量相等生产者和分解者的数量相等 B消费者和分解者的数量相等消费者和分解者的数量相等 C生产者和消费者的数量相等生产者和消费者的数量相等 D在生态系统中，各种生物的数量和比例总是维持在生态系统中，各种生物的数量和比例总是维持相对平衡和稳定相对平衡和稳定 AD习题习题v9人类释放到自然界的人类释放到自然界的DDT，一旦进入到生，一旦进入到生物体内，使处于最高营养级的动物体内，浓度物体内，使处于最高营养级的动物体内，浓度会扩大上万倍，这在生态学上被称作会扩大上万倍，这在生态学上被称作()。A 分解分解 B 生物累积生物累积 C生物放大生物放大 D 再循环再循环v10维持生态系统所需要的能量最终来源于维持生态系统所需要的能量最终来源于()。A消费者消费者 B草草 C太阳光太阳光 D水水 CC11下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关系系()A、生物体、生物体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈B生物体生物体种群种群群落群落生物圈生物圈生态系统生态系统C、生物体、生物体群落群落种群种群生物圈生物圈生态系统生态系统D生物体生物体群落群落种群种群生态系统生态系统生物圈生物圈A12 下列叙述中，能增强生态系统自动调节能力的是下列叙述中，能增强生态系统自动调节能力的是 ()A、减少捕食者和寄生生物的数量、减少捕食者和寄生生物的数量B、增加生物的种类、增加生物的种类C使生产者和消费者在数量上保持平衡使生产者和消费者在数量上保持平衡D减少生物的种类减少生物的种类B13 一个生态系统的平衡遭到破坏，可以得出的最合理结论一个生态系统的平衡遭到破坏，可以得出的最合理结论是是 ()A、这个生态系统没有自动调节的能力、这个生态系统没有自动调节的能力B、这个生态系统自动调节的能力一定很小、这个生态系统自动调节的能力一定很小C、这个生态系统的动植物种类一定很少、这个生态系统的动植物种类一定很少D外来干扰超过了这个生态系统的自动调节能力外来干扰超过了这个生态系统的自动调节能力D v1.在全部太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是在全部太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是()。A.红光红光B.紫外光紫外光C.绿光绿光D.红外光红外光v2.使多样性维持高水平的措施是使多样性维持高水平的措施是()。A.保持平静保持平静B.低度干扰低度干扰C.中度干扰中度干扰D.强度干扰强度干扰v3.下表是不同群落中高位芽植物生态型的比例，问下列下表是不同群落中高位芽植物生态型的比例，问下列哪组数据是正确的哪组数据是正确的()。热带雨林热带雨林亚热带常绿阔叶林亚热带常绿阔叶林温带落叶阔叶林温带落叶阔叶林寒带针叶林寒带针叶林A97.4%74.3%52.0%25.4%B9.74%7.43%5.20%2.54%C2.54%5.20%7.43%9.74%D25.4%52.0%74.3%97.4%DCA4.营养级之内同化量与摄食量之比是营养级之内同化量与摄食量之比是()。A.组织生长效率组织生长效率 B.生态生长效率生态生长效率 C.同化效率同化效率 D.维持价维持价5.下列说法正确的是下列说法正确的是()。A.生态系统的稳定性与生态系统的演化阶段无关生态系统的稳定性与生态系统的演化阶段无关 B.环境变化对成熟生态系统的稳定性没有影响环境变化对成熟生态系统的稳定性没有影响 C.干扰不利于生态系统的平衡干扰不利于生态系统的平衡D.生态系统的组成和结构越复杂，其稳定性越大生态系统的组成和结构越复杂，其稳定性越大 CDv6.营养级之内净生产量与同化量之比是营养级之内净生产量与同化量之比是()。A.组织生长效率组织生长效率B.生态生长效率生态生长效率C.同化效率同化效率D.维持价维持价v7.群落的发生过程依次是群落的发生过程依次是()。A.竞争竞争定居定居迁移迁移B.定居定居迁移迁移竞争竞争C.迁移迁移定居定居竞争竞争D.迁移迁移竞争竞争定居定居AC v8.下列不是可持续农业做法的是下列不是可持续农业做法的是()。A.农、林、牧、渔多种经营农、林、牧、渔多种经营 B.大力植树造林，避免水土流失大力植树造林，避免水土流失 C.大力开展生物防治，避免化学农药污大力开展生物防治，避免化学农药污染染 D.大量使用化肥，保持农产品持续高产大量使用化肥，保持农产品持续高产 DC10.下列范围不属于生物圈的是下列范围不属于生物圈的是()。A.岩石圈的上层岩石圈的上层 B.全部水圈全部水圈 C.大气圈的上层大气圈的上层 D.大气圈的下层大气圈的下层11.下列生态系统中，开放程度最大的是下列生态系统中，开放程度最大的是()。A.湖泊湖泊 B.热带雨林热带雨林 C.农田农田 D.水库水库 CCv12.能量沿着食物网流动时，保留在生态系统内各营能量沿着食物网流动时，保留在生态系统内各营养级中的能量变化趋势是养级中的能量变化趋势是()()。A.能量越来越少能量越来越少B.能量越来越多能量越来越多C.能量基本没有变化能量基本没有变化D.因生态系统不同，能量或越来越多，或越来越因生态系统不同，能量或越来越多，或越来越少少 A