西师大版数学二级下册复习长方形和正方形.pptx

欢迎来访，敬请指导thank you!学习目标：学习目标：1.1.进一步熟悉长方形和正方形的特征。进一步熟悉长方形和正方形的特征。2.2.熟练辨认各种图形。熟练辨认各种图形。欢迎来访，敬请指导thank you!在图形的乐园里，在图形的乐园里，你都知道哪些知识呢你都知道哪些知识呢?欢迎来访，敬请指导thank you!有长也有短，有长也有短，全身毛茸茸，全身毛茸茸，天天一大早，天天一大早，都要擦手脸。都要擦手脸。（打一生活用品打一生活用品）欢迎来访，敬请指导thank you!长方形的对边（长方形的对边（），四），四个角都是（个角都是（）角。）角。正方形的四条边（正方形的四条边（），四），四个角都是（个角都是（）角。）角。相等相等相等相等直直直直欢迎来访，敬请指导thank you!判断。（对的打“”，错的打“”）1.长方形、正方形四个角都是直角。（）2.长方形、正方形和三角形都是四边形。（）3.对边相等的四边形一定是长方形。（）4.长方形和正方形四条边都相等。（）欢迎来访，敬请指导thank you!下面的图形哪个是长方形，哪个是正方形？下面的图形哪个是长方形，哪个是正方形？(1)(2)(4)(3)(5)(6)(7)欢迎来访，敬请指导thank you!图中共有图中共有()()个长方形。个长方形。欢迎来访，敬请指导thank you!用一张长9厘米，宽6厘米的长方形纸剪一个最大的正方形，正方形的边长是几厘米？剩下的纸至少能再剪成几个正方形？动手剪：欢迎来访，敬请指导thank you!森林里要数大象的知识最渊博了。有一天，猴子、兔子、狗熊想请大象当它们的老师。大象笑着对它们说：“我出一道题，谁答对了，我就收谁当我的学生。”猴子、兔子和狗熊都聚精会神地听着。大象慢条斯理的说：“有一张正方形的纸，被人剪掉了个角，还剩几个角？”猴子急忙抢先回答：“个。”兔子想了想说：“还剩下个。”狗熊拿一根树枝在地上画了半天，抬起头来肯定地说：“个。”小朋友，它们谁回答对了？欢迎来访，敬请指导thank you!请小朋友们用桌面上的正方形纸和剪刀动手验证。注意：注意：1.1.小组先讨论，再想一想；小组先讨论，再想一想；2.2.动手实验。动手实验。欢迎来访，敬请指导thank you!下面一个正方形有四个角，剪下面一个正方形有四个角，剪去一个角，还剩几个角？去一个角，还剩几个角？欢迎来访，敬请指导thank you!还剩还剩3个角个角欢迎来访，敬请指导thank you!还剩还剩4个角个角欢迎来访，敬请指导thank you!还剩还剩5个角个角欢迎来访，敬请指导thank you!学习体会：学习体会：在今天的复习课里，在今天的复习课里，你学会了什么？你学会了什么？欢迎来访，敬请指导thank you!欢迎来访，敬请指导thank you!欢迎来访，敬请指导thank you!园丁辛勤育桃李园丁辛勤育桃李欢迎来访，敬请指导thank you!