重点难点试题集训.pptx

重点难点试题重点难点试题集训集训3.人们发现人们发现凹面镜凹面镜和和凸透镜凸透镜能能把光线把光线_聚集聚集_起来，形成起来，形成强光强光和和高温高温。4、太阳是地球最大的、太阳是地球最大的光源光源和和热源热源。它。它的表面温度大约为的表面温度大约为6000，内部温度高，内部温度高达达两千多万两千多万摄氏度。太阳能是一种摄氏度。太阳能是一种清洁清洁、节能节能、安全安全的能源，人们正在大力开发的能源，人们正在大力开发和使用。和使用。6、光是以、光是以_直线直线_的形式传播的。光传播的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约的速度很快，每秒约_30万万千米。太阳离地千米。太阳离地球的距离大约球的距离大约1.5亿亿千米，从太阳发出的光千米，从太阳发出的光到达地球约需到达地球约需_8_分钟。分钟。6、上午、上午10点和下午点和下午4点同一物体在阳光下点同一物体在阳光下的影子（的影子（A）。）。A、长度和方向都不同、长度和方向都不同B、长度和方向都、长度和方向都相同相同C、长度不同而方向相同、长度不同而方向相同7、萤火虫发的光属于（、萤火虫发的光属于（A）。）。A、冷光源、冷光源B、热光源、热光源C、强光源、强光源11、潜望镜的两块镜片都是（、潜望镜的两块镜片都是（A）。）。A平面镜平面镜B凹面镜凹面镜C凸透镜凸透镜13、1801年，德国物理学家约翰年，德国物理学家约翰里特尔发里特尔发现了（现了（B）。）。A、红外线、红外线B、紫外线、紫外线C、X射线射线D、r（读作（读作“伽玛伽玛”）射线）射线2.【用线把下面的科学家与他们的发现连起用线把下面的科学家与他们的发现连起来来】牛牛顿顿紫外线紫外线赫歇耳赫歇耳七色光七色光约翰约翰.里特尔里特尔红外线红外线四、实验题四、实验题1、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离定距离,让手电筒的光射进小孔让手电筒的光射进小孔,据图回答。据图回答。(1)图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?答答:图一图一能看到光斑能看到光斑。(2)图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?答答:图二不能看到光斑图二不能看到光斑。(3)以上实验说明什么以上实验说明什么?以上实验说明了以上实验说明了光是沿着直线传播的光是沿着直线传播的.2、请你设计一个简易的太阳能热水器。、请你设计一个简易的太阳能热水器。(要要求：写出所用材料和简单步骤或者画求：写出所用材料和简单步骤或者画 群落里的生物与非生物（群落里的生物与非生物（互相作用、互互相作用、互相依存相依存），我们把它们叫做），我们把它们叫做生态系统生态系统。自然界的某一区域的生物形成一个平衡自然界的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（和谐的整体，叫做（生物群落生物群落）。）。（1）破坏生态平衡对人类将会什么影响？）破坏生态平衡对人类将会什么影响？动物动物减少减少；植物植物减少；减少；食物食物减少减少。沙尘暴沙尘暴增多增多;泥石流泥石流增多增多;沙漠沙漠面积增多面积增多;人类人类疾病疾病增多。增多。（2）为什么做对比实验要设计对照组和实验组？答：设置对照组的目的是设置对照组的目的是检验对比检验对比实验的效果实验的效果，没有对照组，实验组的，没有对照组，实验组的实验结果将实验结果将无法确定无法确定。1、一定区域内的各种生物与非生物（、一定区域内的各种生物与非生物（互相互相作用，互相依存作用，互相依存）形成一个密不可分的整）形成一个密不可分的整体，我们可经把它们看成是一个（体，我们可经把它们看成是一个（生态系生态系统统）如（一片如（一片树林树林）、（一个）、（一个池塘池塘）（一快草）（一快草地）等，都可以看成是一个地）等，都可以看成是一个生态系统生态系统。2、失去生态平衡的原因是（、失去生态平衡的原因是（乱伐树林乱伐树林）、（、（乱捕滥猎动物乱捕滥猎动物）、（）、（环境污染环境污染）。）。我们应该保护自然环境：我们应该保护自然环境：1、不乱伐树林；、不乱伐树林；2、不乱捕滥杀动物；、不乱捕滥杀动物；3、不污染环境。、不污染环境。4、保护水源。、保护水源。5、保护生态环境、保护生态环境1、地球表面有（、地球表面有（平原平原）（）（高原高原）（）（盆地盆地）（山地山地）、）、丘陵丘陵等多种多样的地形地貌。等多种多样的地形地貌。2、我国地形特征是西部（、我国地形特征是西部（高山高山），东部多），东部多（平原平原）。）。3、许多科学家认为，组成地球外壳的（、许多科学家认为，组成地球外壳的（岩岩石圈石圈）原来是一个整体，后来由于（）原来是一个整体，后来由于（地球地球内部运动内部运动）的力量使它分裂成几块，形成）的力量使它分裂成几块，形成现在的（现在的（大陆板块大陆板块）。）。5、土壤中有（、土壤中有（腐殖质腐殖质）、（）、（盐盐），其中），其中（腐殖质腐殖质）是动植物腐烂时产生的黑色物）是动植物腐烂时产生的黑色物质，（质，（盐盐）是溶解在水中的矿物质，它们）是溶解在水中的矿物质，它们都有是植物生长必需生长必需的营养元素。都有是植物生长必需生长必需的营养元素。10、最大的土壤颗粒是（、最大的土壤颗粒是（沙砾沙砾），其次是），其次是沙沙，比沙还小的是（，比沙还小的是（粉沙粉沙），最小的土壤），最小的土壤微粒是（微粒是（黏土黏土）。还有）。还有腐殖质腐殖质，矿物质矿物质，盐、水、空气盐、水、空气。1、地球表面形成高原、平原、山地、丘陵、高原、平原、山地、丘陵、盆地、海洋、河流盆地、海洋、河流等多样的地形，离不开地球内部运动和各种自然力量的作用。（）3、地球内部力量的表现有流水的沉积。、地球内部力量的表现有流水的沉积。（）飞机在空中飞时，不存在任何摩擦力（飞机在空中飞时，不存在任何摩擦力（X）影响小车影响小车运动运动的力主要有重力、摩擦力的力主要有重力、摩擦力和动力。和动力。（）拉力大拉力大使小车运动慢的因素使小车运动慢的因素载重量大载重量大摩擦力大摩擦力大使小车运动快的因素使小车运动快的因素拉力小拉力小载重量小载重量小摩擦力小摩擦力小5、一位四级的同学想制作一辆行驶、一位四级的同学想制作一辆行驶速度很快速度很快的小汽车。他来向你请教，请你的小汽车。他来向你请教，请你给他提一些建议。给他提一些建议。答：答：1、在轮胎的设计可以增大摩擦力，做上、在轮胎的设计可以增大摩擦力，做上花纹花纹，避免打滑。避免打滑。2、要设计力量、要设计力量很大很大的发动机，使速度很快。的发动机，使速度很快。3、车身要很低车身要很低，轮与之间的距离较宽，可以行使，轮与之间的距离较宽，可以行使稳定，不易翻车。稳定，不易翻车。4、设计、设计流线型流线型车身，使车身，使阻力阻力减到最低。减到最低。摩擦力是在物体的接触面产生的一种摩擦力是在物体的接触面产生的一种阻碍阻碍物体运动物体运动的力。的力。摩擦力的大小和摩擦力的大小和物体重量、运动方式、接触物体重量、运动方式、接触面的光滑程度面的光滑程度有关。有关。7、物体间接触面光滑，摩擦力物体间接触面光滑，摩擦力小小；物体间接；物体间接触面粗糙，摩擦力触面粗糙，摩擦力大大。8、物体重，运动时的摩擦力、物体重，运动时的摩擦力大大；物体轻，运；物体轻，运动时的摩擦力动时的摩擦力9、运动方式运动方式中，中，滚动滚动比滑动摩擦力比滑动摩擦力小小，滑动滑动比滚动摩擦力比滚动摩擦力大大。橡皮筋在车轴上被橡皮筋在车轴上被绞紧绞紧产生弹力）产生弹力）烟花烟花弹力弹力举例：弹簧秤称东西举例：弹簧秤称东西拉弓箭拉弓箭反冲力反冲力举例：放爆竹举例：放爆竹步行前进步行前进重力重力举例：提水桶举例：提水桶果子落地果子落地摩擦力摩擦力举例：自行车刹车举例：自行车刹车11、车轮与地面之间没有摩擦力，车子就、车轮与地面之间没有摩擦力，车子就开不动了。开不动了。2、联系实际说出增大和减小摩擦力的做法三例。答：增大摩擦力：答：增大摩擦力：1、在轮胎上做花纹；、在轮胎上做花纹；2、鞋底上做钉子；、鞋底上做钉子；3、自行车上的刹车片。、自行车上的刹车片。减小摩擦力：减小摩擦力：1、在车轴上安滚珠；、在车轴上安滚珠；2、在拉链上涂蜡油；、在拉链上涂蜡油；3、往锁孔里加点润滑油。、往锁孔里加点润滑油。17、摩擦力就是物体运动会受到一种阻碍、摩擦力就是物体运动会受到一种阻碍运动的力。运动的力。（）3、试说明怎样、试说明怎样增大增大自己设计的小赛自己设计的小赛车的车的动力动力，怎样，怎样延长延长动力作用于小动力作用于小车的车的时间时间。答：答：增大车的动力：增大车的动力：1、车身长一些，重量轻一些。、车身长一些，重量轻一些。3、汽球要大一些、汽球要大一些4、橡皮筋要长一些、橡皮筋要长一些延长动力时间：延长动力时间：1、在车轴上多缠几圈橡皮圈；、在车轴上多缠几圈橡皮圈；2、在光滑的地面上开动；、在光滑的地面上开动；3、减少物体的重量。、减少物体的重量。5、摩擦力的大小和（、摩擦力的大小和（接触面光滑程度接触面光滑程度）、）、（运动方式运动方式）、（）、（物体重量物体重量）有关。）有关。6、下列物体具有弹力的有（、下列物体具有弹力的有（B）A射出的炮弹射出的炮弹B.拉开的弓箭拉开的弓箭C.一节弹簧一节弹簧7、螺旋桨动力小车运动和（、螺旋桨动力小车运动和（A）原理）原理相同。相同。A.喷气式飞机喷气式飞机B.气垫船气垫船C.电电动车动车13人能稳步向前走是因为有（人能稳步向前走是因为有（A）。）。A.摩擦力摩擦力B.重力重力C.弹力弹力14果实从树上掉落地下是因为受到（果实从树上掉落地下是因为受到（B）影响。）影响。A.摩擦力摩擦力B.重力重力C.弹力弹力2、种子发芽实验每组至少两颗种子是为了、种子发芽实验每组至少两颗种子是为了排除实验的排除实验的偶然性偶然性。（。（）4、生态瓶的制作过程正确的是（、生态瓶的制作过程正确的是（A）A、去盖、去盖铺沙装水铺沙装水种水草种水草放鱼虾放鱼虾5、阳光以（、阳光以（C）照射角度照到物体上时，）照射角度照到物体上时，物体吸热快。物体吸热快。A、很小的角度、很小的角度B、45度度C、90度度研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是喜欢干燥的环境？是喜欢干燥的环境？我的猜想：我的猜想：蚯蚓喜欢潮湿的环境。蚯蚓喜欢潮湿的环境。要改变的条件：要改变的条件：一个是干燥的环境，另一一个是干燥的环境，另一个是潮湿的环境。个是潮湿的环境。不改变的条件：不改变的条件：蚯蚓、盒子、土壤蚯蚓、盒子、土壤控制的方法：控制的方法：1、用同类的蚯蚓；、用同类的蚯蚓；2、蚯蚓、蚯蚓的数量、大小相同；的数量、大小相同；3、要同一个盆子；、要同一个盆子；4、一个干燥的环境，另一个是潮湿的环境。、一个干燥的环境，另一个是潮湿的环境。我们的发现我们的发现：蚯蚓爬向潮湿的一边。：蚯蚓爬向潮湿的一边。我的结论：我的结论：蚯蚓喜欢潮湿的环境。蚯蚓喜欢潮湿的环境。1、古代人们制作的利用太阳来计量时间的、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（仪器是（A）A、日晷日晷 3、一天早晨，小明测得阳光下的一棵树的、一天早晨，小明测得阳光下的一棵树的影长是影长是10米，过了一小时后再去测量，小米，过了一小时后再去测量，小树的影长（树的影长（C）。）。A、不变、不变B、大于、大于10米米C、小于、小于10米米12、下面不在食物链中的是（、下面不在食物链中的是（E）。）。A、蔷薇、蔷薇B、瓢虫、瓢虫C、蚜虫、蚜虫D、小鸟、小鸟E、花坛、花坛7、世界上第一个自然保护区是、世界上第一个自然保护区是。美国黄石美国黄石国家公园国家公园5、上午某一时刻测量得到一个、上午某一时刻测量得到一个2米长的竹米长的竹竿的影子是竿的影子是0.5米，那么米，那么4米高的树木的影子米高的树木的影子应是（应是（C）。）。A、2米米B、1.5米米C、1米米10、光有可见光，也有我们人眼看不见的、光有可见光，也有我们人眼看不见的光线。（光线。（）1、不同的生物需要相同的生活环境、不同的生物需要相同的生活环境。（。（）5、几十只羚羊生活在一起，互相依赖、互、几十只羚羊生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了羚羊群落。（相影响，形成了羚羊群落。（）14、一天之中，下午、一天之中，下午2时左右阳光最强，物时左右阳光最强，物体的影子最短。（体的影子最短。（）15、太阳能热水器是环保能源，我们要充、太阳能热水器是环保能源，我们要充分利用它，为人类生活服务。（分利用它，为人类生活服务。（2、请你设计一个实验证明光在空气中、请你设计一个实验证明光在空气中是沿直线传播的是沿直线传播的用一根吸管看手电筒，直的能看到光线，用一根吸管看手电筒，直的能看到光线，再用弯的吸管看手电筒，结果看不到光线。再用弯的吸管看手电筒，结果看不到光线。说明说明光是沿直线传播的光是沿直线传播的。五、实验观察五、实验观察1、请根据阳光射来的方向和角度画出小树在地面上的影子，并说出这样画的理由。3在每立方米的土壤中，生活着数十亿个在每立方米的土壤中，生活着数十亿个生物体生物体5流水、风、冰川、海浪对土地有侵蚀和流水、风、冰川、海浪对土地有侵蚀和沉积作用。沉积作用。（）2绝大多数的地震发生在地球的（绝大多数的地震发生在地球的（B）内。内。A、地幔、地幔B、地壳、地壳C、地核、地核3在风化过程中，岩石破裂的第一大原因在风化过程中，岩石破裂的第一大原因是（是（B）A植物根的不断长大植物根的不断长大B冷和热的作用冷和热的作用C动物打洞筑巢动物打洞筑巢4影响土地被侵蚀的因素（影响土地被侵蚀的因素（B）A只有降雨量的大小、土地的坡度、有无只有降雨量的大小、土地的坡度、有无植物覆盖三个植物覆盖三个B除除A中的三个因素外，还有其他一些因中的三个因素外，还有其他一些因素素四、简答（共四、简答（共16分）分）1使用弹簧测力计测重力时应注意些什么使用弹簧测力计测重力时应注意些什么？（？（8分）分）1、先检查指针要在、先检查指针要在“0”位置上。位置上。2、读数时，视线要与指针、读数时，视线要与指针相平相平均值、测量的力均值、测量的力不能超过不能超过测计的测量测计的测量范围范围。2、坚硬的岩石会改变模样吗？如果要改变，请你、坚硬的岩石会改变模样吗？如果要改变，请你说说是哪些因素造成的？说说是哪些因素造成的？答：坚硬的岩石会改变模样。因素有水、大气、答：坚硬的岩石会改变模样。因素有水、大气、气温、动植物。或气温、动植物。或冷和热的作用冷和热的作用流水的作用流水的作用植物的作用植物的作用动物作用动物作用1、如果地表、如果地表_,就会使土地侵蚀就会使土地侵蚀得更厉害得更厉害.()坡度大坡度大,有植物覆盖有植物覆盖,降雨量小降雨量小坡度小坡度小,无植物覆盖无植物覆盖,降雨量大降雨量大坡度大坡度大,无植物覆盖无植物覆盖,降雨量大降雨量大3、画出下面光的路线图3、画出下面光的路线图凹面镜（太阳灶原理）凹面镜凸透镜的聚光作用凸透镜的聚光作用（放大镜）四、实验设计题绿豆种子发芽实验计划我们提出的问题我们提出的问题绿豆种子发芽必须要有适绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？宜的温度吗？我们的猜想我们的猜想绿豆种子发芽必须要有适绿豆种子发芽必须要有适宜的温度。宜的温度。两个组相同的条件两个组相同的条件两个组不同的条件两个组不同的条件实验方法实验方法我们提出的问题我们提出的问题绿豆种子发芽必须要有适宜的绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？温度吗？我们的猜想我们的猜想绿豆种子发芽必须要有适宜的绿豆种子发芽必须要有适宜的温度。温度。两个组相同的条件两个组相同的条件 水、空气、各三粒大小相同的水、空气、各三粒大小相同的绿豆子种子绿豆子种子两个组不同的条件两个组不同的条件 温度温度实验方法实验方法让一个种子放在常温下；让一个种子放在常温下；另一个种子放在低温下另一个种子放在低温下.2、举出三个例子，说说你平时观察举出三个例子，说说你平时观察到的人们破坏生态系统的行为。到的人们破坏生态系统的行为。答：人们破坏生态系统行为有这些：答：人们破坏生态系统行为有这些：1、大量砍伐木材大量砍伐木材，森林生态系统遭到严重，森林生态系统遭到严重破坏，导致沙漠化。还可能导致沙尘暴。破坏，导致沙漠化。还可能导致沙尘暴。2、过量放牧，过量放牧，草被吃光，破坏了植被，水草被吃光，破坏了植被，水土流失过快。土流失过快。3、大量捕杀动物大量捕杀动物，导致很多物种灭绝，导致很多物种灭绝。这些都属于生态破坏这些都属于生态破坏8、所有植物的种子发芽需要水分的多少都、所有植物的种子发芽需要水分的多少都是一样的。（是一样的。（）9、如果在学校里同一时间栽下同一种树木，、如果在学校里同一时间栽下同一种树木，今后生长的状况一模一样。（今后生长的状况一模一样。（）10、植物株与株、行与行之间的距离、植物株与株、行与行之间的距离也会对植物的生长造成影响。（也会对植物的生长造成影响。（）14、池塘里的动物可以以某些植物为食物。、池塘里的动物可以以某些植物为食物。（）15、动物的粪便是植物生长需要的养料。、动物的粪便是植物生长需要的养料。（）16、池塘底的淤泥还可以是一些动物的栖、池塘底的淤泥还可以是一些动物的栖身之所。（身之所。（）18、生态瓶中的水最好是自然水域中的水。生态瓶中的水最好是自然水域中的水。（）19、在生态瓶中刚种好水生植物，就可以、在生态瓶中刚种好水生植物，就可以马上放进水生动物。（马上放进水生动物。（）21、在阳光下，任何物体都能产生影子。、在阳光下，任何物体都能产生影子。（）22、没有点燃的火柴也是光源。（、没有点燃的火柴也是光源。（）42、经过研究发现，影响太阳能热水器效、经过研究发现，影响太阳能热水器效能的因素有很多，材料、颜色、摆放方式能的因素有很多，材料、颜色、摆放方式等都会影响太阳能热水器的效能。（等都会影响太阳能热水器的效能。（）49、喜马拉雅山是两个大陆板块碰撞形成、喜马拉雅山是两个大陆板块碰撞形成的。（的。（）50、东非大裂谷是两大板块受拉伸而形成、东非大裂谷是两大板块受拉伸而形成的断裂谷。（的断裂谷。（）51、地震在我们这里永远都不会发生。（地震在我们这里永远都不会发生。（）52、火山爆发时岩浆喷出地表，冷却后的、火山爆发时岩浆喷出地表，冷却后的岩浆会形成岩石。（岩浆会形成岩石。（）53、岩石的风化能改变地球的地形地貌，、岩石的风化能改变地球的地形地貌，形成许多美丽的景观。（形成许多美丽的景观。（）54、岩石的风化作用会使地形地貌发生迅、岩石的风化作用会使地形地貌发生迅猛的变化。（猛的变化。（）55、地球表面地形地貌的变化都是由于岩、地球表面地形地貌的变化都是由于岩石的风化作用产生的。（石的风化作用产生的。（）56、为了保护我们自己的家园，人类要想、为了保护我们自己的家园，人类要想办法尽可能地减少土地被侵蚀。（办法尽可能地减少土地被侵蚀。（）57、植树造林可以减少土地被侵蚀。（、植树造林可以减少土地被侵蚀。（）58、用重力牵引小车，当小车刚好能运动、用重力牵引小车，当小车刚好能运动起来时，拉力的大小相当于小车受到的摩起来时，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小。擦力的大小。（）2、在研究种子在水分适量的情况下发芽快，、在研究种子在水分适量的情况下发芽快，还是在水分很少的情况下发芽快，实验组还是在水分很少的情况下发芽快，实验组和对照组的种子水分和对照组的种子水分要不一样要不一样。温度、养。温度、养分、空气、光照等条件也要不一样。分、空气、光照等条件也要不一样。17、我们的小车、我们的小车2秒钟行驶了秒钟行驶了60厘米，如果厘米，如果现在我想让小车现在我想让小车3秒钟行秒钟行75厘米，我可以（厘米，我可以（C）A.加大拉力加大拉力B.减少载重量减少载重量C.减小拉力减小拉力 18、下面已经产生弹力的有、下面已经产生弹力的有（B）A、强力弹簧、强力弹簧B、拉开的弓、拉开的弓C、橡筋、橡筋2、引起地球表面变化的因素有哪些？、引起地球表面变化的因素有哪些？答：答：风、海浪、冰川；水、大气、气温、风、海浪、冰川；水、大气、气温、或动植物等因素。或动植物等因素。提水时，水桶对手的拉力提水时，水桶对手的拉力橡皮筋被拉长时产生的力橡皮筋被拉长时产生的力摩擦力摩擦力喷气式发动机靠喷气发动机产生的力喷气式发动机靠喷气发动机产生的力重力重力自行车刹车时产生的力自行车刹车时产生的力弹力弹力射箭时弓产生的力射箭时弓产生的力反冲力反冲力使滚动的足球在平地上慢慢停下来的力使滚动的足球在平地上慢慢停下来的力19、子夜是指、子夜是指（B）A、晚上九点到十一点、晚上九点到十一点B、晚上十二点、晚上十二点C、凌晨五点、凌晨五点10、测量的力不能超过测力计刻度标出的、测量的力不能超过测力计刻度标出的最大的读数。（最大的读数。（）1、下列实例中，为了减小摩擦力的是、下列实例中，为了减小摩擦力的是（D）A、汽车轮胎的表面有一些花纹。、汽车轮胎的表面有一些花纹。B、汽车滑时，在轮子底下撒一些砂石。、汽车滑时，在轮子底下撒一些砂石。C、在雪地上行驶的汽车空车厢上装上一些、在雪地上行驶的汽车空车厢上装上一些货物货物.D、在汽车的转动部件上加上润滑油或装上、在汽车的转动部件上加上润滑油或装上滚珠轴承。滚珠轴承。（1）、右图画的是一个自制潜望镜。从潜望镜下面的孔往里看，可以看到上面的物体，请在图上画出光的传播路线，并作解释。解释解释：外面的景物外面的景物照射照射到潜望镜上面的镜面上，到潜望镜上面的镜面上，再再反射反射到下面的镜面上，再到下面的镜面上，再反射反射到人的眼到人的眼睛里。睛里。2、在地面上刻花纹在地面上刻花纹增大摩擦力增大摩擦力磨平鞋低上的花纹磨平鞋低上的花纹往机器里加油往机器里加油减小摩擦力减小摩擦力车上装很多重物车上装很多重物实实验验计计划划我的问题我的问题摩擦力的大小与摩擦力的大小与运动方式运动方式有关吗？有关吗？我的推测我的推测摩擦力的大小与运动方式有关摩擦力的大小与运动方式有关实验材料实验材料小车、弹簧测力计、六个钩码、盒子、小车、弹簧测力计、六个钩码、盒子、线、胶布等、线、胶布等相同的条件相同的条件接触面的光滑程度、物体重量、还有接触面的光滑程度、物体重量、还有弹簧测力计、小车要一样弹簧测力计、小车要一样不同的条件不同的条件活动方式：滑动和滚动活动方式：滑动和滚动实验方法及实验方法及过程过程实验方法：用对比法。过程：先用弹实验方法：用对比法。过程：先用弹簧测力计测出小车在滚动时摩擦力大簧测力计测出小车在滚动时摩擦力大小，再测出用胶布胶住小车轮子，滑小，再测出用胶布胶住小车轮子，滑动时摩擦力的大小，然后进行比较。动时摩擦力的大小，然后进行比较。实验结论实验结论摩擦力的大小与运动方式有关。滚动摩擦力的大小与运动方式有关。滚动摩擦力比滑动摩擦力小。摩擦力比滑动摩擦力小。实实验验计计划划我的问题我的问题摩擦力的大小与摩擦力的大小与接触面的光滑程度接触面的光滑程度有关吗？有关吗？我的推测我的推测摩擦力的大小与接触面的光滑程度摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关有关实验材料实验材料光滑木板、粗糙木板、小车、弹簧光滑木板、粗糙木板、小车、弹簧测力计、钩码若个测力计、钩码若个相同的条件相同的条件物体重量物体重量、运动方式、运动方式、小车、弹簧小车、弹簧测力计、要一样测力计、要一样不同的条件不同的条件接触面的光滑程度不一样接触面的光滑程度不一样实验方法及过实验方法及过程程用对比的方法。过程是：先用弹簧用对比的方法。过程是：先用弹簧测力计测出小车在光滑木板上行驶测力计测出小车在光滑木板上行驶时的数据，再测出在粗糙木板上行时的数据，再测出在粗糙木板上行驶时的数据，进行比较。驶时的数据，进行比较。实验结论实验结论摩擦力的大小与接触面的光滑程度摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关有关实实验验计计划划我的问题我的问题摩擦力的大小与摩擦力的大小与物体载重量物体载重量有关系吗？有关系吗？我的推测我的推测摩擦力的大小与物体载重量有关系摩擦力的大小与物体载重量有关系实验材料实验材料小车、弹簧测力计、光滑木板、粗糙木板、六小车、弹簧测力计、光滑木板、粗糙木板、六个钩码个钩码相同的相同的条件条件物体接触面的光滑程度，运动方式小车、弹簧物体接触面的光滑程度，运动方式小车、弹簧测力计要一样测力计要一样不同的不同的条件条件物体的重量物体的重量实验方法实验方法及过程及过程用对比方法。过程：先用弹簧测力计测用对比方法。过程：先用弹簧测力计测出小车运载六个钩码时的摩擦力大小；出小车运载六个钩码时的摩擦力大小；再弹簧测力计测出小车运载八个钩码时再弹簧测力计测出小车运载八个钩码时摩擦力大小。进行比较。摩擦力大小。进行比较。实验结论实验结论摩擦力的大小与物体载重量有关系摩擦力的大小与物体载重量有关系10、影子的产生有光源和遮挡物两个条件、影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了。（就行了。（）1、雨水对土地有没有侵蚀作用？什么样的、雨水对土地有没有侵蚀作用？什么样的土地最容易发生侵蚀？侵蚀会给我们带来土地最容易发生侵蚀？侵蚀会给我们带来什么样的灾害？什么样的灾害？答：雨水对土地有侵蚀作用。答：雨水对土地有侵蚀作用。没有植物没有植物覆覆盖的土地最容易发生侵蚀。侵蚀会给我们盖的土地最容易发生侵蚀。侵蚀会给我们带来带来泥土流失泥土流失，发生，发生水灾水灾，影响空气环境。，影响空气环境。5、池塘里的生物和非生物、池塘里的生物和非生物互相作用、互相互相作用、互相依存，依存，形成一个密不可分的整体，我们把形成一个密不可分的整体，我们把它叫做生态系统。它叫做生态系统。