古诗词鉴赏训练.pptx

古诗词鉴赏训练古诗词鉴赏训练第1页/共19页考点探寻考点探寻1.1.（20092009日照日照考题考题）滁州西涧滁州西涧问题：问题：（1 1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 2分分）（2 2）人们普遍认为）人们普遍认为“横横”字用得好，请你说说字用得好，请你说说它好在哪里？（它好在哪里？（3 3分）分）第2页/共19页考点探寻考点探寻2.2.（20102010日照日照考题考题）雁门太守行雁门太守行问题：问题：（1 1）首句用压城的黑云暗喻）首句用压城的黑云暗喻 ，一个，一个“压压”字，把敌军字，把敌军 的的情况，淋漓尽致地揭示出来。（情况，淋漓尽致地揭示出来。（2 2分）分）（2 2）阅读全诗，试从表达技巧和内容两方面谈）阅读全诗，试从表达技巧和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。（谈你对这首诗歌的理解。（3 3分）分）第3页/共19页考点探寻考点探寻1 1、理解内容情感理解内容情感2 2、品味关键词句品味关键词句3 3、赏析表达技巧赏析表达技巧第4页/共19页考点训练考点训练 自做此题并思考：两个问题分别对应哪个自做此题并思考：两个问题分别对应哪个考点，这种类型的题目在解答时有什么技巧，考点，这种类型的题目在解答时有什么技巧，应注意什么问题。应注意什么问题。钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。水面初平云脚低。几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。1.1.本诗以本诗以“春春”为着眼点，抒发了为着眼点，抒发了 的的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。2.“2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。有表现力，请说说这两个动词好在何处。第5页/共19页考点技巧考点技巧 修改修改1 1，并结合你的学习经验思考：此题，并结合你的学习经验思考：此题考查的是哪个考点？解答此类题目有什么技考查的是哪个考点？解答此类题目有什么技巧？巧？理解内容情感理解内容情感第一空：第一空：喜爱钱塘湖喜爱钱塘湖春天美景春天美景 第二空：第二空：爱（最爱）爱（最爱）第6页/共19页一看：从诗词类别看诗词中的情感田园诗：田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。归园田居归园田居写景诗：写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。之情。钱塘湖春行钱塘湖春行送别诗：送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。陈心志的告白。送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州边塞诗：边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。渔家傲渔家傲秋思秋思行旅诗：行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。家乡、亲人的思念。天净沙天净沙秋思秋思爱国爱国诗：诗：表达自己的表达自己的爱国之情爱国之情。江城子江城子密州出猎密州出猎怀古诗：怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。赤壁赤壁思乡思乡诗：诗：对对故乡故乡的思念，离的思念，离开故土开故土的孤独寂寞之感。的孤独寂寞之感。春夜洛城春夜洛城闻笛闻笛第7页/共19页二看：从诗词作者看诗词中的情感辛弃疾辛弃疾杜杜 甫甫陶渊明陶渊明 爱国词人，报效国家、爱国词人，报效国家、收复失地的壮志豪情，收复失地的壮志豪情，报国无门的悲愤。报国无门的悲愤。现实主义诗人，忧国现实主义诗人，忧国忧民的情怀。忧民的情怀。田园诗人，不满污浊官场，田园诗人，不满污浊官场，向往田园归隐之乐，追求向往田园归隐之乐，追求闲适、自然的生活。闲适、自然的生活。第8页/共19页 三看：从诗词背景看诗词中的情感 苏轼苏轼水调歌头水调歌头（明月几时有）：（明月几时有）：丙辰中秋，欢饮达旦丙辰中秋，欢饮达旦,大醉，作此篇，兼怀子由大醉，作此篇，兼怀子由 。李清照李清照武陵春武陵春（风住尘香花已尽）（风住尘香花已尽）第9页/共19页四看：从诗词意象看诗词中的情感 举例：举例：王维王维使至塞上使至塞上：大漠孤烟直，长河落日圆。：大漠孤烟直，长河落日圆。陶渊明陶渊明饮酒饮酒（其五）：采菊东篱下，悠然见南（其五）：采菊东篱下，悠然见南山。山。第10页/共19页莲花：不染（出淤泥而不染，濯清涟而不莲花：不染（出淤泥而不染，濯清涟而不妖。）妖。）松柏：坚贞、孤傲（松柏：坚贞、孤傲（岂不罹凝寒，松柏有岂不罹凝寒，松柏有本性。）本性。）鸿雁：游子思乡怀亲和羁旅伤愁（鸿雁：游子思乡怀亲和羁旅伤愁（塞下秋塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。）来风景异，衡阳雁去无留意。）杨柳：寓有惜别怀远之意，表示送别，离杨柳：寓有惜别怀远之意，表示送别，离愁别绪，思亲怀乡。（愁别绪，思亲怀乡。（此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。）何人不起故园情。）鹤、松、菊、东篱、桃源：象征脱俗的隐鹤、松、菊、东篱、桃源：象征脱俗的隐士人格。士人格。月：思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归月：思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情（床前明月光，疑是地上霜。）之情（床前明月光，疑是地上霜。）第11页/共19页考点技巧考点技巧2.“2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。何处。修改后，并思考：这个题目的考点又是修改后，并思考：这个题目的考点又是什么？解答此类题目有什么技巧？什么？解答此类题目有什么技巧？品味关键词句品味关键词句“争争”写出了早莺的忙碌，写出了早莺的忙碌，“啄啄”写出了新燕的兴奋。写出了新燕的兴奋。用拟人的方法，生动形象用拟人的方法，生动形象地描绘出一幅早莺争向暖地描绘出一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春场景，生动地展示了初春的蓬勃生机，表现了诗人的蓬勃生机，表现了诗人对春天的热爱、赞美和愉对春天的热爱、赞美和愉悦之情。悦之情。第12页/共19页考点技巧考点技巧 阅读阅读雁门太雁门太守行守行，思考：思考：这类题目的考点及这类题目的考点及技巧。技巧。雁门太守行雁门太守行李贺李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。死。（20102010日照日照考题考题）雁门太守行雁门太守行问题：问题：2.2.阅读全诗，试从表达技巧和阅读全诗，试从表达技巧和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。（解。（3 3分）分）赏析表达技巧赏析表达技巧第13页/共19页（1 1）抒情方式：直抒胸臆）抒情方式：直抒胸臆 间接抒情（借景抒情、情景交间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志、融、托物言志、借古讽今、怀古伤今借古讽今、怀古伤今等）等）（2 2）表现手法：化虚为实，虚实结合，托物寓）表现手法：化虚为实，虚实结合，托物寓理，以动写静，化用典故，以乐写哀等。理，以动写静，化用典故，以乐写哀等。（3 3）修辞方法：对偶、比喻、拟人、夸张、双）修辞方法：对偶、比喻、拟人、夸张、双关、借代、互文、对比等。关、借代、互文、对比等。考点技巧考点技巧第14页/共19页 全诗采用比喻和夸张的手法，渲染了凝全诗采用比喻和夸张的手法，渲染了凝重而惨烈的战斗气氛，突出了将士们的高昂士气重而惨烈的战斗气氛，突出了将士们的高昂士气和爱国热情。和爱国热情。考点技巧考点技巧第15页/共19页考点训练考点训练运用所学知识，完成下面的题目。运用所学知识，完成下面的题目。武陵春武陵春 李清照李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。舟，载不动许多愁。1 1这首词抒发了作者怎样的思想感情？（这首词抒发了作者怎样的思想感情？（2 2分）分）2 2这首词在写愁上有什么特点？（这首词在写愁上有什么特点？（3 3分）分）答题点拨：答题点拨：1.1.思考考点思考考点 2.2.回顾技巧回顾技巧 3.3.组织答案组织答案 第16页/共19页1 1抒发了作者对国家败亡、家乡沦陷、文物抒发了作者对国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇以及自己处境凄惨丧失、丈夫病死等不幸遭遇以及自己处境凄惨的深沉感叹，表现了极其悲痛的心情。的深沉感叹，表现了极其悲痛的心情。2 2作者将无形的愁变为有形、有重量的实物作者将无形的愁变为有形、有重量的实物加以描写，比喻新颖，形象生动。加以描写，比喻新颖，形象生动。考点训练考点训练第17页/共19页阅读小贴士阅读小贴士古诗词鉴赏古诗词鉴赏“四步走四步走”一一做做：运用技巧方法努力做一做；：运用技巧方法努力做一做；二二改改：对照参考答案认真改一改；：对照参考答案认真改一改；三三比比：两相比较寻找不足与差距；：两相比较寻找不足与差距；四四思思：思考问题原因及补救方法。：思考问题原因及补救方法。第18页/共19页阅读丰富人生 诗词美化人生 技巧智慧人生第19页/共19页