秦始皇开创大一统.pptx

咸阳咸阳秦公元前公元前221年年注重地图，注重地图，史地结合史地结合，利于把握历史中的空间变化，利于把握历史中的空间变化“远交近攻远交近攻”策略策略材料一材料一 ：秦地处中国西北部的渭河流域，这一地理位置有秦地处中国西北部的渭河流域，这一地理位置有助于秦获得胜利，因为渭河流域大部分地区易守难攻助于秦获得胜利，因为渭河流域大部分地区易守难攻材料二：材料二：公元前公元前318318年，秦占领了四川的产粮大平原；这大年，秦占领了四川的产粮大平原；这大大地扩大了秦的地盘、增强了秦的力量大地扩大了秦的地盘、增强了秦的力量 材料三材料三：秦秦的统治者都是些能干又野心勃勃的现实主义者，的统治者都是些能干又野心勃勃的现实主义者，率先应用法家学说，将所有权力集中到自己手上。率先应用法家学说，将所有权力集中到自己手上。材料四：材料四：战国七雄长期征战，给人民带来极大的痛苦战国七雄长期征战，给人民带来极大的痛苦和灾难。渴望结束割据战争，实现国家统一安定已成为和灾难。渴望结束割据战争，实现国家统一安定已成为当时各族人民的强烈愿望当时各族人民的强烈愿望。学习历史的方法：学习历史的方法：善阅读、找关键、联教材、忆旧知善阅读、找关键、联教材、忆旧知1 1、地处关中，易守难攻、地处关中，易守难攻5、商鞅变法，秦国强大、商鞅变法，秦国强大4、人民渴望，趋势所向、人民渴望，趋势所向3、精心勤政，雄才大略、精心勤政，雄才大略2 2、物产丰富，供应充足、物产丰富，供应充足材料五：材料五：经过较为全面彻底的变法，秦国的封建经济得到发经过较为全面彻底的变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家秦秦朝朝的的疆疆域域我统我统天下天下德德盖盖三皇三皇功功过过五帝五帝群臣朝议群臣朝议诏书文字有很诏书文字有很多人看不懂多人看不懂各地商人和百姓经常各地商人和百姓经常为买卖交易时为买卖交易时,钱币钱币不一、度量衡不同而不一、度量衡不同而发生争执发生争执 国家初建，国家初建，各地盗窃动乱等各地盗窃动乱等仍时有发生，臣仍时有发生，臣以为需以法严惩。以为需以法严惩。另儒生妄议朝政，另儒生妄议朝政，指责您残暴，百指责您残暴，百姓思想动摇！姓思想动摇！交通不交通不畅，诏书等无畅，诏书等无法及时到达各法及时到达各地啊？地啊？我国疆域辽阔，但我国疆域辽阔，但不得不防地方不听政不得不防地方不听政令、权力过大。臣建令、权力过大。臣建立新制度以固江山立新制度以固江山！秦始皇统一后，还需解决哪些秦始皇统一后，还需解决哪些方面方面的问题来开创的问题来开创“大一大一统统”基业？基业？文化文化政治政治法律法律经济经济思想思想交通交通秦始皇巩固统治的措施秦始皇巩固统治的措施大一统大一统探究以下问题：探究以下问题：1这方面采取了哪些措这方面采取了哪些措施，有什么历史作用？施，有什么历史作用？2在今天我们生活中还在今天我们生活中还有哪些遗存？有哪些遗存？要求：要求：1充分利用手上的工具和资充分利用手上的工具和资料料（教材、图册）（教材、图册）2小组合作探究，选好组长，小组合作探究，选好组长，讨论并发言。讨论并发言。3其他小组可针对发言可以其他小组可针对发言可以提问、补充或者提出不同意提问、补充或者提出不同意见。见。思想思想统一统一 “大一统大一统”政治政治经济经济文字文字 统一统一领土领土统一统一你认为呢？说说你认为呢？说说你的理由你的理由始皇出世，李斯相之，天崩地坼（始皇出世，李斯相之，天崩地坼（ch），），掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。明代李贽明代李贽秦王扫六合，虎视何雄哉！秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来。挥剑击浮云，诸侯尽西来。李白李白“以暴虐为天下史以暴虐为天下史”“刻薄寡恩，心如虎狼。刻薄寡恩，心如虎狼。”司马迁司马迁史记史记暴君暴君圣君圣君史实史实结论结论1.秦始皇完成了国家的统一，建立了我国秦始皇完成了国家的统一，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础家，奠定了中国两千多年专制制度的基础2.建立的官僚制度，为后世封建统治者沿建立的官僚制度，为后世封建统治者沿用用3.统一文字、货币、度量衡，大修弛道，统一文字、货币、度量衡，大修弛道，促进了社会发展促进了社会发展4.法律严酷，焚书坑儒法律严酷，焚书坑儒秦始皇既有功，也有过。秦始皇既有功，也有过。但总的来说，秦始皇对中但总的来说，秦始皇对中国历史的发展是功大于过。国历史的发展是功大于过。学习历史的方法：学习历史的方法：论从史出，史论结合论从史出，史论结合，是学习历史的基本方法，是学习历史的基本方法评价历史人物或事件，要根据史实全面分析，评价历史人物或事件，要根据史实全面分析，一分为二一分为二