细胞的物质输入和输出张慧震.pptx

考点解析考点解析一、渗透系统及应用一、渗透系统及应用1 1、渗透作用的概念、渗透作用的概念渗透作用：指两种不同浓度的溶液隔以渗透作用：指两种不同浓度的溶液隔以半透膜半透膜（允许（允许溶剂分子通过，不允许溶质分子通过的膜），水分子溶剂分子通过，不允许溶质分子通过的膜），水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。或水分子从水势高的一方通过度溶液中的现象。或水分子从水势高的一方通过半透半透膜膜向水势低的一方移动的现象。向水势低的一方移动的现象。(1)(1)半透膜，可以是生物性的选择透过性膜，如细胞膜，也半透膜，可以是生物性的选择透过性膜，如细胞膜，也 可以是物理性的过滤膜，如玻璃纸。可以是物理性的过滤膜，如玻璃纸。(2)(2)半透膜两侧的溶液具有浓度差。半透膜两侧的溶液具有浓度差。2 2、渗透系统的组成条件：、渗透系统的组成条件：（3）原理：原理：当当S1浓浓度度S2浓浓度度时时：单单位位时时间间内内由由S2S1的的水水分分子数多于单位时间内由子数多于单位时间内由S1S2的水分子数。的水分子数。当当S1浓浓度度S2浓浓度度时时：单单位位时时间间内内由由S1S2的的水水分分子数多于单位时间内由子数多于单位时间内由S2S1的水分子数。的水分子数。当当S1浓浓度度S2浓浓度度时时：单单位位时时间间内内由由S1S2的的水水分分子数等于单位时间内由子数等于单位时间内由S2S1的水分子数的水分子数。（4 4）渗渗透透作作用用的的结结果果：从从微微观观水水平平分分析析，水水分分子子可可以以通通过过半半透透膜膜进进行行双双向向扩扩散散；从从宏宏观观水水平平观观察察，水水分分却却是是从从低低浓浓度度溶溶液液流流向向高高浓浓度度溶溶液液，直至达到动态平衡。直至达到动态平衡。1 1、当漏斗内液面不再上升时，、当漏斗内液面不再上升时，S S1 1和和 S S2 2的浓度有什么关系？的浓度有什么关系？思考：思考：2 2、当漏斗内液面不再上升后，还、当漏斗内液面不再上升后，还会发生渗透作用吗？会发生渗透作用吗？即时练习即时练习1、某同学设计了右图所示的渗透作用实某同学设计了右图所示的渗透作用实 验装置，实验开始时长颈漏斗内外液验装置，实验开始时长颈漏斗内外液 面平齐，记作零界面。实验开始后，面平齐，记作零界面。实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为长颈漏斗内部液面的变化趋势为 ()A A2、淀粉和葡萄糖对半透膜的通透性不同(如图1),图2是设计的能证明图1物质扩散成立的实验装置示意图。下列有关叙述正确的是()A.图甲中水柱a将持续上升B.图甲中水柱a将保持不变C.图乙中水柱b将保持不变D.图乙中水柱b将先上升后下降D D3、如下图所示，如下图所示，W形连通器三个槽内分别为质量浓形连通器三个槽内分别为质量浓度相等的蛋白质溶液度相等的蛋白质溶液A、葡萄糖溶液、葡萄糖溶液B和蔗糖溶液和蔗糖溶液C，a、b两处为半透膜，水分子和葡萄糖分子可以通过，蔗糖分两处为半透膜，水分子和葡萄糖分子可以通过，蔗糖分子和蛋白质分子不能通过。开始时子和蛋白质分子不能通过。开始时A、B、C溶液液面高溶液液面高度一致，放置足够长的时间后，各槽中的溶液液面高度度一致，放置足够长的时间后，各槽中的溶液液面高度不再变化，此时，液面高度为不再变化，此时，液面高度为()AABCBACBCBCA DCABD D二、动植物细胞的吸水和失水二、动植物细胞的吸水和失水 1 1植物细胞的原生质层植物细胞的原生质层(由细胞膜、液泡膜以及由细胞膜、液泡膜以及两层之间的细胞质构成两层之间的细胞质构成)相当于一层半透膜。相当于一层半透膜。2动植物细胞吸失水比较动植物细胞吸失水比较判断正误判断正误(1)渗透作用的发生必须依赖半透膜和膜两侧的浓度差。渗透作用的发生必须依赖半透膜和膜两侧的浓度差。()(2)植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成。植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成。()(3)细胞液就是细胞内的液体。细胞液就是细胞内的液体。()(4)当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞就会发生当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞就会发生质壁分离。质壁分离。()(5)动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离。动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离。()(6)动物细胞在任何条件下都不能发生渗透作用。动物细胞在任何条件下都不能发生渗透作用。()三三、物质跨膜运输的其他实例、物质跨膜运输的其他实例不同不同不同不同选择性选择性2番茄和水稻吸水和吸收无机盐的分析番茄和水稻吸水和吸收无机盐的分析(1)水稻吸收水的相对速度比吸收水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2、Mg2 。(2)番茄吸收水的相对速度比吸收番茄吸收水的相对速度比吸收Ca2、Mg2 。(3)植物吸收水和无机盐是何种关系？植物吸收水和无机盐是何种关系？。大大(或快或快)小小(或慢或慢)植物吸收水和吸收无机盐是两个相对独立的过程植物吸收水和吸收无机盐是两个相对独立的过程 不同植物细胞不同植物细胞对同一无机盐离子、同一植物细胞对同一无机盐离子、同一植物细胞对不同无机盐离子的吸收均有差异，说明植物细胞膜对不同无机盐离子的吸收均有差异，说明植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有选择性。对无机盐离子的吸收具有选择性。小结：小结：判断正误判断正误(1)水分子是顺相对含量梯度跨膜运输的。水分子是顺相对含量梯度跨膜运输的。()(2)水稻和番茄对无机盐离子的吸收具有选择性。水稻和番茄对无机盐离子的吸收具有选择性。()(3)无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的。无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的。()(4)进出细胞的所有物质都是通过跨膜运输实现的。进出细胞的所有物质都是通过跨膜运输实现的。()【例例】用用完完全全相相同同的的培培养养液液，在在相相同同条条件件下下分分别别培培养养水水稻稻和和番番茄茄幼幼苗苗。在在两两者者吸吸水水速速率率几几乎乎相相同同的的情情况况下下，72小小时时后后培培养养液液中中部部分分离离子子浓浓度度发发生生了了如如下下表表的的变变化化(表表中中数数据据为为72小小时时后后溶溶液液中中部部分分离离子子浓浓度度占占开开始始时时的的百百分分比比)。分分析析下下表表能能不不得得出出的的结结论论是是()D D A不同植物对矿质元素的吸收量是不同的不同植物对矿质元素的吸收量是不同的 B不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 C与番茄相比，水稻对与番茄相比，水稻对 吸收量大，对吸收量大，对Ca2吸收量小吸收量小 D植植物物对对各各种种离离子子的的吸吸收收速速率率与与溶溶液液中中离离子子的的浓浓度度呈呈正正相相关关四四、植物细胞的吸水和失水的实验探究、植物细胞的吸水和失水的实验探究 1 1实验原理实验原理 (1)成成熟熟植植物物细细胞胞的的原原生生质质层层具具有有选选择择透透过过性性，细细胞胞壁壁和和原原生生质质层层具具有有一一定定伸伸缩缩性性，但但原原生生质质层层的的伸伸缩缩性大于细胞壁。性大于细胞壁。(2)细细胞胞液液浓浓度度外外界界溶溶液液浓浓度度细细胞胞液液中中的的水水分分经原生质层进入外界溶液经原生质层进入外界溶液质壁分离。质壁分离。(3)质质壁壁分分离离复复原原：细细胞胞的的细细胞胞液液浓浓度度外外界界溶溶液液浓浓度度外外界界溶溶液液中中的的水水分分经经原原生生质质层层进进入入细细胞胞液液质质壁分离复原。壁分离复原。2 2实验流程实验流程 3本实验应注意的问题本实验应注意的问题 (1)实实验验成成功功的的关关键键是是实实验验材材料料的的选选择择，必必须须选选择择有有大大液泡的植物细胞液泡的植物细胞(最好有颜色最好有颜色)，便于在显微镜下观察现象。，便于在显微镜下观察现象。(2)滴滴加加蔗蔗糖糖溶溶液液和和清清水水，要要在在载载物物台台的的载载玻玻片片上上进进行行，否则不容易对比观察某个细胞的失水和吸水情况。否则不容易对比观察某个细胞的失水和吸水情况。(3)蔗蔗糖糖溶溶液液浓浓度度不不宜宜过过高高，否否则则会会引引起起植植物物细细胞胞过过度度失水而死亡。失水而死亡。(4)若若用用葡葡萄萄糖糖、NaCl、KNO3、尿尿素素、乙乙二二醇醇等等做做实实验验，发发生生质质壁壁分分离离后后，会会自自动动复复原原，其其原原因因是是上上述述物物质质都都可可转转运运到到细细胞胞内内，致致使使细细胞胞液液浓浓度度升升高高，外外界溶液浓度降低，重新吸水而复原。界溶液浓度降低，重新吸水而复原。(5)质质壁壁分分离离时时，在在细细胞胞壁壁和和细细胞胞膜膜之之间间充充满满的的是是浓度降低了的外界溶液，因为细胞壁是全透性的。浓度降低了的外界溶液，因为细胞壁是全透性的。4本实验能验证的问题及拓展应用本实验能验证的问题及拓展应用(1)本本实验实验能能验证验证的的问题问题 可以证明一个成熟的植物细胞构成一个渗透系统可以证明一个成熟的植物细胞构成一个渗透系统。（质壁分离和复原是细胞渗透失水或吸水的标志质壁分离和复原是细胞渗透失水或吸水的标志）可以证明渗透作用发生的条件；可以证明渗透作用发生的条件；可以证明细胞是活的；可以证明细胞是活的；证明原生质层的伸缩性大于细胞壁。证明原生质层的伸缩性大于细胞壁。（观察质壁分离和复原观察质壁分离和复原）比较不同溶液浓度大小比较不同溶液浓度大小 用用教教材材中中的的实实验验装装置置，将将两两种种液液体体分分别别装装入入烧烧杯杯和和漏漏斗斗中中，观察观察漏斗液面漏斗液面变化变化。漏斗内漏斗内烧杯内烧杯内溶液浓度溶液浓度MN现象及结论现象及结论若漏斗内液面上升，则若漏斗内液面上升，则MN若漏斗内液面不变，则若漏斗内液面不变，则MN若漏斗内液面下降，则若漏斗内液面下降，则MN(2)本本实验实验的的拓展应用拓展应用探究某种材料的细胞液浓度探究某种材料的细胞液浓度 配配制制一一系系列列浓浓度度的的蔗蔗糖糖溶溶液液，制制作作成成一一系系列列装装片片用用显显微微镜镜观观察察，视视野野中中约约有有50%的的细细胞胞发发生生质质壁壁分分离离时时的的蔗蔗糖糖溶溶液液浓浓度度即为细胞液浓度。即为细胞液浓度。探究物质能否通过半透膜探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例以碘和淀粉为例)：烧杯内盛淀烧杯内盛淀粉溶液粉溶液漏斗内漏斗内盛碘液盛碘液结论结论变蓝变蓝不变蓝不变蓝碘能通过半透膜，而淀粉不能碘能通过半透膜，而淀粉不能不变蓝不变蓝变蓝变蓝淀粉能通过半透膜，而碘不能淀粉能通过半透膜，而碘不能变蓝变蓝变蓝变蓝淀粉和碘都能通过半透膜淀粉和碘都能通过半透膜不变蓝不变蓝不变蓝不变蓝淀粉和碘都不能通过半透膜淀粉和碘都不能通过半透膜、“U U形管形管”问题分析问题分析(1)本节内容常见如图本节内容常见如图(或类似图或类似图)的装置：的装置：U形管下部形管下部c为半透膜，为半透膜，a、b为不同溶液。为不同溶液。问题常包括：问题常包括：两侧液面的变化；两侧液面的变化；两侧溶液的物质的量浓度是否相等；两侧溶液的物质的量浓度是否相等；两侧吸水力的大小是否相等等。两侧吸水力的大小是否相等等。(2)在分析此类问题时，需要注意以下信息：在分析此类问题时，需要注意以下信息：两侧溶液的物质的量浓度谁大谁小。两侧溶液的物质的量浓度谁大谁小。水分子由物质的量浓度小的一侧流向水分子由物质的量浓度小的一侧流向物质的量浓度大的一侧。物质的量浓度大的一侧。两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜，若不能，则只是两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜，若不能，则只是物质的量浓度高的一侧液面升高；若能，则先是物质的量物质的量浓度高的一侧液面升高；若能，则先是物质的量浓度高的一侧液面升高，随后另一侧液面升高。浓度高的一侧液面升高，随后另一侧液面升高。在达到渗透平衡时，一般两侧溶液的渗透压并不相等，在达到渗透平衡时，一般两侧溶液的渗透压并不相等，因为液面高的一侧液面差形成的静水压会阻止溶剂由物质因为液面高的一侧液面差形成的静水压会阻止溶剂由物质的量浓度低的一侧向物质的量浓度高的一侧扩散。的量浓度低的一侧向物质的量浓度高的一侧扩散。特别提醒特别提醒发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达平发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达平衡状态，既不可看作没有水分子移动也不可看作两侧衡状态，既不可看作没有水分子移动也不可看作两侧溶液浓度相等。溶液浓度相等。溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，如溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，如10%葡葡萄糖溶液和萄糖溶液和10%蔗糖溶液的质量浓度相等，但蔗糖溶液的质量浓度相等，但10%蔗糖蔗糖溶液的物质的量浓度小，故水可通过半透膜由蔗糖溶溶液的物质的量浓度小，故水可通过半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。液向葡萄糖溶液移动。1 1、如如图图实实验验装装置置，玻玻璃璃槽槽中中是是蒸蒸馏馏水水，半半透透膜膜允允许许单单糖糖透透过过。倒倒置置的的长长颈颈漏漏斗斗中中先先装装入入蔗蔗糖糖溶溶液液，一一段时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是段时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是()A漏斗中液面开始时先上升，漏斗中液面开始时先上升，加蔗糖酶后又下降加蔗糖酶后又下降B在玻璃槽中会测到蔗糖和在玻璃槽中会测到蔗糖和 蔗糖酶蔗糖酶C漏斗中液面开始时先下降，漏斗中液面开始时先下降，加蔗糖酶后一直上升加蔗糖酶后一直上升D在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶A A 2 2、右右图图表表示示多多种种植植物物成成熟熟细细胞胞在在不不同同浓浓度度的的蔗蔗糖糖溶溶液液内内质质壁壁分分离离的的百百分分率率，图图中中曲曲线线表表明明这这些些植植物物细细胞胞()A细胞液浓度细胞液浓度蔗糖溶液浓度蔗糖溶液浓度 B细胞液浓度细胞液浓度蔗糖溶液浓度蔗糖溶液浓度 C有不同浓度的细胞液有不同浓度的细胞液 D有不同的选择透过性有不同的选择透过性C CA A甲高于乙甲高于乙 B B乙高于甲乙高于甲C C先甲高于乙，后乙高于甲先甲高于乙，后乙高于甲 D D先甲低于乙，后乙低于甲先甲低于乙，后乙低于甲3 3、把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶、把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开（如图所示），一段时间后液面的情况通过）隔开（如图所示），一段时间后液面的情况是（是（）C C五、物质跨膜运输的方式五、物质跨膜运输的方式物质出物质出入细胞入细胞的方式的方式被动运输被动运输主动运输主动运输自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散运输运输方向方向高浓度高浓度低浓度低浓度高浓度高浓度低浓度低浓度一般为低浓度一般为低浓度高浓度高浓度是否需是否需要载体要载体不需要不需要需要需要需要需要是否消是否消耗能量耗能量不消耗不消耗不消耗不消耗消耗消耗1 1自由扩散、协助扩散和主动运输的比较自由扩散、协助扩散和主动运输的比较续表续表物质出物质出入细胞入细胞的方式的方式被动运输被动运输主动运输主动运输自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散图例图例是否需是否需要载体要载体O2、CO2、H2O、甘油、甘油、乙醇、苯等乙醇、苯等出入细胞出入细胞红细胞吸收红细胞吸收葡萄糖葡萄糖小肠绒毛上皮小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄细胞吸收葡萄糖、氨基酸、糖、氨基酸、无机盐等无机盐等 大分子蛋白质或颗粒物质进出细胞的方大分子蛋白质或颗粒物质进出细胞的方式。此过程与膜的流动性有关，需要消耗能式。此过程与膜的流动性有关，需要消耗能量，不需要载体蛋白，跨量，不需要载体蛋白，跨0 0层生物膜。如分泌层生物膜。如分泌蛋白、神经递质等的分泌、蛋白、神经递质等的分泌、白细胞吞噬大肠白细胞吞噬大肠杆菌、变形虫吞噬有机物颗粒等。杆菌、变形虫吞噬有机物颗粒等。2.胞吞、胞吐：胞吞、胞吐：【特别特别提醒】提醒】葡萄糖葡萄糖进入红细胞是协助扩散，进入红细胞是协助扩散，进入其他细胞进入其他细胞 或红细胞吸收其他离子的方式是主动运输。或红细胞吸收其他离子的方式是主动运输。由低浓度向高浓度运输的方式一定是主动运由低浓度向高浓度运输的方式一定是主动运 输，但主动运输不一定只是由低浓度到高浓输，但主动运输不一定只是由低浓度到高浓 度，一种物质进出细胞的方式取决于该物质的度，一种物质进出细胞的方式取决于该物质的 性质和细胞膜的特点。性质和细胞膜的特点。在在细细胞胞的的生生命命活活动动过过程程中中，主主动动运运输输起起到到了了重重要要作作用用，它它使使细细胞胞能能主主动动地地从从外外界界吸吸收收被被选选择择的的物物质质，供供生生命命活活动动利利用用。同同样样，细细胞胞也也能能利利用用主主动动运运输输把把新新陈陈代代谢谢产产物物排排出出细细胞胞外外。总总之之，细细胞胞通通过过主主动动运运输输，摄摄取取、积积累累物物质质以以及及不不断断排排出出代代谢谢废废物物，从从而而维维持持细细胞胞组组成成成成分分的动态稳定，保证生命活动的正常进行。的动态稳定，保证生命活动的正常进行。六六、影响物质跨膜运输的因素分析、影响物质跨膜运输的因素分析 1 1影响自由扩散和协助扩散的因素分析影响自由扩散和协助扩散的因素分析 (1)自自由由扩扩散散不不需需要要能能量量和和载载体体，是是顺顺浓浓度度梯梯度度的的运运输输方方式式，只只与与细细胞胞内内外外的的物物质质浓浓度度差差有有关关，浓度差越大，运输速率越快。浓度差越大，运输速率越快。2影响主动运输的因素分析影响主动运输的因素分析 (1)载体：细胞膜上的一类蛋白质载体：细胞膜上的一类蛋白质 载体具有特异性载体具有特异性 不同物质的运输所需载体蛋白不同。不同物质的运输所需载体蛋白不同。不同细胞膜上的载体蛋白的种类和数目不同。不同细胞膜上的载体蛋白的种类和数目不同。载载体体具具有有饱饱和和性性：当当细细胞胞膜膜上上的的载载体体已已达达饱饱和和时时，细细胞胞吸吸收收该该载载体体运运载载的的物物质质的的速速度度不不再再随随物物质质浓浓度的增大而增大。度的增大而增大。(2)能能量量：凡凡是是能能够够影影响响能能量量供供应应的的因因素素都都影影响响主主动运输的速度，如温度、氧气浓度等。具体分析如下动运输的速度，如温度、氧气浓度等。具体分析如下：甲图分析：甲图分析：A点无氧呼吸为矿质离子吸收提供能量。点无氧呼吸为矿质离子吸收提供能量。AB段表示在一定范围内，随段表示在一定范围内，随O2增多，有氧呼吸加强，主动增多，有氧呼吸加强，主动 运输方式速率加快。运输方式速率加快。BC段限制离子吸收速率的主要因素是载体数量段限制离子吸收速率的主要因素是载体数量。【提提醒醒】当当横横轴轴表表示示细细胞胞呼呼吸吸强强度度或或ATPATP时时，曲曲线线应应从从原原点点开开始始。乙乙图图分分析析：温温度度或或pH主主要要通通过过影影响响细细胞胞呼呼吸吸相相关关酶酶的的活活性从而影响矿质离子吸收速率。性从而影响矿质离子吸收速率。丙图分析：丙图分析：AB段，载体未饱和，随离子浓度增大，吸收速率加快。段，载体未饱和，随离子浓度增大，吸收速率加快。BC段，载体已饱和，限制因素主要是载体的数量。段，载体已饱和，限制因素主要是载体的数量。CD段，离子浓度过高，根细胞渗透失水，影响了根细段，离子浓度过高，根细胞渗透失水，影响了根细 胞的正常代谢活动，离子吸收速率下降。胞的正常代谢活动，离子吸收速率下降。七、实验：探究某种物质的跨膜运输方式七、实验：探究某种物质的跨膜运输方式 探究某种物质的跨膜运输方式可依据浓度高低、是否需要能量、探究某种物质的跨膜运输方式可依据浓度高低、是否需要能量、是否需要载体蛋白三个方面展开分析。是否需要载体蛋白三个方面展开分析。（1 1）浓度从低到高）浓度从低到高主动运输：主动运输：浓度从高到低浓度从高到低协助扩散或自由扩散。协助扩散或自由扩散。（2 2）抑制呼吸作用，物质跨膜运输中止）抑制呼吸作用，物质跨膜运输中止主动运输：主动运输：抑制呼吸作用，物质跨膜运输无影响抑制呼吸作用，物质跨膜运输无影响协助扩散或自由协助扩散或自由 扩散。扩散。（3 3）抑制载体蛋白，物质跨膜运输中止）抑制载体蛋白，物质跨膜运输中止主动运输或协助扩散：主动运输或协助扩散：抑制载体蛋白，物质跨膜运输无影响抑制载体蛋白，物质跨膜运输无影响自由扩散。自由扩散。【例例1】科科学学家家在在研研究究细细胞胞膜膜运运输输物物质质时时发发现现有有下下列列四四种种关关系系，分分别别用用四四种种曲曲线线表表示示：在在研研究究具具体体的的物物质质X时时，发发现现与与曲曲线线和和相相符符，试试问问：细细胞胞膜膜运运输输物质物质X的方式是的方式是()A主动运输主动运输 B自由扩散自由扩散 C胞吞和胞吐胞吞和胞吐 D无法判断无法判断A A【例例2】下列物质进出细胞的过程与线粒体密下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是切相关的是()酒精被胃黏膜吸收酒精被胃黏膜吸收氧气进入细胞氧气进入细胞肾小管管壁上皮细胞吸收原尿中的肾小管管壁上皮细胞吸收原尿中的Na小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸 A B C DB B八、物质跨膜运输中易混概念的比较八、物质跨膜运输中易混概念的比较1.1.扩散、自由扩散和渗透扩散、自由扩散和渗透(1)(1)概念比较概念比较:扩散：指物质从高浓度区域向低浓度区域自然运动的现象，扩散：指物质从高浓度区域向低浓度区域自然运动的现象，例如向一杯清水中滴入一滴红墨水后发生的现象或向一杯水中例如向一杯清水中滴入一滴红墨水后发生的现象或向一杯水中加一匙蔗糖后发生的现象。加一匙蔗糖后发生的现象。自由扩散：指物质通过自由扩散：指物质通过选择性半透膜选择性半透膜的顺浓度梯度的扩散，的顺浓度梯度的扩散，如细胞吸收氧气和排出二氧化碳的现象。如细胞吸收氧气和排出二氧化碳的现象。渗透：指渗透：指水分子或其他溶剂分子水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散，如细胞通过半透膜的扩散，如细胞的渗透吸水或失水。的渗透吸水或失水。(2)(2)概念图比较概念图比较:a a：扩散：扩散 b b：自由扩散：自由扩散 c c：渗透：渗透2.2.半透膜、全透膜与选择透过性膜半透膜、全透膜与选择透过性膜(1)(1)半透膜：某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多孔半透膜：某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜性薄膜(如动物的膀胱、肠衣及玻璃纸等如动物的膀胱、肠衣及玻璃纸等)。能否透过半透膜往往。能否透过半透膜往往取决于分子直径的大小和膜上小孔直径的大小。取决于分子直径的大小和膜上小孔直径的大小。(2)(2)全透膜：各种大分子和小分子物质都能通过的膜全透膜：各种大分子和小分子物质都能通过的膜(如失去活如失去活性的生物膜性的生物膜)。(3)(3)选择透过性膜：具有选择透过性的膜选择透过性膜：具有选择透过性的膜(细胞膜、细胞器膜等细胞膜、细胞器膜等生物膜生物膜)，只有被选择的小分子和离子才能通过。能否通过膜取，只有被选择的小分子和离子才能通过。能否通过膜取决于膜上载体蛋白的种类和数量。决于膜上载体蛋白的种类和数量。3.3.吸胀吸水和渗透吸水吸胀吸水和渗透吸水(1)(1)原理：吸胀吸水靠物质的亲水性起作用，亲水性越强，吸水原理：吸胀吸水靠物质的亲水性起作用，亲水性越强，吸水能力越大；渗透吸水靠渗透作用的原理，即有浓度差和半透膜。能力越大；渗透吸水靠渗透作用的原理，即有浓度差和半透膜。(2)(2)实例实例:吸胀吸水：如蛋白质、淀粉、纤维素的吸水。并且三者的吸水吸胀吸水：如蛋白质、淀粉、纤维素的吸水。并且三者的吸水能力大小关系为：纤维素能力大小关系为：纤维素 淀粉淀粉 蛋白质。植物细胞在形成中央液蛋白质。植物细胞在形成中央液泡之前也靠吸胀作用吸水泡之前也靠吸胀作用吸水(如根尖分生区细胞如根尖分生区细胞)。渗透吸水：如成熟植物细胞和动物细胞的吸水。渗透吸水：如成熟植物细胞和动物细胞的吸水。1、（、（2013北京卷）在细胞生命活动中，北京卷）在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（不可能发生的过程是（）A神经递质由突触小泡分泌到胞外神经递质由突触小泡分泌到胞外 B.mRNA从细胞核进入细胞质从细胞核进入细胞质C老化受损的细胞器融入溶酶体中老化受损的细胞器融入溶酶体中 D.O2通过主动运输进入线粒体通过主动运输进入线粒体D D2、（、（2013新课标卷新课标卷）关于植物细胞通过）关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（正确的是（）A吸收不同矿质元素离子的速率都相同吸收不同矿质元素离子的速率都相同B低温不影响矿质元素离子的吸收速率低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素离子的过程只发生在主动运输矿质元素离子的过程只发生在 活细胞中活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿 质元素离子质元素离子C C