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老年心理护理.pptx

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资源描述

1、第二节第二节 老年人心理特征及其护理老年人心理特征及其护理vv一、一、有关老年人的心理学理论有关老年人的心理学理论vv二、二、老年人心理老年人心理特征特征vv三、老年人的心理护理三、老年人的心理护理vv四、老年人的心理异常及疏导四、老年人的心理异常及疏导一、一、有关老年人的心理学理论有关老年人的心理学理论v1.老年人个体的心理老化理论(p99)v(1)行为学说个体的老化可以从其行为的变化中表现出来。vv(2)脱离学说vv强调从个体的角度来观察个体与社会间的相互关系发生变化的状况。年龄增长,造成个体与社会的相互脱离。vv(3)适应学说vv以人的适应性为基点。认为,老年期的主要变化是人际关系的变化

2、,而且老年期是自信心和自尊心最容易受到威胁和伤害的时期。2.2.老年人心理及人格类型理论老年人心理及人格类型理论(p14)(p14)vv(1 1)人生回顾理论人生回顾理论vv人认识到自己接近死亡,而心理上产生了人认识到自己接近死亡,而心理上产生了“人生回顾过程人生回顾过程”人格特征,是一种一种怀念人格特征,是一种一种怀念往事的现象。往事的现象。vv(2 2)老年人格类型理论老年人格类型理论vv按人格的调试状况将老年人分为按人格的调试状况将老年人分为自主自主型、型、安安乐乐型、型、操劳操劳型、愤怒型和型、愤怒型和自暴自弃自暴自弃型五种。型五种。vv(3 3)生命周期理论生命周期理论vv埃里克森生

3、命周期理论。认为人生发展有八埃里克森生命周期理论。认为人生发展有八个阶段,个阶段,每个阶段每个阶段都有认同危机。每个阶段每个阶段都有认同危机。在第八个阶段老年期的发展特征是自我完整在第八个阶段老年期的发展特征是自我完整性和绝望感。性和绝望感。二、老年人的心理特征(一)老年人心理功能的变化老年人心理功能的变化vv1.1.老年人智力的变化老年人智力的变化vv2.2.老年人记忆力的变化老年人记忆力的变化vv3.3.老年人个性的变化老年人个性的变化(二)老年人心理活动变化的成因 1.生理因素 2.社会因素社会地位的变化。工作和生活方式的改变。角色失调。.经济因素.家庭因素.个人因素(三)(三)老年人常

4、见的心理问题与精神疾患老年人常见的心理问题与精神疾患(1)老年人常见的心理问题vv1)离退休后的心理适应问题vv2)自我评价的下降vv3)对身心功能减退的不安vv4)对生理疾病的不安和对死亡的恐惧vv5)由于生活时间而引发的心理问题vv社会工作者进行积极的辅导,尽可能的使他们做社会工作者进行积极的辅导,尽可能的使他们做社会工作者进行积极的辅导,尽可能的使他们做社会工作者进行积极的辅导,尽可能的使他们做到以下几点:到以下几点:到以下几点:到以下几点:vv第一,积极正确的对待各种疾病,正确评价自身第一,积极正确的对待各种疾病,正确评价自身第一,积极正确的对待各种疾病,正确评价自身第一,积极正确的对

5、待各种疾病,正确评价自身的健康状态,对自己的身体持健康乐观态度,做的健康状态,对自己的身体持健康乐观态度,做的健康状态,对自己的身体持健康乐观态度,做的健康状态,对自己的身体持健康乐观态度,做到定期检查,早发现、早治疗。到定期检查,早发现、早治疗。到定期检查,早发现、早治疗。到定期检查,早发现、早治疗。vv第二,走出家庭,走向社会。第二,走出家庭,走向社会。第二,走出家庭,走向社会。第二,走出家庭,走向社会。vv第三,丰富自己的休闲生活。第三,丰富自己的休闲生活。第三,丰富自己的休闲生活。第三,丰富自己的休闲生活。vv第四,家庭和睦。第四,家庭和睦。第四,家庭和睦。第四,家庭和睦。vv第五,社

6、会力量的积极参与第五,社会力量的积极参与第五,社会力量的积极参与第五,社会力量的积极参与(2 2)老年人常见的精神疾病老年人常见的精神疾病vv1 1)老年性痴呆症老年性痴呆症vv2 2)老年性格异常老年性格异常vv3 3)老年期神经症老年期神经症vv老年焦虑症老年焦虑症vv老年抑郁症老年抑郁症vv老年疑病症老年疑病症(3)(3)老年人常见的其他行为老年人常见的其他行为vv强迫行为强迫行为vv冷漠行为冷漠行为vv攻击行为攻击行为vv好斗行为好斗行为(三)当好老人心理护理员的技巧1、多体谅、关心老人v具体可以从以下几方面下手:v(1)多关心老人的日常生活v(2)帮助老人订报纸,买书,拓宽老人的视野

7、,组织开展丰富多彩的文娱活动,丰富老人的精神文化生活.v(3)在老人生日的时候,给老人送上生日的祝福.v(4)经常向老人介绍社会上的新鲜事物,使老人感到仍与社会息息相关,更加热爱生活.v(5)定期为老人进行身体检查,关心老人的身体健康,鼓励老人多参加力所能及的身体锻炼.(四)与老年人进行语言沟通的技巧v1、耐心倾听.v2、持不批评的态度。v3、用心交谈。v4、交谈时的举止,表情。护理干预护理干预v1 心理和社会支持v 针对患者年龄、性别、病情的不同制定合理的护理计划。v保持性格开朗、情绪乐观。v帮助老年患者正确对待疾病。v鼓励老年患者积极参加活动。护理人员应帮助老年人妥善处理各种引起不良心理刺激的事件,争取家庭、朋友等的社会支持和密切配合。对于重症患者,鼓励患者家属朋友,尤其是配偶和子女多关怀和陪伴患者。护士应考虑在病情允许的情况下,鼓励老人参加适当的活动,

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